Razgovor o ljekovitom bilju uz prezentaciju. Bilje

Biljke su rasprostranjene širom svijeta. Na ogromnim prostranstvima formiraju šume, stepe, livade. Raste čak i na stijenama i u rastresitim pijescima.

Biljke obogaćuju vazduh kiseonikom koji je potreban ljudima i životinjama za disanje, čineći ga čistijim i svežijim. Zbog toga se biljke zovu Zelena pluća Zemlje.

Gde god da odrastu, uvek im treba sunčeva svetlost, toplina, zrak, voda i tlo.

Nauka koja proučava biljke zove se botanika.

Na zemlji postoji veliki izbor biljaka.

Ali postoje biljke koje su slične po strukturi.

Kako bi bilo praktičnije proučavati biljke, botaničari su ih podijelili u grupe prema određenim karakteristikama:

• struktura biljaka (prisustvo korijena, stabljike, listova, cvijeća, plodova)
• životne karakteristike (stanište)

Većina biljaka ima root- ovo je dio biljke koji se nalazi u zemlji. Korijenje biljaka se drži da ne padne. Koren takođe upija vodu iz zemlje. To je kao da pijete sok kroz slamku.

Biljke su veoma različite. Na primjer, drveće: imaju jedan zajednička karakteristika- ovo je deblo (ili nekoliko stabala) na kojem se oslanja krošnja, odnosno grane i lišće. Drveće dugo živi i raste veoma visoko - čak i više od višespratnice.

Postoji također grmlje. Grmovi nemaju deblo, već imaju nekoliko grana koje se protežu od korijena. Grmlje obično ne raste više od 2. kata i ne živi tako dugo kao drveće.

Postoji također trava. Trava nema stabla ni grane. Umjesto toga, trava ima stabljike iz kojih raste lišće. Gotovo sve biljke svake godine imaju nove stabljike. Trava je manja od grmlja.

Osim drveća, grmlja i trave, još uvijek ima mahovina. Mahovine rastu vlažna mjesta. Mahovine su zakržljale, nemaju korijenje i cvijeće, a stabljike i listovi se jedva razlikuju.

Biljke nisu samo na kopnu, već i pod vodom. Biljke koje žive pod vodom nazivaju se alge- Ovo niže biljke. Njihovo tijelo nije podijeljeno na stabljiku, korijen i listove.

HVALA TI

Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Ljekovito bilje Upoznavanje sa svijetom prirode - stariji predškolski uzrast

Kamilica je lekovita. Raste uz puteve, na travnatim padinama. Kamilica pomaže kod prehlade / od nje pravi infuzije /, brzo zacjeljuje rane, infuzija kamilice ublažava razne bolove.

Maslačak Raste na livadama, baštama, putevima, rjeđe u stepama. Uvarak ove biljke pomaže kod prehlade, nedostatka apetita.

Trputac Raste u blizini puteva, na livadama, u blizini rijeka. Pomaže kod prehlade, nedostatka apetita, zacjeljuje rane.

Kopriva. Kopriva raste u baštama, povrtnjacima, šumama. Pomaže kod prehlade, brzo zaustavlja krv.

Celandin. Raste na rubovima šuma, vrtova, voćnjaka. Celandin dobro zacjeljuje rane.

Calendula. raste dalje baštenske parcele i gredice. Koristi se kao sedativ, za zacjeljivanje rana, grgljanje.

Coltsfoot. Ova biljka raste na obroncima planina, livadama, gudurama. Infuzije ove biljke koriste se za ispiranje grla, kod prehlade.

Malina. Raste u vrtovima, šumama. Koristi se kod prehlade, upale grla.

Ribizla (crvena i crna). Bobice poboljšavaju apetit, koriste se kod prehlade.

Hrast. Infuzija hrastove kore koristi se kod upale grla, kao hemostatsko sredstvo.

Linden. Infuzija od cvijeta lipe pomaže kod prehlade, zacjeljuje rane.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

KARTOTEKA DIDAKTIČKIH IGARA ZA UPOZNAVANJE PREDŠKOLSKOG DJECA SA BILJKAMA (kartoteka je zasnovana na knjizi: Dryazgunova V. A. Didaktičke igre za upoznavanje predškolaca sa biljkama. M .: Prosvjeta, 1981. - 8o str.)

With rano djetinjstvo dijete oko sebe vidi razno povrće i voće. Postepeno, on pamti njihova imena, počinje pronalaziti poznanike među njima. Međutim, djeca gotovo da nemaju pojma o...

Otvoreni čas o vanjskom svijetu. Biljke u našoj blizini. Sobna biljka.

Razgovarajte s djecom o sobnim biljkama. Uslovi za držanje sobnih biljaka. Njihova reprodukcija. Slikarstvo sobna biljka iz prirode...

Utjecaj rada predškolaca na brizi o biljkama na lokalitetu i uzgoju povrća na razvoj kognitivnog procesa. Utjecaj rada predškolaca na brizi o biljkama na lokalitetu i uzgoju povrća na razvoj kognitivnog procesa.

veliku ulogu u obrazovanje o životnoj sredini predškolci koji se igraju iz ruku, istraživačke aktivnosti u prirodnim uslovima...

slajd 1

slajd 2

Danas ćemo pričati o bilju. Dovoljno je izaći na zeleni travnjak ispred kuće ili otići u šumu i naći ćete se u zemlji bilja! Ponekad ih ne primijetite, ali su lijepe, mirisne i korisne. Toliko ih je oko nas i svi su različiti!

slajd 3

Šta je trava? Trava je mala biljka sa mekim i tanka stabljika. Ako mnogo različito bilje raste u blizini na rubu šume, na proplanku ili na livadi, tada se zovu lijepom riječju "trava". Bilje je poput drveća po tome što oba imaju korijenje, stabljike ili stabljike, lišće, cvijeće i sjemenke. Razlikuju se po rastu i tankoj mekanoj stabljici.

slajd 4

Na travnjacima i proplancima Biće mnogo bilja gustog, Mednog bilja, svježeg, začinskog, Trava zlatnog od sunca. Drveće raste mnogo godina, ali trave ne žive dugo. Višegodišnje biljke ne više od 5 godina, a jednogodišnje - samo 1 godinu.

slajd 5

Žuti maslačak rasipa zlatnike po zelenim riječnim livadama, okrugle glavice djeteline postaju ružičaste. djetelina

slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

tratinčice Kako si slatka kamilica! Dukser ti je bijel! Zlatni ovratnik, ljubazno nas gledaš!

Slajd 9

vrbov čaj Plamteći sjajno i lijepo Ružičasti kistovi vrbovog čaja, Razigrani vjetar puše I bujni se cvatovi tresu. Širi po šumskim čistinama Njihovu gustu primamljivu aromu. Pčele koje su se probudile rano ujutru lete za slatkim nektarom.

slajd 10

Reci nam, vijuko, kako si se mogao popeti na visoku ogradu Naše velike bašte? Probao sam, radio, zavrtio sam se oko ograde, penjao se sve više i više, više od šljiva, više od trešanja, izvrnuo sam ogradu potpuno I otvorio svoje cvijeće!

slajd 11

Nije ni čudo što se to zove spaljivanje. Nakon ujeda koprive na tijelu ostaju crvene mrlje koje izazivaju neprijatan svrab i peckanje. Pregledajući list, možete vidjeti vrlo male dlačice, koje su, poput malih bočica, pune kaustične tekućine - mravlje kiseline. Na vrhu boca je krhka glava. Na najmanji dodir glava se lomi, oštri rubovi dlake probijaju kožu, a kaustična tekućina ulazi u ranu.

slajd 12

pelin Pelin ima skromnu odeću: srebrno-sivi listovi I grimizni kistovi cvasti Na njegovim stabljikama ne gori. Ali kad hodam izmedju polja (Vlaga zemlju duva, toplina) ne znam nista sladje od jednostavna trava- pelin!

slajd 13

Trputac pored puta Zajedno pogazimo noge. Trputac voli da raste uz puteve, zbog čega je i dobio ime. Automobili se jure, ljudi hodaju, ljudi gaze po lišću platana, ali njega barem nije briga! Čvrsti listovi i elastična stabljika odmah se ispravljaju, ostajući svježi i zeleni. plantain

slajd 14

U narodu se ova trava naziva poljska konja ili divlji planinski pepeo. Tansy se koristi u liječenju bolesti. tansy Nježno tihi sjaj Predjesenska ljepota. U zlatnom ogrtaču Tansy bujno grmlje. Tansy kao da zrači ravnomjerno, meko svjetlo I komšiluk obasjava, Ako nema sunca na nebu.

slajd 15

paprat Paprat ima velike rezbareno lišće slično perju čudnih ptica. Rastu na dugim peteljkama. Iz jedne kratke stabljike izlazi nekoliko listova. Listovi odumiru u jesen, a novi mladi listovi se pojavljuju u proljeće. Paprat je slična drugim travama po tome što ima korijen, stabljiku i lišće. Nema cvjetova, cvasti, sjemenki.

slajd 16

menta Znam da djeca vole slatkiše od mente. Blago vam kisele usta, Osvježite, cool! Metvica se široko koristi u Prehrambena industrija, dodaje se u slatkiše i žvakaće gume. Menta je pravo skladište vitamina i korisne supstance. Od listova se pripremaju vitaminski čajevi, odvari, tinkture, lijekovi.

slajd 17

plućnjak Bijeli snijeg nije imao vremena da se otopi, Pojavio se rani podebljani izdanak, A cvjetovi su mu različiti, Ljubičasti, plavi, plavi, crveni, Mijenjaju boju, prateći modnu reviju u hladno vrijeme. Cvijeće je mirisno, sadrži puno nektara, cvjeta u šumi, jako voli hrastove šume.

slajd 18

čičak (čičak) Šiške čička mogu se naći na livadi, u bašti, u jarcima pored puteva i u dvorištima u blizini kuća. Kako je dobar naš čičak danas! Jučer je bio dosadan, prašnjav, Kiša ju je oprala, sva je natekla, Postala je tesna, sjajna i zelena.

slajd 19

slajd 20

Kantarion U stara vremena ovaj lijek se zvao "trava za 99 bolesti". Koristi se kao hemostatsko sredstvo. Zacjeljuje rane, ubija klice i zaustavlja nagnojavanje i upale. Listovi sadrže eterična ulja, vitamine E i C. Ima odlično bojilo.

slajd 21

Zeleni se šuma breza, vjetar majski duva, Na travnjaku se mak vitki među travama crveni. Pored njega je njegov komšija - Vatreni Crimson. Drugi mak ima ružičasto-ljubičastu boju. Kao šarena marama, Makovi su raznobojni, I povjetarac trese Svijetle cvatove.

Ekaterina Bubnova
Projekat "Ljekovito bilje"

1. Organizaciona faza

1. Prenijeti učesnicima projekta važnost ovog problema.

2. Izbor metodoloških i fikcija.

3. Kreiranje razvojnog okruženja: izbor slika, didaktičke igre, enciklopedije.

4. Proizvodnja beneficija.

5. Rad sa roditeljima na interakciji u okviru projekta.

6. Razvoj razgovora, kvizova.

7. Izrada perspektivni plan događaji.

2. Implementacija projekta

Rad sa djecom

kognitivna aktivnost

1. Razgovor "Ljekovito bilje".

2. Razgovor "Čemu služe ljekovite biljke?"

3. Prezentacija "Ljekovito bilje"

4. Lekcija "Putovanje u svijet ljekovitog bilja"

5. Razgovor "Prijatelj ili neprijatelj"

6. Zapažanje "Naši pravi prijatelji"

7. Kviz "Šumska apoteka"

8. Recenzija albuma "Zelena apoteka"

9. Rješavanje ukrštenice "Naši pomagači su ljekovite biljke"

produktivnu aktivnost

1. Crtež "Čarobnica tansy"

2. Aplikacijski kolektiv "Prijatelj ili neprijatelj"

3. Crtanje "Čudesnih biljaka"

4. Aplikacija "Maslačak"

5. Izrada herbarija od ljekovitog bilja

Umjetnička i govorna djelatnost

Čitanje književnih djela:

Yu. Dmitrieva "Ko živi u šumi i šta raste u šumi",

N. Pavlova "Misterije cvijeća",

A, Plešakova "Zelene stranice",

A. Onegov "Poljski put",

A. Pleshakova "Zelene stranice"

Pamti zagonetke i pjesme o biljkama

Kompilacija dječjih priča u ime biljaka (reinkarnacija): "Ja sam trputac ...", "Ja sam kamilica ...", "Ja sam kopriva ..."

Aktivnost igre

Didaktičke igre: “Jestivo – nejestivo”, “Vrhovi korijena”, “Šta liječi ova biljka?”, “Od koje je biljke dio”, “Prepoznaj biljku”, “Fitodoktor”, “Izliječi čovjeka”.

Igre: “Cvijeće i povjetarac”, “Cvijet-ime”, “Saznaj po opisu”, “Baštar u našem kraju”, “Cvjetni bal”.

Aktivnosti pretraživanja i istraživanja

1. Sastavljanje priče "Putovanje sjemena" (šematski prikaz).

2. “Tražimo korisne biljke na lokaciji”

3. "Gdje je najbolje mjesto za sadnju biljaka?"

4. Ekskurzija na teren "Sakupljanje ljekovitog bilja"

5. Izrada herbarija od ljekovitog bilja.

Rad sa roditeljima

1. Folder-klizač "Pričaj djeci o ljekovitom bilju"

2. Konsultacije " Healthy Recipes od lekovitog bilja"

3. Knjižica "Otrovne biljke"

4. Dizajn albuma "Zelena apoteka"

5. Izlet do apoteke.

3. Generalizirajuća faza

Prezentacija projekta

1. Izložba crteža "Naš prijatelj - trputac"

2. Izložba crteža "Čudotvorne biljke"

3. Album "Zelena apoteka"

4. Savjeti za roditelje

5. Didaktička igra "Fitodoktor"

6. Zagonetke o ljekovitim biljkama

7. Kviz „Poznavaoci lekovitog bilja»

Shibanova Irina
Sažetak lekcije sa prezentacijom "Putovanje u svet lekovitog bilja Kuzbasa". starijeg predškolskog uzrasta

Sažetak lekcije

starijeg predškolskog uzrasta

„Putovanje u svet

ljekovito bilje Kuzbasa"

Biljke nas spašavaju od bolesti, daju nam zdrav san, svježu snagu, oblače nas, hrane - ne možeš sve izbrojati. Nemamo boljih prijatelja od biljaka] Biljke nas spasavaju od bolesti, daju nam dobar san, svježu snagu, odjeću, hraniti - ne možeš sve izbrojati. Nemamo boljih prijatelja od biljaka.

Target : Proširiti znanje o blagodatima i upotrebi ljekovitog bilja.

Zada chi:

"Znanje"

razvijati kod predškolaca interesovanje za prirodu rodna zemlja, želja za aktivnim istraživanjem prirodnih objekata;

obogatiti dječje ideje o raznolikosti ljekovitih biljaka Kuzbasa;

njeguju želju za očuvanjem i zaštitom prirodni svijet, pridržavati se pristupačnih ekoloških pravila u aktivnostima i ponašanju.

"komunikacija"

razvijati monološki govor djece;

razviti sposobnost učešća u kolektivnim razgovorima;

dopuniti dječiji vokabular proširujući njihovo razumijevanje prirode.

"Socijalizacija i rad"

razviti inteligenciju u igri, sposobnost koordinacije svojih akcija s radnjama drugih učesnika, da zajednički rješavaju zadatak;

uključiti djecu u sjetvu sjemena ljekovitog cvijeća;

negovati želju za učešćem u džointu radna aktivnost ravnopravno sa svima, želja da budete korisni drugima;

"Čitanje beletristike i muzike"

zainteresovati djecu za pogađanje zagonetki;

promoviše izražajno čitanje poezije,

nastavljaju da obogaćuju muzičke utiske dece, izazivaju živu emocionalnu reakciju pri percipiranju muzike drugačije prirode.

Metodičke metode:

priča učiteljice, razgovor sa djecom, umjetnička riječ, gledanje, didaktičke igre, pozivanje na iskustvo, analiza lekcije.

Oprema: Karta Kemerovske regije, ilustrativni materijal ljekovitog bilja, herbarijum "Ljekovito bilje", Handout D / i "Isjeci slike", kartice sa zadacima sa brojevima i slovima, muzička pratnja (mp-3 player) A. Vivaldi "Proljeće je stiglo", "Zvuci šume", sjemenke ljekovitog bilja (neven, posude sa zemljom za sadnja, kanta za zalivanje sa vodom, multimedija za gledanje prezentacija "Ljekovito bilje Kuzbasa".

Napredak lekcije:

Učitelj skreće pažnju djece na Aibolitovu igračku, a zatim vodi dijalog s djecom u njegovo ime. (Nastavnik sam može poprimiti imidž doktora noseći ogrtač, kapu i naočare.)

edukator: Ljudi, danas nam je došao ljubazni doktor Aibolit, pozdravite ga.

Aibolit: Zdravo dragi prijatelji! I meni je veoma drago zbog našeg susreta. Danas želim da vas pozovem na uzbudljivo putovanje - Ekološkim putem našeg kraja. Prisjetimo se imena regije (mjesto, regija, grad u kojem živimo?

(Odgovori djece.)

Učitelj skreće pažnju na mapu Kemerovske regije, navodeći imena djece (Kuzbas, Kemerovska regija, Novokuznjeck).

Već znate mnogo o tome razne biljke našem regionu. Bez biljaka ne bi bilo života na planeti Zemlji. Slažete li se sa mnom? Onda mi reci koje su prednosti biljaka?

(Odgovori djece.)

Biljke ne samo da daju ljepotu, pomažu svim živim bićima da dišu, već im pomažu i da se liječe od raznih bolesti. Priroda nudi čovjeku ogromna raznolikost pokloni, među njima - lijekovi za mnoge bolesti. Samo ih trebate znati i znati koristiti. Davno su ljudi primijetili da se sve životinje liječe biljem. različite biljke pomoć kod raznih bolesti. Dugi niz godina za redom ljudi su svojim potomcima prenosili znanje o tome lekovitog bilja. Sastavili su debele knjige: "Travari", "Cvjetni vrtovi". Po naslovima ovih knjiga možete naslutiti njihov sadržaj. Da li ste pogodili? (Odgovori djece).

Tokom godina, narodni iscjelitelji su prikupili mnoga znanja o korisnim svojstvima biljaka. U apotekama možete vidjeti razne biljke, tinkture, tablete i biljne napitke. Često ljudi sami skupljaju bilje i sami pripremaju svoje lijekove, samo trebate znati kako to ispravno raditi. Koliko vas se liječilo biljem? Od kojih bolesti? Koje bilje?

(Odgovori djece.)

Ruta našeg putovanja se zove "Ljekovito bilje Kuzbasa". Putujući, naučite puno novih i zanimljivih stvari. Spreman si? Onda idi!

Djeca prate učitelja uz muziku i izvode ritmičke pokrete.

Stani. Forest Glade. Na tepihu su listovi izrezani od kartona ispod njih, zadaci za djecu.

Gledajte, stali smo na šumskom proplanku, gdje raste mnogo biljaka, a među njima ima i ljekovitih. Samo su se oni sakrili od tebe ispod ovog lišća. Predlažem da ih sastavite koristeći podijeljene slike.

Djeca se dijele u podgrupe (2-3 osobe) i održava se D/igra "Sakupi sliku". (Slike ljekovitog bilja se lijepe na albumske listove: kamilica, trputac, menta, maslačak, neven; zatim se isjeku na 8 različitih dijelova.)

Pažljivo pogledajte koje slike imate. Sve su to ljekovite biljke. Da li su vam poznate? (Odgovori djece.) Vidim da su vam neki dobro poznati, a neki ne. Ljudi, hajde da pričamo više o svakoj od ovih lekovitih biljaka.

Ova biljka vam je dobro poznata. Zagonetka će reći svoje ime:

Žute oči sa bijelim trepavicama

Za radost ljudi, pčela i ptica.

Oni ukrašavaju zemlju sobom,

Na laticama se ponekad pogađaju

Leptiri ih vole, vole bube

Ovo cvijeće se zove (Daisies)

Učiteljica zajedno sa djecom pronalazi sliku kamilice i predstavlja herbarijum.

Kamilica je jedna od najpopularnijih ljekovitih biljaka. Cvjetovi kamilice dio su umirujućih kolekcija, svježi odvarci cvjetova kamilice se koriste za pranje rana. Kamilica će pomoći bolesnom stomaku. Odvare od kamilice koriste se kod prehlade za ispiranje grla. U parfimeriji se koristi u proizvodnji hranjivih krema, losiona, šampona.

Ko može pogoditi sljedeću biljku?

srešćeš ga na stazama,

Zacijelićete rane, ogrebotine,

Pažljivo otkinite list.

Ko će nas izliječiti? (Trputac)

Pronađite ovu biljku među ostalima.

Djeca samostalno pronalaze željenu sliku, a učitelj pokazuje herbarijum.

Pokušajte pogoditi zašto se tako zove. Trputac su ljudi dugo koristili za zacjeljivanje rana. Ko je od vas koristio trputac? Šta treba učiniti? (Odgovori djece).

Trenutno se u liječenju kašlja koristi infuzija i izvarak listova velikog trputca. Odvarom od lišća biljke ispiraju se oči sa njihovom upalom i ispiraju usta kod zubobolje i upale desni. Juice from svježe lišće biljke su efikasne kod stomačnih bolesti.

Da biste saznali sljedeću ljekovitu biljku o kojoj ćemo govoriti, potrebno je izvršiti sljedeći zadatak.

Djeci se daju kartice na jednoj strani sa brojem, a na drugoj sa slovom i pozivaju se da stanu po redu od 1 do 9 (1., 2., 3., 4., 5., 6., 7. h, 8., 9.) . Onda su svi zajedno pročitali šta se dogodilo - maslačak.

Maslačak je takođe lekovita biljka, koja se koristi za poboljšanje apetita. Spolja se preporučuje infuzija korijena maslačka za razne kožne bolesti. Fresh Juice biljke se koriste kao kozmetika.

A ko se od vas sjeća pjesama o maslačku?

(Djeca čitaju po volji, prethodno naučene stihove.)

K. Kostin "Znam, ti znaš"

1. dijete:

Znam da znaš

Na livadi raste cvijeće.

Ali jedan od njih je čudan

Nešto nije u redu s njim.

Moderan i kovrdžava dječak.

Ko je ovo? Maslačak!

2. dijete:

Maslačak, maslačak

Ti si takav lažov.

Onda si žuta i mirisna,

Kovrčava je i pahuljasta.

Vjeverica zna, zeko zna

Voli vjetar maslačak

Pred svom decom

Padobrani lete!

3. dijete:

On je kovrdžav dečko sa stilom

Pogodio? Maslačak.

Znaš, znam

Svi moji prijatelji znaju

Ako mu daš češalj

Može li promijeniti frizuru?

Moderan i kovrdžava dječak

Najmoderniji maslačak.

T. Andreeva "Maslačak"

4. dijete:

Ja sam maslačak - sunčan dječak

Posežući za suncem

zlatna glava.

Uz jak vjetar

padobranom

Mogu čak letjeti oko svijeta!

Sljedeća biljka o kojoj ćemo govoriti zove se menta.

Učitelj pokazuje sliku ili dijapozitive nane i herbarijum.

Korisne karakteristike kovnice su poznate od davnina. Ova biljka se široko koristi u medicini za liječenje razne bolesti. Korisna svojstva nane su prvenstveno zbog visokog sadržaja mentola - eterično ulje dajući mu karakterističan prepoznatljiv miris. Korisna svojstva mente omogućavaju vam da je uzimate i iznutra i spolja. Nana ima protuupalna svojstva koja joj omogućavaju da se koristi u liječenju upale grla, bronhitisa i curenja iz nosa, korisna je i za probavni sustav. Menta je efikasna i kod glavobolje, njena svojstva su povoljna za smirenje nervni sistem. Za liječenje ove biljke najčešće se koriste čaj od mente i infuzija mente. Želite li probati ovaj čaj? Onda sedite na čistinu, dobar tek!

Uključena je muzička pratnja, djeca sjede na tepihu. Djeci se daju male šoljice toplog čaja. Učiteljica predlaže da prvo ponjušite, a zatim probate čaj od mente, obratite pažnju na ukus.

Odmorili smo se, smogli snage, možemo da nastavimo put-upoznavanje. Evo sljedeće ljekovite biljke. Pokušajte pogoditi koji:

Sjemenke kao kandže

Žuto-crveno cvijeće.

Pomoć iz grla

Ko ih ne poznaje. (neven)

Učitelj pokazuje sliku različite sorte nevena i njegovih sjemenki.

Calendula officinalis, osim što se koristi u medicinske svrhe, poznata je i kao ukrasna biljka, uzgaja se na gredicama i gredicama. U medicinske svrhe koriste se cvjetne korpe i cvijeće. Preparati od nevena smiruju nerve, snižavaju pritisak, poboljšavaju rad srca, koristi se za lečenje rana, opekotina, za ispiranje grla nevenovom infuzijom, ispiraju usta i grlo kod upale grla, a leče i želudac i jetru. Infuzije, tinkture i masti pripremaju se od nevena officinalis. Ova biljka nije ćudljiva i ne zahtijeva posebna njega on ima prelepu svijetli cvat. Predlažem da posadite sjeme različitih sorti nevena, a zatim promatrate njihov rast i cvjetanje.

Muzička pratnja je uključena. Sjeme se sadi uz prikaz i objašnjenje u posebne posude sa zemljom.

Nakon sletanja, djeca se ponovo pozivaju na čistinu.

Gdje god životinje, ptice, ljudi mogu pronaći pomoć iz prirode, ovo je najbolja ljekarna. Na livadama i u šumi može se naći mnogo ljekovitog bilja. Samo uči, voli, znaj! Za svaku bolest postoji ljekovita biljka.

Ljudi, priroda velikodušno daje sve svoje blago čovjeku i traži samo jedno za sve: čuvajte je!

Ali isto tako je potrebno znati da samo odrasli mogu ubirati i praviti lijekove od njih. Da biste dobili više koristi od biljaka, morate se pridržavati određenih pravila. Upoznajmo se s njima, a pomoći će nam moj pomoćnik Filin.

Djeci je prikazana prezentacija "Skupljanje i berba ljekovitog bilja" i objašnjena su pravila i lica orla.

1. Dobro je poznavati ljekovite biljke i razlikovati ih od otrovnih.

2. Biljke je bolje sakupljati po suvom vremenu, ujutro, nakon što se rosa osuši.

3. Ne možete sakupljati biljke u gradu i blizu puta. Zašto misliš? (Odgovori djece).

4. Počupane biljke stavite u široku korpu da ih ne zgnječite jer će inače sok isticati.

5. Biljke treba sušiti u hladu, a ne na suncu.

6. Prilikom sakupljanja nemoguće je gaziti susjedne biljke i kidati ih s korijenom. Zašto? (Odgovori djece).

7. Ne kidajte biljke koje su navedene u Crvenoj knjizi. Zašto?

(Odgovori djece).