Prospektivno planiranje senzorike. Vizionarski plan za senzorni razvoj male djece
Državna institucija vlasti Samarske regije
"Chapaevsky Social Rehabilitation Center for Maloletnici"
Napredno planiranje za senzorni razvoj djece
mlađi predškolski uzrast
13 godina
Vaspitač: Bashkatova O.I.
Chapaevsk
2015
Objašnjenje
Rano djetinjstvo je temelj cjelokupnog razvoja djeteta, počevši
period svih ljudskih početaka. To je u ranim godinama
osnove zdravlja i inteligencije bebe.
Uspjeh mentalnog, fizičkog, estetskog odgoja u
umnogome zavisi od nivoa senzornog razvoja dece, tj
koliko savršeno dete čuje, vidi, dodiruje okolinu.
Vodeća aktivnost i osnova za formiranje djeteta do 3 godine
je predmetna igra. Igranje sa decom ovog uzrasta
klase u kojima se asimilacija bilo kojeg materijala odvija neprimjetno za
djece, u praktičnim aktivnostima. Dakle, glavna stvar u ovome
godine - obogaćivanje osjetilnog iskustva potrebnog za punopravnu
percepcija okolnog svijeta, a prije svega - nadopunjavanje
ideje o svojstvima predmeta: njihovoj boji, obliku, veličini
okolni objekti, položaj u prostoru itd.
Svrha: obogaćivanje čulnog iskustva male djece,
formiranje preduslova za dalji mentalni razvoj.
Zadaci:
stvoriti uslove za obogaćivanje senzornog iskustva neophodno
za potpunu percepciju svijeta okolo i akumulaciju
čulno iskustvo djece u toku aktivnosti igranja predmeta
kroz igre sa didaktičkim materijalom.
da se formira sposobnost navigacije u različitim svojstvima
objekata (boja, veličina, oblik, količina, pozicija u
prostor, itd.).
da u tom procesu neguju primarne voljni karakter
ovladavanje svrsishodnim radnjama s predmetima (sposobnost da ne
odvratite pažnju od zadatka, dovedite ga do kraja,
težiti pozitivnom rezultatu itd.).
№
zauzeto
tiya
Tema lekcije
Ciljevi i ciljevi
b
l
Yu
i
,
b
R
a
in
n
I
I.
1. Dancing Shadows
2. Kucajmo, zveckajmo
3. Okrugli i kvadratni
II.
1. Dan i noć
2. TukTuk
3. Divna torba"
III.
1. Sunčani zeko
2. Pogodi po zvuku
3. Pogodi šta je u kutiji
1. Razviti vizuelni
osećanja, formu
koncepti svetlosti i
mrak.
2. Razviti slušni
pažnja, percepcija
čujući to
objavljuju razne
stavke.
3. Razvijati čulo dodira;
naučite dodirivati stvari.
1. Razviti vizuelni
osećanja, formu
koncepti svetlosti i
mrak.
2. Razviti slušni
Pažnja.
3. Naučite djecu da pronađu
predmeti datog oblika
na dodir.
1. Razviti vizuelni
osećanja, formu
koncepti svetlosti i
mrak.
2. Razviti slušni
Pažnja; percepcija na
čujući to
emituju različite zvukove
igračke.
3. Razvijati čulo dodira;
naučiti dodirivati predmete
Oprema
2. Razno
stavke i
materijala
(papir,
polietileni
paket,
kašike,
štapići i
itd.).
3. Kutija sa
round
rupe
za ruke;
kocke i
baloni.
2. Lutka i
ostalo
igračke.
3. Torbica sa
razne
geometrijski
mi oblici:
lopta, kocka,
konstruktor i
itd.
1. Ogledalo
2. Sondiranje
igračke
(zvečke,
zvižduci,
visokotonci,
zvona,
ratchet and
itd.), ekran.
3. Kutija sa
round
rupe
za ruke;
igračke i
stavke
različit oblik,
izrađena od
drugačije
materijala.
1. Desktop
lampa.
2. Peršun;
muzički
alata
(bubanj,
tambura,
glockenspiel,
klavir,
cijev,
harmonika),
ekran.
3. Kanta za zalivanje,
lijevak,
kontejneri
razno
volumen
(tegle, šolje,
boce i
itd.), voda,
velika karlica,
krpe.
1.Flashlight
2. Bubanj ili
tambura.
3. Ice in
kocke,
cup.
IV.
1. Sjene na zidu
2. Veseli peršun
3. Transfuzija vode
t
With
at
G
in
a
,
b
l
a
R
in
e
F
I.
1. Lampa
2. Medvjed i zeko
3. Ledeno kraljevstvo
1. Razviti vizuelni
osećanja, formu
koncepti svetlosti i
mrak.
2. Razviti slušni
Pažnja; podučavati veštini
brzo reaguju na zvuk
3. Razvijte čulo dodira:
upoznaj svojstva
tečnosti.
1. Razviti vizuelni
osećanja, formu
koncepti svetlosti i
mrak.
2. Razviti slušni
pažnja, percepcija i
razlikovanje po sluhu
različitim tempom zvuka
muzički
alata.
3. Razvijati čulo dodira;
upoznaj svojstva
led.
II.
1. Obojena voda
2. "Ko je tamo?"
3. Sakrijte ručke
1. Upoznajte djecu sa
cveće.
2. Razviti govorni sluh.
3. Razvijati čulo dodira;
1.
akvarel
boje,
rese,
plastika
čaše, voda.
2. Igračke:
mačka pas,
ptičica,
konj,
krava,
žaba,
miš,
piletina i
ostalo
životinje;
slike sa njih
slike
i.
3. Žitarice i
mahunarke
(heljda, pirinač,
grašak itd.)
činija, merica,
mala
igračku.
1. Parovi
raznobojan
kocke
(crveni,
žuta,
plava,
zelena).
3. Tijesto,
plastelin,
glina
1. Doll in
crvena
haljina,
mala
igračke.
2. Slike iz
životinje,
muzički
igračke.
3. Voda je drugačija
temperatura,
kante ili
zdjele.
upoznaj svojstva
razne žitarice.
1. Naučite upoređivati boje
po principu „tako – ne
ovako, pokupi parove
identične boje
stavke.
2. Razvijati govorni sluh;
naučite da čujete na uho
glasovi poznatih ljudi;
razvijaju sluh
Pažnja.
3. Razvijte čulo dodira,
uvesti razne
plastičnih materijala
i njihova svojstva.
1. Naučite pronaći crvenu boju
igračke kada birate
različite boje.
2. Razvijati govorni sluh;
naučite da čujete na uho
glasovi životinja; razvijati
slušna pažnja.
3. Razvijte čulo dodira.
III.
1. Kocke u boji
2. "Ko je zvao?"
3. Zgužvano, ukliješteno
IV.
1. Pomozimo lutki Katya
u crvenoj haljini, skloniti
vaše igračke
2. Čiji glas?
3. Toplo-hladno
b I.
R
b
I
t
n
e
With
,
t
R
a
M
1. Obucite lutke
2. Pogodi predmet
zvuk
3. Prespavanje
II.
1. Proširite po
kutije
2. Nađite isto
kutija
3. Igra „Šta je u kutiji
laži?"
1. Naučite birati boje
po principu „tako – ne
takav"; pronaći predmet
određene boje prema
uzorak; upoznati sa
imena boja.
2. Razviti slušni
diferencijacija,
slušna pažnja.
3. Naučite koristiti
Kašika za sipanje žitarica iz
jedan kontejner u drugi
(kašika,
popraviti, prenijeti,
izliti).
1. Naučite pronaći objekt
određene boje prema
uzorak; konsolidovati znanje
boje.
2. Razviti slušni
Pažnja
3. Skrenite pažnju na
predmeti napravljeni od
razni materijali
(drvo, papir, tkanina,
polietilen, metal) za
upoznavanje sa njihovim
svojstva,
manipulacija,
imenovanje..
1. Lutke i
setovi
odeća za njih
(bluze i
suknje
(gaćice)
major
boje);
kutija.
2. Razno
predmeti,
izdavaštvo
zvuci:
zvižduk,
zvono,
bubanj,
zvecka i
itd.
3. Dva
tegle, jedna
od njih sa
griz,
kašika
1. Mala
stavke
različite boje
(baloni,
perle,
dugmad,
detalji
mozaici ili
konstruktor
Lego, itd.);
mala
kutije
ili zdjele
kutija
više..
2. Kutija sa
predmeti,
izdavači
zvuci (lopta,
zvono,
tambura itd.)
3. Kutija sa
igračke iz
razne
materijala
III.
1. Rasporedite figurice prema
mjesta
2. Mali muzičar
3. Igra „Divno
torba."
IV.
1. „Pronađi isto
figura"
2. "Pronađi sliku"
3. Igra "Počastite životinje"
1. Uvedite stan
geometrijski oblici
- kvadrat, krug,
trougao, oval,
pravougaonik; naučiti
odabrati prave forme
različite metode.
2. Razviti slušni
percepcija.
3. Nastavite učiti djecu
pronađite predmete
dati oblik na dodir.
1. Naučite pronaći onu pravu
metoda oblika
vizuelna korelacija.
2. Razviti govorni sluh.
3. Razviti prezentaciju
djeca o temama
taktilna osnova -
motorička percepcija.
Napravite izbore za
dodirnuti riječju, razviti
Pažnja.
1. Ploče
séguin s
tri (krug,
kvadrat,
trokut)
i pet
forme
(krug,
kvadrat,
trokut,
ovalni,
pravougaona
do).
2.Toy
muzički
alata.
3. Torbica sa
razne
geometrijski
mi oblici:
lopta, kocka,
konstruktor i
itd.
1. Dva seta
stan
geometrijski
x figure
jedan i
različite boje
i veličina
(krugovi,
kvadrati,
trokuti,
ovali,
pravougaona
ki).
2. Upareno
slike iz
loto with
slika
razne
igračke i
stavke.
3. Divno
torbica,
stavke za
izbor -
igračke:
zeko, jež,
b I.
R
b
I
t
to
o
,
b
l
e
R
P
ALI
II.
1. Veliki i mali
kocke
2. Ko je rekao: "Mjau!"
3. Igra "Smooth, and
paperjast."
1. Piramida
2. Igra „Biraj po
zvuk."
3. Igra „Pogodi šta
imate voće
dlan."
III.
1. Sakrij se u dlan
2. Igra "Šta je zvučalo?".
3. Igranje sa grizom
vjeverica,
šargarepa,
pečurke, orasi,
lopta,
ring from
piramide,
lutka.
1.Colorful
e kocke,
oštar
drugačije
ja sam u veličini;
veliki i
mala
kante.
3. Guma i
tenis
(za velike
teniske) loptice,
2 beautiful
paket.
1. Piramida
od 5 prstenova.
2. Razno
predmeti,
izdavaštvo
zvuci:
zvižduk,
zvono,
bubanj,
zvecka i
itd.
3. Modeli:
jabuka,
narandžasta,
mandarina,
grejp,
kruška
1. Predmeti i
igračke
drugačije
količine
(prstenje,
baloni,
bombone,
1. Učite vještinu
uporedi stavke po
vrijednost po metodi
vizuelna korelacija;
sortiraj stavke dva
oštro drugačije
veličine; naučite razumjeti i
upotreba u govoru
koncepti: veliki
mali, isti
jednake veličine.
2. Razviti slušni
diferencijacija,
slušna pažnja.
3. Obogatite senzualno
dječije iskustvo.
1. Naučite upoređivati
prstenovi u veličini
fokusirati se na
riječi veliki, mali,
više, manje, takav, ne
takav. Obogatite vizuelno
– taktilno iskustvo djece.
2. Razviti slušni
diferencijacija,
slušna pažnja.
3. Razviti prezentaciju
djeca o temama
taktilna osnova -
motorička percepcija.
Napravite izbore za
dodirnuti riječju, razviti
Pažnja.
1. Uvedite koncept
količine.
2. Razviti slušni
diferencijacija,
slušna pažnja.
3. Obogatite senzualno
iskustva djece, razvijati
taktilne senzacije.
IV.
1. Rasporedite figurice prema
kuće
2. Igra „Pronađi
slika"
3. Kotrljanje lopte
1. Uvedite stan
geometrijski oblici
- kvadrat, krug,
trougao, oval,
pravougaonik; naučiti
odabrati prave forme
različite metode.
2.Nastavite da se razvijate
govorni sluh.
3. Razvijte taktilne
Osjećati.
guma
igračke itd.;
in count
djeca).
2. Razno
predmeti,
izdavaštvo
zvuci:
zvižduk,
zvono,
bubanj,
zvecka i
itd.
3. Posuda sa
krupice
(heljda,
proso,
sočivo,
pasulj), 23
mala
igračke,
plastika
e cups
1. Ploče
séguin s
tri (krug,
kvadrat,
trokut)
i pet
forme
(krug,
kvadrat,
trokut,
ovalni,
pravougaona
do).
2. Upareno
slike iz
loto with
slika
razne
igračke i
stavke.
3. Loptice
b I.
R
b
I
o
n
,
th
a
M
II.
1. Dvije kutije
2. "Glasno ili tiho"
3. Lacing
1. Konsolidirati znanje o
veličina, vještina
uporedi stavke po
najveći način
vizuelna korelacija.
2. Razvoj slušnog
pažnju.
3. Razvoj malih
pokretljivost ruku.
1. Ovdje i tamo
2. Igra „Šta si izabrao
medvjedić."
3. Gnječenje i
čupanje "bombona
za Alyonushku"
1. Uvesti
prostorni
odnosi,
izražene riječi: ovdje,
tamo, daleko, blizu.
2. Razviti slušni
diferencijacija,
slušna pažnja.
3. Nastavite sa obogaćivanjem
čulno iskustvo djece
razvijati taktilne
Osjećati.
1. Dva
karton
kutije sa
slotovi za
progurati
i stavke (u
jedna kutija
veliki
slot, i
drugi
mala);
veliki i
mala
stavke (prema
3-6 kom.
svima
veličina),
dopisivati se
prema
veličina
slotovi.
2. Predmeti
domaće
svakodnevni život.
3. Didaktički
th game
"vezivanje"
1. uže,
za
razgraničenja
krug, ako
igramo
unutra
ili kredom ako
igraj dalje
ulica.
2. Set
igračke:
bubanj,
harmonično,
guma
igračka -
škripavac,
ekran,
medvjeđe mladunče.
3. Plastelin
III.
1. Sakrij se u kuću
2. „Pronađi igračku pored
1. Uvesti
prostorni
1.Toy
kuća.
zvuk"
3. Igra „Pronađi takve
isto"
IV.
1. Gore i dolje
2. "Echo"
3. Vreće žitarica
b I.
R
b
a
to
e
d
,
b
n
Yu
I
1. Uzmi ga u ruku
2. Šta je lutka odabrala
3. Igra „Pogodi šta
imate voće
dlan."
II.
1. Pronađite svoju igračku
2. Predmet. Igra "Glasno"
ili tiho?
3. Tvrdo i meko
III.
1. Podijelite slike
2. Igra "Šta je zvučalo?".
3. Igra „Tako drugačije
papir".
odnosi,
izraženo riječima:
unutra Spolja.
2. Razviti slušni
diferencijacija,
slušna pažnja.
3. Obogatite senzualno
dječije iskustvo.
1. Uvesti
prostorni
odnosi,
izraženo riječima:
gore, dolje, gore, dolje.
2. Razvoj slušnog
percepcija, pažnja.
3. Nastavite sa obogaćivanjem
čulno iskustvo djece
razvijati taktilne
Osjećati.
1. Uvesti
prostorni
odnosi,
izražene reči
desno, lijevo, desno,
lijevo.
2. Razviti slušni
diferencijacija,
slušna pažnja.
3. Nastavite da se razvijate
čulno iskustvo, učenje
prepoznati predmet dodirom.
1. Naučite prepoznati poznanike
predmeti između ostalog;
razvijaju pažnju i
memorija.
2. Nastavite da se razvijate
slušna pažnja.
3. Nastavite učiti
predmeti na dodir.
1. Naučite da komponujete prema
princip celina, deo.
2. Nastavite da se razvijate
auditivni
diferencijacija,
2. Igračke
izdavaštvo
zvuci.
3. 2 komada
krzna, 2
komad kože
2 komada
kartona itd.
1. Razno
stavke i
igračke,
klupa.
3. Torbice sa
krupice
1. Razno
stavke i
igračke.
2. Set
igračke:
bubanj,
harmonično,
guma
igračka -
squeaker
3. Modeli:
jabuka,
narandžasta,
mandarina,
grejp,
kruška
1.Various
th toys.
2. Predmeti
domaće
svakodnevni život.
3. Čvrsti i
soft
igračke.
1. Split
slike od 2
4 dijela.
2. Razno
predmeti,
izdavaštvo
zvuci:
zvižduk,
zvono,
bubanj,
zvecka i
itd.
3. Kutija
sa čaršavima
različit papir
teksture:
notebook
plahta,
pejzaž
plahta,
papir
salveta,
toalet
papir,
karton.
1. Setovi
kocke, od
koji
mogu
šminka
jednostavno
predmet i
plot
slike (4-
6 kockica u
set).
2. Kutija sa
igračke
(zvono,
bubanj,
vreća za pasulj,
drveni
kašike itd.)
3. Predmeti
od raznih
materijala.
slušna pažnja.
3. Obogatite senzualno
iskustva djece
djeca sa osobinama
materijala, razvijati
fine motoričke sposobnosti.
1. Popravi vještinu
uzmi celu
slika predmeta,
čine holistički
slika objekta iz
odvojeni dijelovi;
razvijaju pažnju.
2. . skrenuti pažnju na
predmeti napravljeni od
razni materijali
(drvo, papir, tkanina,
polietilen, metal) za
upoznavanje sa njihovim
svojstva,
manipulacija,
imenovanje.
3. Razvijte senzualnost
iskustvo, učenje
dodirni predmet.
IV.
1. Slika iz kocke
2. Igra „Šta je u kutiji
laži?"
3. "Pogodi na dodir,
šta je tema"
MADOU G. Nizhnevartovsk DS №41 ROSINKA
Perspektivno planiranje senzornog razvoja.Mlađi predškolski uzrast.
Završila: Saidova Abidat Bairavovna
Cilj: stvaranje razvojnog okruženja koje osigurava razvoj senzornih standarda ukusa, sluha, mirisa, vida i taktilnih senzacija.
Zadaci obrazovanja i razvoja djece
1. obogatiti čulno iskustvo djece, poboljšati analitičku percepciju, razviti sposobnost isticanja svojstava predmeta različitim čulima.
- promovirati razvoj različitih metoda ispitivanja kod djece, uspostavljanje veza između metode ispitivanja i spoznajnog svojstva predmeta.
- formiranje elementarnih matematičkih predstava i oblika, veličine, volumena, veličine, vremena, o uzroku i posljedici;
- razvoj govornih i drugih komunikacijskih vještina;
- podržavati i stimulisati pokušaje djece da samostalno spoznaju okolne predmete, uspostavljaju veze među njima prema čulno opaženim znakovima.
Senzorni razvoj djeteta je razvoj njegove percepcije i formiranje predstava o vanjskim svojstvima predmeta: njihovom obliku, boji, veličini, položaju u prostoru, kao i mirisu, ukusu itd. Značaj senzornog razvoja u rano i predškolsko djetinjstvo teško se može precijeniti. Upravo je ovo doba najpovoljnije za poboljšanje aktivnosti osjetilnih organa, gomilanje ideja o svijetu oko nas. Senzorni razvoj je, s jedne strane, temelj ukupnog mentalnog razvoja djeteta, s druge strane ima samostalan značaj, jer je potpuna percepcija neophodna za uspješno školovanje djeteta u vrtiću, školi i za mnoge vrste poslova.
Spoznaja počinje opažanjem predmeta i pojava okolnog svijeta. Svi ostali oblici spoznaje – pamćenje, mišljenje, mašta – grade se na osnovu slika percepcije, rezultat su njihove obrade. Stoga je normalan mentalni razvoj nemoguć bez oslanjanja na punu percepciju.
Week Theme | Sadržaj programa | Didaktičke igre | Final event |
|
Tema mjeseca septembar"Razvoj senzornih standarda boja Didaktičke igre za razvoj percepcije boja" |
||||
1 sedmica Tema: "Naša grupa" | Cilj: Prilagođavanje prostoru (prostorije grupe: spavaća soba, igraonica, toalet; prelazak iz sobe u sobu), objektna oprema grupe i novo društveno okruženje; uglovi (centri): sadržaj i mogućnosti aktivnosti, pravila ponašanja; neka pravila ponašanja, komunikacija sa odraslima i djecom Obogaćivanje pozitivnog emocionalnog iskustva kada djeca ovladaju prvim pravilima ponašanja i sposobnošću snalaženja u predmetnom prostoru grupe. Upoznavanje sa opremom grupe (ormari za igračke, stolice, police, centri za aktivnosti), njihovom namjenom i načinom korištenja. | Igre i aktivnosti u okruženju, pokazivanje interesa za opremu, igračke u grupi; slobodno kretanje u prostoru Igre u senzornom kutu (centar). | Upoznavanje sa plastelinom (vajanje) Cilj: Potaknite kod djece interesovanje za modeling. Upoznavanje djece sa umjetničkim materijalom - plastelinom: mekan je, možete otkinuti komad od njega, pričvrstiti ga na drugi komad. Naučiti djecu pokretu oblikovanja - kotrljanja.Foto kolaž "Ljeto, o ljeto..." Izložba dječjih radova "Pazi se!" |
|
Tema 2. sedmice: "U posjeti Moidodyru" | Cilj: Naučite prepoznati i imenovati voće i povrće. Formirati ideje o obliku, boji, površini, mirisu voća i povrća. Naučiti pravila ispitivanja uz pomoć vizuelno-taktilno-motoričkih radnji. Razviti sposobnost slušanja i slušanja nastavnika, ponavljajući definicije za njim. Educirajte pravila lične sigurnosti (operite voće i povrće prije jela). Slušanje i učenje (ponavljanje i oponašanje zapleta) dječjih pjesmica i pjesama na temu „Vodička, Vodička, umij mi lice“, A. Barto „Prljava djevojka“ itd. | Pregledavanje ilustracija "Povrće voće". D/igra "Sjajna torba." Cilj: nastaviti razvijati taktilne senzacije, sposobnost odabira predmeta istog oblika. D/igra loto (po temi). Igre (puhanje mjehurića od sapunice i sapunice). D / igra "Sakupi povrće." Cilj: upoznati djecu s oblicima: krug i oval; naučite da ispitujete geometrijske oblike (precrtajte konture prstom). D / i Svrha: | Različite igračke s kojima se volimo igrati (aplikacija) Jedna. Puno. Malo Cilj: upoznati djecu sa okruglim predmetima; naučiti tehniku lijepljenja, nanošenje ljepila po poleđini forme, rad na platnenoj krpi, ubrusom i cijelim dlanom pritisnuti forme na papir. Naučite da pravite grupe pojedinačnih objekata, koristite reči: mnogo, nekoliko, jedan. Skrenuti pažnju djece na boju predmeta, konsolidirati sposobnost odabira predmeta iste boje.Učvrstiti sposobnost opisivanja povrća prema karakterističnim osobinama, prema shemi. |
|
Tema 3. sedmice: "U posjeti bajci" | Cilj: Interes za gledanje, slušanje; čitanje i učenje bajki, čitanje i gledanje ilustracija za narodne priče „Kokoška Rjaba“, „Lećinjak“. Naučiti djecu da zajedno sa učiteljem sastave kratku priču o svojim omiljenim likovima iz bajke. Naučite razlikovati riječi suprotnog značenja (dobro - zao, veliko - malo, itd.). Razvijajte pamćenje, razmišljanje, pažnju. Negujte interesovanje za književnost. | D/igra "Šta se kotrlja, šta se ne kotrlja?" Cilj: Oblik predmeta učinite značajnim za dijete. Naučite se osloniti na to u akciji. D/igra "napravi sliku" Cilj: D/igra "Loto" (prepoznavanje boja) Cilj: Nastavite birati boju iz uzorka. Naučite da percipirate i prepoznate oštro različite i slične boje i nijanse. Izrada kutka za knjige u grupi. | Upoznajte Lego konstruktora. Konsolidacija pojmova "mnogo" i "jedan". Cilj: neka djeca upoznaju detalje jednostavnog kompleta zgrada kroz praktične eksperimente s njima. Naučite kako pričvrstiti dijelove. Podsticati djecu da u govoru izraze svoj stav prema načinu djelovanja, da imenuju neke materijale i alate, oblike, boje. „Nastavite učiti kako da napravite grupe pojedinačnih objekata, koristite riječi: mnogo, nekoliko, jedan. Razvijati sposobnost samostalnog obavljanja zadataka. Zainteresirajte djecu za istraživačke aktivnosti. |
|
4. sedmica Tema: "Svijet oko nas" | Cilj: Standardi boja: crvena, zelena, plava, žuta, bijela, crna; isticanje boja u objektima okolnog svijeta. Razvrstavanje predmeta po boji (plava i crvena odjeća) itd., igre slaganja boja.Panel "Šareni svijet"- slika objekata različitih boja (sunce, rijeka, drveće, itd.). | D/igra "napravi sliku" Cilj: Da naučite da vidite formu u predmetu, da povežete oblik utora i jezička. Sastaviti cjelinu od različitih geometrijskih oblika i njihovih dijelova, odabirom pravih, uz pomoć proba i uklapanja. D/igra "Pronađi svoju stolicu" Cilj: Naučiti percipirati planarni oblik uz pomoć praktične orijentacije u prostoriji, provjeriti nametanjem. D/igra "Pronađi svog partnera" Cilj: Naučiti percipirati planarni oblik, napraviti izbor prema modelu. Nastavite da razvijate pažnju. | Kratke i duge staze. (izgradnja) Krug, kvadrat (Gyenes blokovi) Cilj: upoznajte djecu s kvadratom, naučite ih da razlikuju i imenuju: krug, kvadrat. Naučite djecu da pažljivo povezuju cigle, poredajući ih u red. Učvrstiti sposobnost razlikovanja prostornih obilježja (kratkih, dugih) i ispravnog označavanja riječju.Podići interesovanje za konstruktivne aktivnosti. Razvijati kod djece: percepciju oblika; sposobnost analize položaja objekata u prostoru |
|
Mjesec oktobar Tema: «Razvoj senzornih standarda forme Didaktičke igre usmjerene na razvoj percepcije oblika" |
||||
5. sedmica Tema: "Zlatna jesen" | Opservacija Divite se šarenim listovima dok hodate.Dolazak jeseni, znaci jeseni, uočavanje promjena u prirodi. Popravi nazive povrća, voća, drveća koje raste na ulicama grada i na području vrtića. Naučite imenovati poznate boje, koristiti antonime, uskladiti pridjeve koji označavaju boju s imenicama u rodu i broju. Čitanje pjesama i opisa jesenje prirode, ispitivanje likovnih djela, isticanje godišnjih promjena. Izbor boja i olovaka u procesu crtanja | igra prstiju„Opadanje lišća, lišće žute lete. Mobilna igra "Pad lišća" D/igra "Spusti bure." Cilj: da se konsoliduje sposobnost utvrđivanja omjera objekata u veličini. D / igra Svrha: mobilna igra "Naduvaj balon." D/igra "Skupljajte voće po boji." Cilj: naučiti djecu da grupišu predmete koji se razlikuju po obliku, veličini, ali imaju istu boju. | "Opadanje lišća" (crtež) Svrha:Potaknite interesovanje djece za stvaranje kompozicije "Pada lišće". Naučite da crtate predmete različitih oblika, koristeći tople boje (crvena, žuta, narandžasta) na plavoj pozadini (nebo). Razvijati koordinaciju očiju, ruku, osjećaj za boje i ritam. Razvijajte interesovanje za crtanje.Dan starih"Razglednica za baku"Izložba dječijih radova - "Boje jeseni".Sakupljanje jesenskog lišća i srodnih crteža. Pravljenje jesenskog buketa zajedno sa učiteljicom za ukrašavanje grupe |
|
6. sedmica Tema: "U svijetu životinja" (kućni ljubimci) | Cilj: Živopisni utisci kućnih ljubimaca: izgled, struktura, karakteristike poklopca; elementarna pravila izvodljive brige o njima (hranjenje, hodanje). nastaviti upoznavati djecu sa klasifikacijom životinja (domaćih i divljih). Naučite djecu da pravilno imenuju dijelove tijela. Formirati sposobnost upotrebe riječi suprotnog značenja, složiti se u rodu i broju pridjeva, s imenicama. Čitanje pjesama i priča o životinjama, poticajna pitanja. Izrada kompozicije od igračaka narodnih zanata i skulptura malih oblika „Naši ljubimci“, ispitivanje i igranje didaktičkih igara „Kakva životinja?“, „Ko šta jede?“ itd. | Igra " Dekompozicija homogenih objekata različitih veličina u dvije grupe Cilj: Vježbajte djecu u sposobnosti da upoređuju skupove predmeta, da razlikuju gdje je jedan predmet, a gdje mnogo. Igra "Gdje je mače?" Target : Da biste učvrstili sposobnost djece da se kreću u prostoru, koristite prijedloge u govoru: na, ispod. | "Kuća za psa" (aplikacija) Geometrijski oblici (krug, kvadrat, trokut) Cilj: Izazvati kod djece emocionalni odnos prema životinjama. Naučite da brinete o njima, tretirajte ih s poštovanjem. Za konsolidaciju vještina razmazivanja gotovih papirnih praznina ljepilom i lijepljenjem. nastaviti upoznavati djecu sa geometrijskim oblicima, njihovom bojom, metodama ispitivanja. Razvijati sposobnost poređenja, isticanja pojedinačnih osobina, razvrstavanja prema 1-2 osobine (po boji, obliku). |
|
Sedmica 7 Tema: "Ograde" | Cilj: Nastavite upoznavati djecu sa okolnim predmetima, materijalima od kojih su napravljeni. Naučite da pravite ogradu po modelu vaspitača.Ojačati sposobnost djece da razlikuju predmete po veličini; biti u stanju raditi s glinom, valjati valjak velikih i malih veličina, diviti se obavljenom poslu. | D/igra "Napravi sliku."Cilj: naučiti djecu da sastave sliku iz različitih dijelova. D/igra "Dugo kratko".Cilj:D/igra "Hajde da napravimo bolnicu."Cilj: razviti oko pri odabiru predmeta određene veličine prema uzorku. | "konjska ograda"(vajanje) Toliko... Koliko Cilj: Jačanje sposobnosti kotrljanja plastelina direktnim pokretima dlanova, stavite štapiće jedan na drugi. Naučite upoređivati jednu grupu s drugom, dosljedno namećući jedan objekt drugom. Razlikovanje između jednakosti i nejednakosti bez brojanja po broju stavki u grupi; nastavite da trenirate da razlikujete desnu i levu ruku. Podržavati i razvijati interes djece za zajedničko i samostalno ispitivanje predmeta sa odraslom osobom, razne akcije s njima. |
|
8. sedmica Tema: "Naša prijateljska porodica" | Cilj: Ideje o odraslima (izgled, dužnosti, djela i postupci, porodica), prijateljski odnos prema voljenim osobama; emocionalni odgovor na emocionalna stanja u svakodnevnim životnim situacijama; pregledavanje porodičnih albuma; čitanje pjesama na tu temu; porodične igre.Crtež "Naša porodica"(sukreacija sa roditeljima, tehnika i materijali po izboru) | D / igra "Ko je visok?". Svrha: D / igra Šta ti je baka poklonila? Cilj: da konsoliduju ideje o šest boja spektra, da nauče da ističu boje, odvlačeći pažnju od drugih znakova objekata. D/igra "Lutka Katya je vrijeme za spavanje." Svrha: D / igra "Zadaci" Naučiti djecu da razlikuju i imenuju igračke, njihove glavne kvalitete (boja, veličina); razumjeti značenje riječi gore, dolje. Razvijte slušnu percepciju. | Igra uloga: "Ispijanje čaja".Orijentacija u avionu Cilj: Igre na parceli "Porodica", uvođenje atributa za igru; jednostavni dijalozi igranja uloga. naučiti djecu navigaciji u avionu, u svemiru; odrediti lokaciju objekata (iznad, ispod, pored, oko, itd.). Naučite upoređivati grupe objekata poredanih u nizu. Razvijati interes za istraživačke aktivnosti. |
|
Mjesec novembar Tema „Poređenje objekata. Razvoj prostorne orijentacije" |
||||
Tema 9. sedmice: "Moji prijatelji" | Gledajući slike igračaka. Igre i igračke za dječake i djevojčice, neka pravila i radnje igre; pravila komunikacije i zajedničke igre, ljubazno obraćanje drugoj djeci, sposobnost dijeljenja igračke, zajedničke igre, dogovaranja zajedničkih aktivnosti.Čitanje rime"Svi momci vole lutku-ljepoticu."Pješačenje:visoko i nisko drveće. | mobilna igra "Ko će brzo ustati u krug." Misterija "Miš" D / igra "Sakrij miša." Cilj: jačanje znanja djece o šest boja spektra i njihovim nazivima. D/igra Kućno grijanje kod Natašine lutke. Cilj: stono pozorište"Maša i medved".Kolaborativne igre priča. | Velike i male lopte.Orijentacija u prostoru Cilj: Odaberite velike i male okrugle predmete. Pažljivo priložite slike. Pojačajte ideje o okruglim predmetimanaučiti pronaći predmet u prostoru, određujući njegovu lokaciju riječima: iznad, ispod, na. Vježba u poređenju dvije grupe objekata raspoređenih u nizu; koristite riječi: toliko .. koliko, jednako. Razvijati sposobnost prostorne orijentacije. |
|
Tema 10. sedmice: "Obucimo lutku u šetnju" | Cilj: Predmeti gornje odjeće, namjena odjevnih predmeta, pravila oblačenja, pažljiva pažljiva upotreba, sušenje nakon šetnje; varijabilnost nekih predmeta (kapa druge vrste, jakna ili kaput); koristeći algoritam oblačenja za razvoj sposobnosti odabira odjeće za lutku ovisno o godišnjem dobu. Razviti sposobnost razvrstavanja odjeće prema namjeni, prema sezoni; upoznati se sa materijalima od kojih je napravljen. Naučite pravilno imenovati odjevne predmete, imenovati radnje, koristiti pridjeve koji označavaju boju. Izbor odjeće za lutke (prema godišnjem dobu) u kutku za igru; igrice sa lutkama "Idemo u šetnju"Nadovezujući se na šetnjusnježni tobogan za medvjeda, boje zimskog pejzaža. | D/igra Šta treba lijepoj lutki? Cilj: dati djeci ideju da je boja znak raznih predmeta i da se može koristiti za njihovo označavanje. D/igra "Odaberi odjeću za lutku." Cilj: uporedi predmete po veličini. Čitanje rime:"Lutke su ustajale ujutro, vrijeme je da se oblače." D/igra Kućno grijanje kod Natašine lutke. Cilj: naučiti djecu da odrede veličinu predmeta. D/igra "Lutka Katya je vrijeme za spavanje." Cilj: razvijati oko pri odabiru predmeta. | Obucimo lutke za šetnju (aplikacija) Geometrijski oblici Cilj: Nastavite da njegujete interesovanje djece za aplikacije, budite želju da pomognete igračkama. Naučite napraviti uzorak u određenom nizu, pravilno izmjenjujući oblike u veličini: veliki, mali. Razvijte osjećaj za ritam. Nastavite sa upoznavanjem pravila lijepljenja. Naučite rasporediti gotove figure na papir i zalijepiti ih. Nastavite upoznavati djecu s geometrijskim oblicima, njihovom bojom, metodama ispitivanja. Razvijati sposobnost poređenja, isticanja pojedinačnih osobina, razvrstavanja prema 1-2 osobine (po boji, obliku). Negujte interesovanje za matematiku. |
|
11. sedmica Tema: "Igre i igračke" | Cilj: Prostor i predmetna oprema grupe, pregled različitih vrsta igračaka; izbor senzornih karakteristika (boja, veličina, oblik), razvoj igračkog iskustva. Ovladavanje pravilima njihove upotrebe (pozicioniranje na određenim mjestima: u kutku za lutke, na „stolu na dodir“) Vježba u tvorbi oblika imperativa glagola; razumjeti i pravilno koristiti prijedloge u, na, ispod, oko, ispred. | D / ex. "Loptice i kocke" Di "Šta je slično, šta je drugačije" Cilj: Razvoj analitičkih sposobnosti, sposobnost upoređivanja predmeta po boji, obliku, veličini. Igra "Ko će prije skupljati igračke" Cilj: naučiti djecu grupirati predmete koji se razlikuju po obliku, veličini, namjeni, ali imaju istu boju. Igra "Domino figure" Cilj: U kutku za lutke nastavnik aktivira djecu da učestvuju u jednostavnim zapletima („porodica“) uz pravilnu upotrebu atributa (predmeti iz kuta, lutke) | Builder (vajanje) Poređenje predmeta po dužini. Cilj: Evo našeg mosta. Potaknite zanimanje za modeliranje mosta od 3-4 "brvna" i stvaranje kompozicije (potočić, most). Pokažite mogućnost poravnanja stupova-brvnara po dužini - odseći višak hrpom ili uštipnite (otkinite). Razvijati osjećaj za oblik i veličinu (dužina, sposobnost komponovanja.nastaviti upoznavati djecu sa geometrijskim oblicima, njihovom bojom, metodama ispitivanja. Razvijati sposobnost poređenja, isticanja pojedinačnih osobina, razvrstavanja prema 1-2 osobine (po boji, obliku). Negujte interesovanje za matematiku. |
|
12. sedmica Tema: "Od čega su napravljeni predmeti" | Cilj: Svojstva papira, drveta, metala; eksperimentiranje i ispitivanje različitih vrsta papira (pisaći, karton, ambalaža, novinski papir); papirni predmeti (knjige, neke igračke). formiraju ideje o različitim vrstama materijala od kojih su napravljeni okolni predmeti. Naučite da prepoznate onomatopeju po sluhu. Pravila za pažljivo korištenje knjiga; igre sa papirom ("snježne grudve" itd.). | Igra "Šta je nestalo" Target : razvijati svijest i pamćenje djece. Igra "Izaberi isto" Target : konsolidovati sposobnost odabira stavki na osnovu. D/igra "Sastavi piramidu od prstenova." Cilj: da konsoliduju ideje o odnosima u formi, da nauče da se slažu u opadajućem redosledu.Učenje pesme napamet A.L. Barto "Ball". lego materijal "Čija je staza duža?" | “Toliko… Stvaranje igračaka od otpadnog materijala zajedno s roditeljima.”Izrada izložbe igračaka od različitih materijala (ispiti, igre) Cilj: naučiti upoređivati grupe objekata, uzastopno preklapajući jedan objekt s drugim. Razlikovanje između jednakosti i nejednakosti bez brojanja po broju stavki u grupi; nastavite da trenirate da razlikujete desnu i levu ruku. |
|
Mjesec decembar Tema"Upoređivanje objekata po širini" |
||||
Tema 13. sedmice: "Majčin dan" | Cilj: naučite da napišete priču na pitanja vaspitača o njegovoj majci. Naučite slagati pridjeve i imenice u rodu i broju, koristiti deminutivne sufikse u govoru. Podizanje želje za iskazivanjem brižnog odnosa prema majci, izražavanje stava uz pomoć ljubaznih riječi. Čitanje fikcije na tu temu.Dizajn izložbe crteža za Majčin dan. | D/igra "Pokupi matrjošku." Svrha: D / igra "Sakupi perle." Cilj: naučiti mijenjati objekte u obliku. D / igra " Nađi isti prsten. Cilj: naučiti djecu da pronađu dva predmeta iste veličine preklapanjem. D / igra "Narudžbe" Svrha: Naučiti djecu da razlikuju i imenuju igračke, njihove glavne kvalitete (boja, veličina); razumjeti značenje riječi gore, dolje. Razvijte slušnu percepciju. Posao | "Patchwork jorgan" (aplikacija)Dan Noć. Cilj:Potaknite zanimanje za stvaranje slike patchwork jorgana od prekrasnih omota slatkiša: zalijepite omote slatkiša na podlogu (2x2 komada) i napravite kolektivnu kompoziciju od pojedinačnih radova, dovedite do praktičnog razvoja koncepta "dio i cjelina".naučiti razlikovati dijelove dana: dan - noć. Usporedite predmete po dužini, napravite slike od geometrijskih oblika. Razviti sposobnost brzog pronalaženja geometrijskih oblika određene boje, oblika; potaknuti razvoj različitih tipova dječje percepcije: vizualne, slušne, taktilne |
|
14. sedmica Tema: "Divlje životinje" | Cilj: Obogatite dječje ideje o životinjama. Obratite pažnju na karakteristične karakteristike predstavnika divljih životinja. Pojasnite da svakoj životinji treba smještaj, hrana, toplina. Razvijati kod djece interesovanje za divljinu, emocionalnu reakciju. Formirati sposobnost uspostavljanja veza između sezonskih promjena u prirodi i ponašanja životinja (promjena boje dlake, hibernacija, zalihe za zimu). Podići interesovanje za prirodne objekte. Vježbati u pravilnom tvorbi genitiva množine imenica, u usklađivanju pridjeva s imenicama u rodu, broju. | D/igra "Narezane slike" Cilj: naučiti djecu da naprave objekt od dijelova. D/igra "U zemlji figurica." Svrha: D / igra "Ko je visok?". Cilj: naučiti djecu da razumiju relativnost visine nekog objekta. D/igra "Dugo kratko". Cilj: da se kod djece formira jasna diferencirana percepcija novih kvaliteta veličine D/igra "Pokupite igračke za malog zečića i velikog medveda" Cilj: Konsolidacija sposobnosti grupiranja i korelacije homogenih objekata po veličini. | Izrada kompozicije "Životinje u šumi" (raspored figurica ili malih igračaka na rasporedu) Poređenje objekata po visini (kostruirovanie) Svrha:naučiti upoređivati dva objekta po visini. Naučite da govorite o rezultatima poređenja koristeći riječi: iznad, ispod. Razvijati sposobnost rada sa dijagramom primjenom Kuizenerovih štapića na njihovu sliku Razvijati vizualnu pažnju, pamćenje. mobilna igra "Pogodi čiji glas?" Mobilna igra "Volchok". Priprema i realizacija ekološke akcije "Riblja kost - zelena igla". |
|
Tema 15. sedmice: "Piramidalni jastuci" | Cilj: Popravite imena igračaka poznata djeci, njihove znakove (boja, veličina, detalji).Popravi primarne boje (šest boja),razvijaju fine motoričke sposobnosti, očni mjerač. Naučite orijentaciju prema veličini. | D/igra "Ko će prije skupljati igračke" Cilj: Naučiti djecu grupirati predmete koji se razlikuju po obliku, veličini, namjeni, ali imaju istu boju. D / igra "Pepeljuga" Cilj: Naučiti djecu da sortiraju predmete (pasulj) po boji, da razvijaju finu motoriku ruku. D / igra "Tkanine" Cilj: Razvijati čulo dodira kod djece, naučiti kako napraviti parove tkanina koje su identične dodiru. D/igra "Šta je u torbi?" Cilj: Učvrstiti dječija znanja o formi, vježbati u pravilnoj korelaciji više predmeta sa istim geometrijskim uzorcima. | "Gradi šta želiš." (gradnja)Poređenje objekata po širini. Cilj: Naučite graditi poznate zgrade, konsolidirajući stečene vještine i sposobnosti. Naučite da gradite zajedno bez ometanja jedni drugih.Naučite upoređivati dva objekta po širini, nastavite da uspoređujete objekte po dužini u igrama s Kuizener palicama; prepoznati i imenovati geometrijske oblike. Potaknite želju da iz štapića izložite nešto "novo". Razvijati vizuelno – efektivno mišljenje, percepciju. |
|
Tema 16. sedmice: " Idemo, idemo, idemo" (prevoz) | Cilj: Dati djeci ideju o različitim vrstama transporta, o robi koju vozači prevoze u kamionima. Za konsolidaciju znanja o komponentama mašine. Razviti sposobnost imitacije date slike, razviti maštu, kreativnost.Podižite poštovanje prema radu vozača. formiraju ideje o različitim vidovima transporta. Naučiti da prepoznaje predmete i pojave u prirodi, na slikama, da ih razlikuje, da ih imenuje. Razvijajte dječju maštu određujući boju, veličinu. | D/igra "Odaberi svoj auto po boji" Cilj: Učvrstiti sposobnost grupiranja predmeta po bojama i naučiti djecu da povezuju različite predmete po boji. D/igra "Šta je Mišutka donio?" Cilj: formiraju ideje o geometrijskim oblicima Igra napred-nazad. Target : Da biste konsolidirali sposobnost navigacije u prostoru, djelovati na signal. Igra "Lijevo desno". Target : Učvrstiti sposobnost djece da razlikuju desno-lijevo i imenuju predmete koji se nalaze na jednoj ili drugoj strani. Igra "Hajde da se spremimo za punjenje." Cilj: Učvrstiti sposobnost djece da slažu igračke po visini, od najveće do najmanje. | "Snježna gruda" (crtež) Godišnje doba Svrha: Naučiti djecu da crtaju okrugle predmete „bockanjem“. Naučite prepoznati i imenovati bijelu boju. Obrazovati djecu u upornosti, tačnosti.Nastavite upoznavati djecu s različitim godišnjim dobima, naučiti uspostavljati obrasce i slijedove. Vježbajte u sposobnosti pronalaženja i imenovanja geometrijskih oblika. Razvijati pažnju, pamćenje, mentalnu aktivnost. |
|
Tema mjeseca januara"Poređenje objekata po dužini". |
||||
Tema 17. sedmice: " Naš prijatelj Deda Mraz | Cilj: Neke tradicije nadolazećeg praznika, gledanje poklona, isticanje estetskih svojstava (svijetlo elegantno pakovanje - kutija ili poklon vrećica, svečana vrpca za poklon); tradicije doniranja. Sistematizirati dječje ideje o hladnom godišnjem dobu - zimi (izrazite karakteristike, znakovi, nazivi zimskih mjeseci, rad ljudi zimi, itd.). Aktivirajte upotrebu prideva; učvrstiti sposobnost tvorbe oblika genitiva jednine i množine imenica.igra prstiju"zaključaj" Dječiji rad. Izložba radova.Izrada igračaka:bojanje silueta božićnih ukrasa i životinja, rezanje papira, modeliranje od plastelina | D/igra "Kitimo božićno drvce." Cilj: grupirajte boje, odaberite ih prema riječi koja označava boju. Red u izo kutu -rasporedite olovke po bojama. D / igra "Sakupi perle." Cilj: naučiti mijenjati objekte u obliku. Di “Ukrasite božićno drvce” Grupirajte nijanse, odaberite ih prema riječi koja označava boju. Igra "Upali baterijsku lampu" Cilj: vježbajte djecu u nazivu boje predmeta Igra "prugasti tepisi" Cilj: naučiti djecu da praktično primjenjuju stečeno znanje, upoređuju po boji. | "Fotelja i sofa za Djeda Mraza."(dizajn) Poređenje objekata po dužini. Cilj:Dajte pojmove: "kratka stolica", "duga kauč". Naučite sami odabrati svoj proizvod. Učvrstiti sposobnost izvođenja konstrukcije u određenom nizu.Naučite upoređivati dva predmeta po dužini, navedite rezultat poređenja riječima: različita po dužini. Razvijte sposobnost rada sa dijagramom primjenom Kuizenerovih štapića na njihovu sliku. Razvijati pažnju, pamćenje, sposobnost dovođenja započetog posla do kraja. |
|
18. sedmica Tema: "Bijela zima" | Cilj: Znakovi zime (snijeg, snježne padavine, hladnoća, snježna stabla, ledena voda - led); svojstva snijega (hladno, mrvičasto, oblikovano, lomljivo). Ponašanje životinja i ptica zimi (na jasnim primjerima: pticama je potrebna hrana u hranilicama, životinje se skrivaju u nerkama, kućicama ili spavaju).Posmatranje tokom hodanja- Volimo pahulje.Crtanje u snijegurazne pahulje, različite staze. Snowflake Mystery. Dan zdravlja na otvorenom (igre i zabava) | D/igra "Sakri loptu u dlanove." Cilj: povezati akcije sa veličinom. Fizminutka "velika stopala...".čitanje pjesmica "Zvijezda se visoko uzdigla..." Igra Postavljanje mozaika na temu "Božićna drvca i gljive" Cilj: grupisanje objekata po boji Igra "Nizanje velikih i malih perli." Cilj: Promjena veličine.Posmatranje tokom hodanjaČiji su otisci veći? | Izložba dječijih radova "Zima je naš gost". Geometrijske figure Cilj: nastaviti upoznavati djecu sa geometrijskim oblicima, njihovom bojom, metodama ispitivanja. Razvijati sposobnost poređenja, isticanja pojedinačnih osobina, razvrstavanja prema 1-2 osobine (po boji, obliku, veličini). Negujte interesovanje za matematiku. |
|
19. sedmica Tema: "Zimske zabave" | Cilj: Vrste sanki, sanjki, klizališta, klizaljki, skija i ostalih zimskih zabava, zabave i opreme za igre: naziv, izgled, karakteristike i namjena. Pravila igre ili upotrebe, elementarna pravila životne sigurnosti (u šetnji); Zimske igre na otvorenom, zabava i vježbe sa sportskim rekvizitima (za šetnju).Crtanje u snijegukrugovi raznih veličina. snow play - pravljenje grudvi.Igre hodanja (kotrljanje niz brdo) | D/igra "Položite uzorak." Svrha: D / igra "Postavljanje ukrasa." Cilj: razvijati kod djece sposobnost uočavanja relativnog položaja figura. D/igra "Spusti snjegovića." Cilj: vježbati djecu u pravilnoj korelaciji nekoliko objekata sa istim geometrijskim uzorkom.igra prstiju"Zec". D / igra "Različiti krugovi". Cilj: | Igra "Pronađi i imenuj". Vrijeme: jutro, popodne, veče, noć. (Gyenes blokovi) Cilj: naučite da imenujete vremenske periode: jutro, veče, dan, noć. Razlikovati i imenovati geometrijske oblike: krug, kvadrat, trokut. Vježbajte sposobnost razlikovanja, imenovanja, sistematizacije blokova po boji, veličini i obliku u igrici „Pronađi i imenuj“. Razvijati maštu, stimulirati razvoj različitih tipova dječje percepcije: vizualne, slušne, taktilne. |
|
Tema 20. sedmice: "Matrjoškina priča" | Cilj: Svijetle, figurativne ideje o lutki za gniježđenje: ispitivanje igračke, određivanje materijala od kojeg je napravljena, jednostavni tipični uzorci i ornamenti (krugovi, linije, tačke, cvijeće). Matrjoške igre. Izrada i ukrašavanje gnjezdarica od papira, plastelina. | D/igra "Smešne matrjoške". Cilj: naučiti djecu da razlikuju i upoređuju predmete prema različitim kvalitetama veličine. D/igra "Široki - uski". Cilj: da se kod djece formira percepcija novih kvaliteta veličine. D / igra "Blizanci". Cilj: naučiti djecu da ističu boju predmeta, odvlačeći pažnju od njegovih drugih znakova. D/igra "Pokupi matrjošku." Cilj: naučiti djecu da utvrde omjer objekata u veličini. | "Matrjoške - mrvice" (crtež) Jedan. Puno. Malo Cilj: Naučite djecu da budu pažljiva, pažljiva. Odredite veličinu, boju, oblik igračke. Razvijati estetski ukus, sposobnost divljenja lijepom. Razvijte želju za radom s gvašom, četkom, zamagljivanjem boje. naučite da pravite grupe pojedinačnih predmeta, koristite riječi: mnogo, nekoliko, jedan. Skrenuti pažnju djece na boju predmeta, konsolidirati sposobnost odabira predmeta iste boje u igricama. Razvijati pažnju, vizuelnu percepciju. |
|
Tema mjeseca januara"Poređenje dve grupe objekata" |
||||
21. sedmica Tema: "Tone ne tone" | Cilj: Naučiti djecu da glume sa gumenim igračkama, prirodnim materijalima - kamenčićima. naučiti djecu da pogađaju zagonetke; odgovori punim rečenicama. Vježba u slaganju prideva i zamjenica sa imenicama u rodu, broju; povećati upotrebu prideva u govoru. | D / igra "Bojenje vode". Cilj: upoznavanje djece sa nijansama boja po svjetlosti. D / igra "Različiti krugovi". Cilj: naučiti djecu da uspostavljaju odnose između objekata u veličini, rasporede ih u opadajućem i rastućem redu veličine. D / igra " Popijte lutke ukusan sok" Cilj: otkrivaju svojstva vode i boja, sposobnost boja da se otapaju u vodi i mijenjaju boju.igra prstiju"Sivi zeko pere." Posao sa slikama predmeta za dosledno grupisanje po formi. | "Snijeg" (crtež)Poređenje dvije grupe objekata Ciljevi: Naučite djecu da boje preko lista papira plavim gvašom. Probudite interesovanje dece za crtanje. Naučite djecu da koriste komad paralona ili vate.Razvijati sposobnost uspostavljanja jednakosti između dvije grupe objekata, naučiti kretati se u prostoru. Učvrstiti sposobnost razvrstavanja blokova prema određenim karakteristikama (boja, oblik, veličina). Razvijati maštu, podržavati i razvijati interes djece za zajedničko ispitivanje predmeta sa odraslim i samostalnim pregledom, razne akcije s njima |
|
22. sedmica Tema: "Kako to zvuči?" | Cilj: Naučiti prepoznati zvuk muzičkih instrumenata po sluhu, pravilno ih imenovati. mobilna igra "Pogodi čiji glas?" | Jesam. igra "Čarobne kape" Cilj: Razvoj senzorne percepcije, Razvoj slušne pažnje, Razvoj finih motoričkih sposobnosti prstiju. Jesam. igra "Pogodi šta zvuči" Cilj: Upoznajte djecu sa zvukovima svijeta oko sebe, izolujte ih i prepoznajte ih. Jesam. igra "Bučne kutije" Cilj: Razvijte slušnu percepciju, naučite da pravite parove identičnih zvukova. | kapija (konstrukcija) Ciljevi: naučiti djecu da pravilno imenuju detalje građevinskog materijala (velika i mala prizma, ploča, kocke, cigle). Naučite povezati veličine igračaka i zgrada. Formirati prostorne reprezentacije "široko - usko". Podsticati djecu da u govoru izraze svoj stav prema slici, aktivnosti, imenuju neke materijale i alate, oblike, boje. |
|
23. sedmica Tema: "Poklon za mog voljenog tatu" | Cilj: Nastavite sa upoznavanjem djece sa raznim "muškim" zanimanjima (pilot, pilot, vozač, itd.). Razviti sposobnost odabira potrebnih atributa za svaku profesiju.Naučite da sastavite sliku od detaljaVernisaž "Dan branioca otadžbine". Poklon za tate. Dizajn izložbe fotografija "Naši tate" | Mozaik igra. Cilj: Vježbajte djecu u sposobnosti izrade uzorka detalja. Popravite boje. D/igra "Šta je u torbi?" Cilj: ojačati znanje djece o formi. Igra "Imenuj geometriju" Cilj: naučiti djecu da vizualno ispituju, prepoznaju i pravilno imenuju planarne geometrijske oblike (krug, kvadrat, pravougaonik, trokut, oval). Igra "Domino figure" Cilj: naučiti djecu da među mnogima pronađu jednu određenu figuru, da je imenuju. | "Kuća" (gradnja)Poređenje stavki Ciljevi: Predložite složeniji dizajn. Obratite posebnu pažnju na shemu boja i dekoraciju zgrade. Naučite zatvoriti prostor.Naučite klasificirati figure prema datom atributu; razlikovati obilježje, klasificirati predmete prema različitim karakteristikama. Razvijte sposobnost rada sa dijagramom primjenom Kuizenerovih štapića na njihovu sliku. |
|
24. sedmica Tema: "posuđe" | Cilj: Učvrstiti znanje o primarnim bojama. Naučite povezati objekte s različitim svojstvima. Naučite da birate između dvije vrste objekataIgra uloga "Čajanka". | D / igra "posuđe" Cilj: Učvrstiti znanje o primarnim bojama. Naučite da igrate mali zaplet. Ohrabrite djecu da međusobno komuniciraju. Cilj igre: naučiti djecu grupirati predmete po veličini. | "Zračni baloni" (aplikacija) Ciljevi: vježbajte djecu u lijepljenju okruglih i ovalnih oblika različitih boja. Učvrstiti sposobnost ravnomjernog premazanja forme ljepilom, sudjelovati u stvaranju timskog rada; negovati poštovanje prema odraslima.Kampanja "Pomozi pticama" |
|
Tema mjeseca marta "Uvod u nove geometrijske oblike" |
||||
25. sedmica Tema: "Slatkiši za mamu" | Cilj: Nastaviti pobuđivati interesovanje za rad sa gvašom, podsticati prikazivanje poznatih konditorskih proizvoda pristupačnim izražajnim sredstvima; vježba na slici zaobljenih oblika. Negujte poštovanje i ljubav prema svojim najmilijima. Naučiti djecu, zajedno sa vaspitačem, da napišu kratku priču o svojoj majci (gdje radi, kućni poslovi i obaveze majke, kako se njena majka nežno zove itd.).Izložba dječijih crteža "Naše voljene majke i bake". | Igra " Nizanje perli raznih oblika. Cilj: Izmjena oblika. Igra "Svaka perlica na svojoj niti" Cilj: naučiti djecu grupirati predmete slične uzorku. Igra "Nizanje perli različitih boja" Cilj: Alternacija boja. D/igra "Odaberi obrazac." Cilj: naučiti djecu da istaknu oblik predmeta, odvlačeći pažnju od drugih znakova. D/igra "Položite uzorak." Cilj: razvijati kod djece sposobnost uočavanja relativnog položaja figura u ravni. D/igra "Postavljanje ukrasa." Target : razvijati kod djece sposobnost uočavanja relativnog položaja figura. | Pokloni za mamu(vajanje) Geometrijski oblici Cilj: Oblikujući želju za brigom o mami, samostalno oblikujte poznate oblike.Nastavite upoznavati djecu s geometrijskim oblicima, njihovom bojom, veličinom; metode anketiranja. Razvijati sposobnost poređenja, isticanja pojedinačnih karakteristika, klasificiranja prema 1-2 osobine (po boji, obliku, veličini). Podignite interesovanje za istraživačke radnje sa objektima.Uručenje poklona majkama. Dizajn izložbe fotografija "Naše voljene majke" |
|
Tema 26. sedmice: " Kratke i duge staze | Cilj: Naučite djecu da pažljivo povezuju cigle, poredajući ih u red. Učvrstiti sposobnost razlikovanja prostornih obilježja (kratkih, dugih) i ispravnog označavanja riječju. Podići interesovanje za konstruktivne aktivnosti.Kolaž "Naš grad" (sukreacija djece, nastavnika i roditelja). | D/igra "Pun - prazan" Target : naučiti određivati količinu različitih tečnosti koja se određuje na oko D / igra "Zečevi i lisice" Svrha : naučiti djecu da razlikuju broj predmeta, uvesti pojmove jedan, mnogo, nijedan; razvijaju pažnju. D/igra "sakupljanje čunjeva" Target : naučiti djecu da razlikuju broj predmeta; uvesti koncepte mnogo, malo D / igra "Sandbox" Svrha : naučiti djecu da određuju količinu rasutog materijala, uvesti pojmove malo, mnogo, više, manje, jednako D/igra "Napuni vrč" Target : naučiti djecu da određuju količinu rasutog materijala, uvesti pojmove malo, puno | "Dva dugačka kolosijeka" (konstrukcija)Poređenje objekata po veličini. Ciljevi: Učvrstiti znanje o dužini i boji. Naučite da pokupite dijelove iste boje, koristite svoju zgradu u igri. Negujte interesovanje za dizajn.Naučite uspoređivati predmete po veličini, odražavajte u govoru rezultat poređenja: veliki, mali. Razvijte sposobnost rada sa dijagramom primjenom Kuizenerovih štapića na njihovu sliku. Podržavati i razvijati interes djece za zajedničko i samostalno ispitivanje predmeta sa odraslom osobom, razne akcije s njima. |
|
27. sedmica Tema: "Namještaj" (sofa, krevet) | Cilj: Nastaviti sa učvršćivanjem znanja djece o pojmu "namještaj". Naučite ispitati predmet u određenom nizu (šta je, kakvog oblika), istaknuti glavne dijelove i njihov prostorni raspored, od kojih je svaki dio izgrađen. U zaključku, obratite pažnju na temu u cjelini. Podsticati djecu da u govoru izraze svoj stav prema načinu djelovanja, da imenuju neke materijale i alate, oblike, boje. | D/igra "Pronađi predmet istog oblika." Cilj: naučiti djecu da istaknu oblik određenih objekata okoline, koristeći geometrijske uzorke. D/igra Kućno grijanje kod Natašine lutke. Cilj: naučiti djecu da odrede veličinu predmeta. D/igra "U zemlji figurica." Cilj: učvrstiti dječija znanja o formi, naučiti birati predmete prema geometrijskom uzorku. D/ igra Šta je potrebno lutki? Cilj: | Crtanje po namjeriZavisnost između stavki Cilj: Naučite razmišljati o sadržaju slike, Privući pažnju djece na ovladavanje svojstvima predmeta (oblik, veličina), identičnim odnosima („isto kao“), redu, jednakosti i nejednakosti, jednostavnim ovisnostima između predmeta u svakodnevnim aktivnostima djece i korištenje stečenih vještina u cilju poboljšanja igre. , razne praktične radnje. Razvijati vještine prilikom poređenja dva objekta za isticanje parametara širine (šire - uže), pronalaženje sličnosti i razlika; vježbajte brojanje do tri. |
|
28. sedmica Tema: "Koje su boje proljeća" | Pogledajte u šetnjiboje prolećnog pejzaža.Za razvoj zapažanja kod djece, potaknuti razvoj različitih tipova dječje percepcije: vizualne, slušne, taktilneAktivnosti djece u prirodiSezonske promjene u prirodi, naziv mjeseca, manifestacije proljeća, buđenje prirode, cvrkut i promjena ponašanja ptica i životinja. Razmatranje tematskih ilustracija."Naša bašta" (klijanje vrbinih grana, zobi, lukovica itd.) | D/igra "Odaberi oblik" Cilj: Učvršćivanje znanja o geometrijskim oblicima: krug, kvadrat, trokut. D/igra "Igre sa štipaljkama: polaganje predmeta prema modelu" (sunce, božićno drvce, jež) Cilj: Razvijati finu motoriku kod djece. Igra " Dekompozicija homogenih "objekata različitih veličina u dvije grupe | "Sledenice kapaju" (crtež)Odabir stavki iz grupe i njihovo kombiniranje u grupe Ciljevi: Naučite prenijeti slike prirodnih fenomena uz ritam prajminga. Nastavite pravilno držati četku, koristite boju. Negujte tačnost u radu, budite interesovanje za crtanje.Konsolidirati sposobnost odabira objekata iz grupe objekata i kombinovanja u grupe prema njihovim svojstvima i karakteristikama. Pronađite karakteristike zajedničke za sve stavke u grupi. Razvijati vještinu: odabrati predmete u obliku u skladu s geometrijskim uzorkom, razlikovati geometrijske oblike. |
|
Mjesec april Tema"Skupljanje grupa pojedinačnih predmeta." |
||||
29. sedmica Tema: Crtež sa elementima aplikacije: "Bubamara". | Cilj: Naučiti djecu da crtaju svijetle izražajne slike insekata. Pokažite mogućnost stvaranja kompozicije zasnovane na zelenom listu izrezanom iz papira. Poboljšajte svoju tehniku slikanja. Razvijte osjećaj za oblik i boju. | D/igra "Pronađi cvijet za leptira" Cilj: Uvesti nazive boja: crvena, plava, žuta, bijela D/igra "Pomozi Dunnou da prikupi bukete" Cilj: Odabir boje izvršite prema uzorku i provjerite isprobavanjem, fokusirajte se na boju kao značajnu osobinu. D/igra Razvrstajte u kutije Target. Naučite pronaći predmet određene boje prema uzorku; učvrstiti znanje o bojama. lego materijal "Čija je staza duža?" | Kolaž "Ptice veselo hodaju" (slika ptica na osnovu silueta - pečata ili na osnovu generalizovane metode crtanja - iz kruga. Pregled predmeta Cilj: održavati i razvijati interes djece za zajedničko ispitivanje predmeta sa odraslim i samostalnim pregledom, razne radnje s njima; formiraju privremena predstavništva; da biste konsolidirali sposobnost brojanja objekata, označite njihov broj odgovarajućim brojem. |
|
Tema 30. sedmice: Aplikacija sa elementima za crtanje: "Brod". | Igra magičnih ključeva. Izrada grupa pojedinačnih predmeta. Cilj:nastaviti vježbati u pripremi grupa pojedinačnih predmeta; pronaći sličnosti i razlike; moći upoređivati objekte po veličini. Razvijajte logičko razmišljanje u igrici "Magični ključ". potaknuti razvoj različitih tipova dječje percepcije: vizualne, slušne, taktilne.Izložba "Moja omiljena knjiga" | D/igra "Sastavi sliku iz slagalica" Target. Učvrstiti sposobnost percepcije holističke slike objekta; razvijaju pažnju. D / igra " Okrugli i kvadratni" Target. Razvijati čulo dodira; naučite dodirivati stvari. D / igra "Loto" Svrha. Naučiti vizualno odrediti predmete oštro različitih veličina, povezati vizualnu sliku s riječju.Mozaik igre. Izrada čamca od građevinskog materijala | Aplikacija sa elementima za crtanje: "Brod" Namjena:Naučiti djecu da naprave sliku čamca iz gotovih oblika i nacrtaju potok prema ideji. Da biste formirali mogućnost slobodnog postavljanja dijelova, pažljivo zalijepite. Razvijte osjećaj za formu i kompoziciju.Razgovor o čamcima i drugim vrstama vodnog transporta na osnovu vidljivosti. mobilna igra "Hajde da preskočimo potok." |
|
31. sedmica Tema: "Polje gljiva". | Target : Naučiti djecu da prikazuju gljive, sastavljajući slike od gotovih elemenata koji su kontrastne veličine. Probuditi interesovanje za dopunu aplikativne kompozicije grafičkim elementima. Razviti osjećaj za formu, veličinu i kompoziciju. Pojašnjenje ideja o strukturi gljiva. Modeliranje gljiva i sastavljanje kolektivne kompozicije. | D / igra "Godišnja doba" Svrha: Formirati ideju da svako godišnje doba ima svoju specifičnu boju. D/igra "Koja je ovo boja?" Cilj : Povežite ideje o bojama sa idejama o stvarnim objektima. Objasnite da je boja jedno od svojstava objekta. D/igra "Širok-uski". Target : formirati kod djece percepciju novih kvaliteta veličine. D/igra "kocke u boji" Cilj : Naučite razlikovati boje, fokusirajući se na njihovu uniformnost i heterogenost | "Voće" (skulptura) Senzorni standardi Cilj: Nastaviti učenje kružnim pokretima valjati plastelin između dlanovafiksirati različite tipove senzornih standarda (predstave boja, geometrijskih oblika, odnosa u veličini) i metode ispitivanja objekata (pomazivanje, pritiskanje, njuškanje, kotrljanje, kušanje, crtanje konture prstom). Olakšati pamćenje i korištenje od strane djece naziva senzornih standarda i istraživačkih aktivnosti; razviti zapažanje, govor, prostorne predstave, sposobnost isticanja svojstava objekata. |
|
32. sedmica Tema: "Semafor". | Target : Naučite kreirati sliku semafora po aplikaciji. Savladajte redoslijed rada: rasporedite obrasce, provjerite jesu li ispravni, a zatim ih počnite lijepiti na šablonu od vrha do dna. Igra "Koje riječi koje označavaju nijanse boja) boje se koriste u upotrebi?" Cilj: (prikazivanje slika predmeta iste boje sa njihovim nijansama, naučiti imenovati i razlikovati dvije nijanse iste boje, vježbati upotrebu riječi koje označavaju nijanse boja).Izrada kolektivnog panoa "Sigurno ljeto" | D/igra "U zemlji figurica." Cilj: učvrstiti dječija znanja o formi, naučiti birati predmete prema geometrijskom uzorku. D / igra "Sakupi cijelu" Svrha. Naučite da sastavite cijeli objekt od odvojenih dijelova; razvijati razmišljanje. D/igra "Uzmi ga u ruke!"Target.Upoznati prostorne odnose izražene riječima desno, lijevo, desno, lijevo.Čitanje pesmeS.Ya.Marshak "Semafor". | "Staza za kolobok" (dizajn)Nije takva cifra (Gyenes blokovi).Ciljevi:Naučite pažljivo savijati dijelove, reći koji će se dijelovi koristiti za izgradnju, Da biste konsolidirali sposobnost klasificiranja geometrijskih oblika prema dva kriterija: boja, oblik. Razvijte sposobnost rada sa dijagramom primjenom Kuizenerovih štapića na njihovu sliku. Razvijati pažnju, sposobnost da se započeti posao dovede do kraja. Koristite zgradu u igri. |
|
Tema mjeseca maja„Uvod u svojstva tečnosti. Razvoj slušne pažnje, percepcije zvukova. |
||||
33. sedmica Tema: Lutkin rođendan | Target: Naziv nekih pribora za jelo, posuđa, tekstila (stolnjak, salvete); redoslijed nekih jela, polaganje predmeta na svečani stol, igranje epizoda igre. | D/igra"Zec ima rođendan, spremamo poslasticu."Cilj:naučiti djecu da grupišu geometrijske oblike (ovale i krugove) u obliku, odvlačeći pažnju od boje i veličine.D/ igraŠta je potrebno lutki?Cilj:naučiti djecu da biraju predmete prema riječi koja označava boju, da grupišu nijanse istog tona boje.Igra "uzmi igračku"Cilj:Upoznati prostorne odnose izražene riječima: daleko, blizu, dalje, bliže, blizu; razviti oko; naučiti odrediti smjer u kojemobjekat se nalazi. | Modeliranje "Šarenih kuglica"Cilj:Naučite razlikovati žutu, crvenu, plavu boju; popraviti metode valjanja plastelina između dlanova; usaditi interesovanje za vizuelne umetnosti.Izložba dječijih radova posvećena Danu pobjede. Igre priča na temu, korištenje novouvedenih atributa. |
|
Tema 34. sedmice: Živjela voda! | Target: Svojstva vode (otapanje leda, fluidnost, prskanje, prelivanje iz posude u posudu); zabavne igre s vodom; posmatranje potoka, bojenje vode; eksperimenti s vodom i drugim materijalima i supstancama (lansiranje čamaca, otapanje, iskustvo „Tone – ne tone“).IgraToplo - hladnoCiljevi.Razvijte čulo dodira. | Igra "Transfuzija vode»Cilj:Razvijati čulo dodira: upoznati svojstva tečnosti.Igra"Prati suđe" | Crtež: "Super jabuka".Cilj:Nastaviti sa odgojem interesovanja djece za likovnu umjetnost. Vježbajte crtanje i slikanje okruglih predmeta. Naučite koristiti dvije boje prilikom slikanja.Aktivnost u senzornom kutku s vodom i drugim tvarima i materijalima |
|
35. sedmica Tema: "Trava je zelena, sunce sija" | Target: Promjene u prirodi, pupljenje i lišće, boja lišća, drveće i prednosti nekih biljaka, promjene u divljini (ponašanje ptica - pjevanje, letenje, gniježđenje).D/igraPoređajte jabuke po veličini.Target: razviti oko pri odabiru predmeta određene veličine prema uzorku. | D/igra:"Velike i male lopte"Cilj:Naučite birati velike i male okrugle predmete. Za konsolidaciju ideja o predmetima okruglog oblika, njihovoj razlici u veličini.Igre sa senzornim fondom (grupiranje po boji, obliku itd.)Igra "Medo i zeko»Cilj:Razvijati slušnu pažnju, percepciju i razlikovanje po sluhu različitih tempa muzičkih instrumenata. | Modeliranje "Bobica"Cilj:Učvrstiti crvenu boju, učvrstiti znanje o obliku predmeta, obogatiti čulno iskustvo djece kruženjem predmeta po konturi naizmjenično jednom ili drugom rukom; da biste učvrstili sposobnost da odcijepite male komadiće plastelina iz cijelog komada, kružnim pokretima valjajte ga između dlanova. |
|
36. sedmica Tema: Zdravo ljeto! | Target: Znakovi početka ljeta, promjene u prirodi, promatranje stanovnika livade (leptiri, vilini konjici, drugi insekti), slike prirode (ispitivanje reprodukcija),Čitanje fikcijena temu "Ljeto"Ljetne igre i zabava Izrada kolektivne ploče "Radujemo se ljetu". | Igra "Zgnječili su, štipali su!"Target.Razvijati čulo dodira, upoznati različite plastične materijale i njihova svojstva. Materijali. Tijesto, plastelin, glina.Igra "Sakrivamo rukeTarget.Razviti čulo dodira; upoznaju svojstva raznih žitarica.Igra "Hajde da kucamo, da zveckamo!"Target.Razvijati slušnu pažnju, slušajući zvukove koje proizvode različiti predmeti. | Svrha ponavljanja:Učvrstiti sposobnost poređenja objekata po osnovnim svojstvima (boja, oblik, veličina), uspostavljanje jednakosti i razlike; odabrati parove i grupe objekata na osnovu sličnog senzornog atributa; otkrivaju značenje rednih brojeva i formiraju vještine brojanja. Učvrstiti metode mentalnih radnji, brzinu reakcije, kognitivni interes.Igre s vodom i pijeskom (uvođenje atributa i igračaka koje se prave zajedno sa učiteljem ili roditeljima)Cilj:Konsolidacija sposobnosti vajanja najjednostavnijih oblika, prepoznavanja poznatih slika |
|
FORWARD PLANING
o senzornom razvoju djece mlađe grupe
Nikolaeva L.V.
mjesec,
sedmice
Boja
Forma
Vrijednost
septembra
Stvaranje okruženja za razvoj predmeta za senzorni razvoj.
Dijagnoza djece.
oktobar
1. sedmica
D / igra "Rasporedite figure po bojama." Svrha: konsolidirati ideje o šest boja, konsolidirati nazive boja spektra.
Gledajući slike igračaka.
Mobilna igra "Ko će brzo ustati u krug."
D / igra "Sakupi piramidu prstenova." Svrha: konsolidirati ideje o odnosima u obliku, naučiti slagati u opadajućem redoslijedu.
Učenje napamet pjesme A. L. Barta "Lopta".
D / igra "Sakupi matrjošku". Svrha: naučiti djecu da utvrde omjer objekata u veličini.
Zadatak na tabli. Birajte po visini
2 sedmice
D / igra "Sakupi povrće." Svrha: upoznati djecu s oblicima: krug i oval; naučite da ispitujete geometrijske oblike (precrtajte konture prstom).
Posmatranje u šetnji da biste se divili šarenoj boji lišća.
Igra prstima „Opadanje lišća, lišće
žute lete.
Mobilna igra "Pad lišća".
Rad sa šipkama za nizanje prstenova u boji.
D / igra "Ko ima isto?". Svrha: konsolidirati dječje ideje o geometrijskim oblicima, vježbati u njihovo ime.
Pregled ilustracija "Povrće".
D / igra "Presavijte bačve." Svrha: konsolidirati sposobnost utvrđivanja omjera objekata u veličini.
Igra prstima "Medvjed pronašao med u šumi"
Fizminutka "Kuća je velika i mala."
Upoznavanje sa plakatom "Povrće".
U šetnji pravim kolače od peska.
3 sedmice
D / igra "Sakupi voće po boji." Svrha: naučiti djecu grupirati predmete koji se razlikuju po obliku, veličini, ali imaju istu boju.
Modeliranje "Ukusne bobice".
Mobilna igra "Zapamti svoju boju".
D / igra "Pronađi isto." Svrha: naučiti djecu grupirati predmete koji imaju isti oblik.
Proučavanje plakata "Voće".
D / igra "Rasporedite jabuke po veličini." Svrha: razviti oko pri odabiru predmeta određene veličine prema uzorku.
Mobilna igra "Napuhni balon."
4 nedelje
D / igra "Sakrij miša." Svrha: konsolidirati znanje djece o šest boja spektra i njihovim nazivima.
Misterija "Miš"
Čitanje pjesme S.Ya.Marshaka "Semafor".
Odgovori na pitanja o slici "U vozu smo."
Mobilna igra "Semafor".
Razmatranje plakata "Jesen".
U šetnji se divite bojama jesenjeg pejzaža.
D / igra "Pronađi nešto okruglo." Svrha: konsolidirati ideje o oblicima, naučiti odabrati figure prema modelu.
mobilna igra
"Glatki krug".
Crtež "Semafor".
LEGO-materijal "Pronađi isti".
D / igra "Sakupi kupolu". Svrha: konsolidirati ideje o odnosima u veličini, naučiti slagati u opadajućem redoslijedu.
Igra prstima "Turret"
Čitanje rime "Na dugom putu"
Ručni rad sa roditeljima - izrada jesenjih perli.
novembar
1. sedmica
D / igra "Šta treba lijepoj lutki?". Svrha: dati djeci ideju da je boja znak raznih predmeta i da se može koristiti za njihovo označavanje.
Igra prstiju "Bubamara".
Čitanje rime "Svi momci vole lijepu lutku."
Pregled ilustracija "Odjeća".
D / igra "Sakupi perle." Svrha: naučiti mijenjati predmete u obliku.
Mobilna igra "Gapčimo nogama."
Prepričavanje bajke "Repa".
Na pijesku crtamo različite oblike.
Radite sa kutijom za sortiranje sa utorima raznih oblika.
D / igra "Pokupi odjeću za lutku." Svrha: povezati objekte po veličini.
Čitanje rime: "Lutke su ustale ujutro, vrijeme im je da se oblače."
Rima "Repa je zelena odozgo."
Posmatranje u šetnji: visoko i nisko drveće.
2 sedmice
D / igra "Pokupi auto po boji." Svrha: Učvrstiti sposobnost grupiranja predmeta po bojama i naučiti djecu da povezuju različite predmete po boji.
Igra uloga "Vozimo auto."
D / igra "Pronađi predmet istog oblika." Svrha: naučiti djecu da razlikuju oblik određenih objekata okoline, koristeći geometrijske uzorke.
Modeliranje "loptica".
D / igra "Pronađi isti prsten." Svrha: naučiti djecu da pronađu dva predmeta iste veličine preklapanjem.
Pregled sobnih biljaka.
3 sedmice
D / igra "Šta je baka dala?". Svrha: konsolidirati ideje o šest boja spektra, naučiti istaknuti boje, odvraćajući pažnju od drugih znakova objekata.
Pregled slike "Mačka sa mačićima".
Lego-materijal "Sastavite strukturu od crvenih dijelova."
Učenje dječje pjesmice "Naša Maša je mala."
D / igra "Pokupi oblik." Svrha: naučiti djecu da istaknu oblik predmeta, odvlačeći pažnju od drugih znakova.
Čitanje rime “Šta su kupili medvjedu?”
Mobilna igra "Trči do svoje zastave".
Pregled ilustracija "Namještaj".
D / igra "Šta je Mišutka donijela?" Svrha: formirati ideje o geometrijskim oblicima
Upoznavanje sa plakatom "Kućni ljubimci i njihova mladunčad".
Promatranje u šetnji - mačka s mačićima.
Rima "Velike noge hodale su po cesti."
Rad sa štapićima u boji.
4 nedelje
D/igra
D/igra
D / igra "Dokućanstvo kod Natašine lutke." Svrha: naučiti djecu da odrede veličinu predmeta.
decembar
1. sedmica
D / igra "Ukrasite božićno drvce." Namjena: grupirati boje, odabrati ih prema riječi koja označava boju.
Uputa u izo-uglu je da rasporedite olovke po bojama.
Provođenje eksperimenta s vodom.
Čitanje dječje pjesmice "Crni magarac, bijelo lice."
D / igra "Odaberi figuru." Svrha: konsolidirati dječje ideje o geometrijskim oblicima, vježbati u njihovo ime.
Posmatranje u šetnji - gledamo oblake.
Bojanje.
Pregled plakata "Zima".
D / igra "Toranj od kocki". Svrha: naučiti djecu da upoređuju nekoliko predmeta po veličini i slažu ih u opadajućem redoslijedu.
Stono pozorište "Maša i medved".
LEGO-materijal "Čiji je dizajn veći?".
Crtamo u snijegu - različite staze.
Odgovori na pitanja o slici "Gradimo kuću."
2 sedmice
D/igra
D/igra
D / igra "Rasporedite pse po visini." Svrha: naučiti djecu da slažu predmete u opadajućem redoslijedu.
3 sedmice
D / igra "Blizanci". Svrha: naučiti djecu da istaknu boju predmeta, odvlačeći pažnju od njegovih drugih znakova.
Čitanje rime "Ti i ja ćemo sada otići i srediti muda."
Večer rukovanja - izrada lampiona i vitraža.
D / igra "Zec ima rođendan, mi pripremamo poslasticu." Svrha: naučiti djecu grupirati geometrijske oblike (ovale i krugove) u obliku, odvlačeći pažnju od boje i veličine.
Posmatranje u šetnji - divljenje pahuljama.
Crtamo po snijegu - razne pahulje.
D / igra "Sakrij loptu u dlanove." Svrha: povezati akcije sa veličinom.
Snowflake Mystery.
Posmatranje u šetnji - Čiji su otisci stopala veći?
Fizminutka "velike noge".
Čitanje dječje pjesmice "Zvijezda se visoko podigla."
4 nedelje
D/igra
D/igra
D / igra "Jež". Svrha: naučiti djecu da povezuju objekte u veličini, konsolidirati znanje o riječima "više", "manje".
Porodično slobodno vrijeme - pravljenje božićnih svijeća.
Januar
2 sedmice
D / igra "Postavite prema modelu." Svrha: razviti kod djece sposobnost opažanja relativnog položaja figura u ravnini.
U šetnji razmislite o bojama zimskog pejzaža.
Igra uloga "Počastite čajem."
LEGO materijal - "Kreirajte strukturu tako da gornji dio bude zelen."
Čitanje bajke V. Suteeva “Pijetao i boje”.
D / igra "Prekrasna torba". Svrha: nastaviti razvijati taktilne senzacije, sposobnost odabira predmeta istog oblika.
Ispitivanje kuglica na božićnom drvcu.
Crtanje okruglih objekata.
Mobilna igra "Carousel".
Čitanje pjesme S.Ya.Marshaka "Lopta".
D / igra "Pokupi auto za medvjeda." Svrha: poboljšati sposobnost djece da upoređuju predmete po veličini
Igranje sa snijegom - pravljenje snježnih loptica.
Čitanje bajke "Snjegurica i lisica".
Igra prstiju "zeko".
Zadatak bojanja.
3 sedmice
D/igra
D/igra
D/igra
februar
1. sedmica
D / igra "Postavljanje ukrasa." Svrha: razviti kod djece sposobnost uočavanja relativnog položaja figura.
Fizminutka "U Tolikovom dvorištu su mali bijeli zečevi."
Stranice za bojanje s olovkama.
Rad sa raznobojnim mozaikom.
D / igra "Presavij snjegovića." Svrha: vježbati djecu u pravilnoj korelaciji nekoliko objekata sa istim geometrijskim uzorkom.
Crtanje krugova različitih veličina na snijegu.
Pregled ilustracija "Cipele".
Čitanje priče E. Pavlove "Čije cipele?".
D / igra "Različiti krugovi". Svrha: naučiti djecu da uspostavljaju odnose između objekata po veličini, rasporede ih u opadajućem i rastućem redu veličine.
U šetnji, konstrukcija snježnog tobogana za medvjeda.
2 sedmice
D/igra
D/igra
D/igra
3 sedmice
D / igra "Naizmjenične zastavice". Svrha: poboljšati sposobnost djece da upoređuju predmete po boji.
Čitanje rime „Išli smo s tobom u radnju, šta su tamo videli?“
Mobilna igra "Vidjeli smo zastavu."
D / igra "Izaberi krugove do loptica." Svrha: povezati volumetrijske objekte sa njihovom ravnom slikom (krug, lopta).
Igra prstiju "Lopta".
Rad sa roditeljima - pečenje palačinki.
D / igra "Kome?". Svrha: vježbati djecu u upoređivanju i redosljedu predmeta po veličini.
Stono pozorište "Teremok".
Čitanje rime "Sada ćemo s tobom."
Posmatranje u šetnji - koja je ptica veća?
4 nedelje
D/igra
D/igra
D/igra
1. sedmica
D / igra "Bojenje vode". Svrha: upoznati djecu sa nijansama boja po svjetlosti.
LEGO materijal "Kreirajte strukturu tako da donji dio bude plav."
Igra prstima "Sivi zeko pere".
Odgovori na pitanja o slici "Kotrljajuće loptice".
D / igra "Šta je u torbi?". Svrha: učvrstiti dječije znanje o formi.
Crtamo šablonom.
Radite sa slikama predmeta za dosledno grupisanje po formi.
Igra uloga "Čajanka".
Mobilna igra "Volchok".
D / igra "Izreži slike" Svrha: naučiti djecu da naprave predmet od dijelova.
Posmatranje u šetnji - posmatranje ledenica.
Rad sa štapićima u boji.
Stono pozorište "Tri medveda".
2 sedmice
D/igra
D/igra
D / igra "Ko je visok?". Svrha: naučiti djecu da razumiju relativnost visine predmeta.
3 sedmice
D / igra "Pronađi igračke (crvene) u grupi." Svrha: utvrditi sposobnost utvrđivanja sličnosti i razlika u objektima na osnovu vizuelne analize, konsolidirati znanje djece o nijansama boja.
Mobilna igra "Moja vesela zvučna lopta".
Zadatak - rastaviti detalje dizajnera.
D / igra "Geometrijski loto". Svrha: upoznati djecu s načinom povezivanja oblika prikazanog predmeta sa geometrijskim oblikom.
Posmatranje u šetnji iza oblaka.
Rad sa izrezanim slikama.
D / igra "Izgradimo kuću." Svrha: razviti oko pri odabiru predmeta određene veličine prema uzorku.
Rad sa roditeljima - vajati kolačiće od tijesta.
Posmatranje u šetnji - uporedite visinu grmlja i drveća.
Čitanje bajke "Lisica i ždral".
4 nedelje
D/igra
D / igra "Napravi sliku." Svrha: naučiti djecu da sastavljaju sliku iz različitih dijelova.
D / igra "Doll Katya je vrijeme za spavanje." Svrha: razviti oko pri odabiru predmeta.
april
1. sedmica
D / igra "Mozaik". Svrha: naučiti djecu da percipiraju i reproduciraju relativni položaj mozaika na ravnini, uzimajući u obzir njihovu boju.
Fizminutka "Dve devojke u močvari"
Radite sa slikama predmeta za dosledno grupisanje po bojama.
Stono pozorište "Vuk i sedmoro jaradi".
Pregled plakata "Proljeće".
D / igra "U zemlji figurica." Svrha: konsolidirati znanje djece o obliku, naučiti birati predmete prema geometrijskom uzorku.
Mobilna igra "Pogodi čiji glas?".
Zapažanje u šetnji "Kakvog oblika je sunce?".
Rad sa skupom ravnih geometrijskih oblika.
D / igra "Dugo-kratko". Svrha: formirati kod djece jasnu diferenciranu percepciju novih kvaliteta veličine
LEGO-materijal "Čiji je put duži?".
Uputstvo u izo-uglu je da rasporedite četke.
Čitanje rime "Uši su dugačke kod zeca."
2 sedmice
D / igra "Pugasti tepisi". Svrha: naučiti djecu da praktično primjenjuju ranije stečeno znanje, da upoređuju po boji.
D/igra
D / igra "Široki - uski". Svrha: formirati kod djece percepciju novih kvaliteta veličine.
3 sedmice
D / igra "Šta treba lutki?". Svrha: naučiti djecu da biraju predmete prema riječi koja označava boju, da grupišu nijanse istog tona boje.
U šetnji razmislite o bojama proljetnog pejzaža.
Lego materijal "Kreirajte strukturu tako da žuti dio bude iznad crvenog."
Mobilna igra "Lopta".
D / igra "Prikupi sliku." Svrha: naučiti djecu da vide formu u predmetu, da naprave cjelinu od geometrijskih oblika.
Crtanje šablonom.
Crtamo kredom po asfaltu.
D / igra "Smiješne matrjoške". Svrha: naučiti djecu da razlikuju i upoređuju predmete prema različitim kvalitetama veličine.
Igra uloga "Uspavaj lutku."
Rad sa slikama predmeta za dosljedno grupiranje po veličini.
Čitanje bajke "Mačka, pijetao i lisica".
4 nedelje
D/igra
D/igra
D/igra
maja
Ponavljanje i konsolidacija obrađenog gradiva.
13 STRANA 14515
Priloženi fajlovi
FORWARD PLANING
O RAZVOJU SENZORA
DJECA JUNIOR I SREDNJA
PREDŠKOLSKO DOBA
edukator:
S. Elizabeth
Glavni ciljevi
1. Korelacija u veličini i obliku. |
2. Grupirajte po boji |
3. Korelacija prema boji. |
4. Učvrstiti znanje djece o geometrijskim oblicima. |
5. Poređenje objekata po veličini. |
6. Označavanje bojom znakova objekata |
7. Izmjena boja. |
8. Korelacija u formi. |
9. Grupiranje po obliku. |
10. Izmjena u veličini. |
11. Izmjena u formi. |
12. Razvijati logičko mišljenje, pažnju, govor. |
dugoročni plan
senzorni razvoj
djeca osnovnog predškolskog uzrasta
septembra
Korelacija prema veličini i obliku Grupiranje prema veličini i obliku
oktobar
Doprinijeti formiranju ideja o bojama kod djece. Učiti povezivanju boja različitih predmeta
novembar
Naučite djecu da upoređuju predmete po boji tako što će ih postaviti jedan na drugi. Grupiranje po boji.
decembar
Grupirajte predmete koji se razlikuju po obliku, veličini, ali imaju istu boju. Grupirajte objekte slične uzorku.
Januar
Naučite djecu da biraju predmete po riječi koja označava boju
Naučiti djecu da biraju predmete po riječi, ali po dvije nijanse svake boje spektra
februar
Naučiti djecu da vizualno ispituju, prepoznaju, pravilno imenuju planarne geometrijske oblike. Naučiti djecu da među mnogima pronađu jednu određenu figuru, da je imenuju.
mart
Izmjena oblika. Izmjena u veličini
april
Naučiti razlikovati formu u određenim objektima okoline, koristeći geometrijske uzorke Učvrstiti znanje djece o obliku
Naučite upoređivati više objekata po veličini
Obrazovanje sposobnosti grupiranja predmeta, brzine mišljenja, kognitivne aktivnosti; razvoj pažnje, govora, zajedničkih igračkih aktivnosti
Kalendarski plan
senzorni razvoj
djeca osnovnog predškolskog uzrasta
septembra
Lekcija broj 1.
Svrha: naučiti djecu grupirati predmete po veličini.
Lekcija broj 2.
Igra Raspoređivanje homogenih predmeta različitih oblika u dvije grupe
Svrha: grupisanje po obliku.
Igra Postavljanje homogenih predmeta različitih veličina u dvije grupe
Lekcija broj 1.
Igra "Baloni"
Svrha: Promovirati formiranje ideja o bojama kod djece. Igra "Leteće lopte"
Svrha: Promicati formiranje ideja o bojama kod djece, dati ideju o bijelim i crnim bojama.
Lekcija broj 2.
Igra "Labud"
Svrha: Dati djeci ideju da je boja znak raznih predmeta i da se koristi za njihovo označavanje.Učvrstiti znanje o bojama spektra.
Igra "Domino uživo"
Svrha: dati djeci ideju da je boja znak raznih predmeta i da se koristi za njihovo predstavljanje. Učvrstiti znanje o bojama spektra.
Lekcija broj 1.
Igra "Prekrasan buket"
Svrha: upoznati djecu sa bojama spektra i njihovim nazivima. Naučite djecu da upoređuju predmete po boji tako što će ih postaviti jedan na drugi. Igra "Izaberi isto"
Lekcija broj 2.
Igra "Upali baterijsku lampu"
Svrha: vježbati djecu u nazivu boje predmeta Igra "Pruge prostirke"
Svrha: naučiti djecu da praktično primjenjuju stečeno znanje, upoređuju po bojama.
Lekcija broj 1.
Igra "Ko će prije skupljati igračke"
Svrha: naučiti djecu grupirati predmete koji se razlikuju po obliku, veličini, namjeni, ali imaju istu boju. Igra "Svaka perlica na svom koncu"
Svrha: naučiti djecu grupirati predmete slične uzorku.
Lekcija broj 2.
Igra "Šareni obruči"
Igra "Ukrasi božićno drvce"
Svrha: naučiti djecu da biraju predmete prema riječi koja označava boju.
Lekcija broj 1.
Igra "Šareni obruči"
Svrha: naučiti djecu da biraju predmete prema riječi koja označava boju.
Lekcija broj 1.
Igra "Imenuj geometrijski oblik"
Svrha: naučiti djecu da vizualno ispituju, prepoznaju i pravilno imenuju planarne geometrijske oblike (krug, kvadrat, pravougaonik, trokut, oval) Igra "Domino oblici"
Svrha: naučiti djecu da među mnogima pronađu jednu određenu figuru, da je imenuju.
Lekcija broj 2.
Igra Postavljanje mozaika na temu "Božićna drvca i gljive" Svrha: grupiranje predmeta po bojama Igra Nizanje velikih i malih perli. Svrha: Promjena veličine.
mart
Lekcija broj 1.
Igra Nizanje perli različitih oblika. Svrha: Izmjena u formi. Igra "Uđi u rupu" Svrha: korelacija oblika i veličine.
Lekcija broj 2.
Loto igra "Boja i oblik"
Igra "Divna torba"
Svrha: popraviti nazive geometrijskih oblika, naučiti pronaći objekte istog oblika.
Lekcija broj 1.
Igra Nizanje perli različitih boja
Namjena: Naizmjenične boje.
Igra "Pronađi predmet istog oblika"
Svrha: naučiti istaknuti formu u određenim objektima okoline, koristeći geometrijske uzorke.
Lekcija broj 2.
Igra "Geometrijski loto"
Svrha: naučiti upoređivati oblik prikazanog predmeta s geometrijskim oblicima i odabrati predmete prema geometrijskom uzorku Igra "Šta je u torbi"
Lekcija broj 1.
Igra "Vježba sa krugovima"
Svrha: dati djeci ideju o odnosu tri predmeta u veličini.
Igra "Šta ima"
Svrha: konsolidirati sposobnost utvrđivanja omjera tri predmeta u veličini, naučiti djecu da koriste ovu vještinu prilikom izvođenja objektivne radnje (sastavljanje lutke za gniježđenje).
Lekcija broj 2.
Igra "Napravimo kolone"
Svrha: konsolidirati sposobnost odabira predmeta iste veličine očima.
Igra"šta je nestalo"
dugoročni plan
o senzornom razvoju djece srednjeg predškolskog uzrasta
oktobar
Razlika u objektima u veličini
novembar
Razlikovanje objekata po zajedničkim karakteristikama
decembar
Poređenje predmeta po obliku i količini
Januar
Naučite imena i formiranje brojeva
februar
Formiranje privremenih reprezentacija
mart
Konsolidacija ideja o geometrijskim oblicima i bojama
april
Razvoj logičkog mišljenja i pamćenja, konsolidacija ideja o geometrijskim oblicima
maja
Konsolidacija ideja o rednom položaju broja
Kalendarski plan
senzorni razvoj
djeca srednjeg predškolskog uzrasta
Lekcija broj 1.
Velika i mala igra
Svrha: naučiti djecu da mijenjaju predmete po veličini.
Igra "Šta je slično, šta je drugačije"
Svrha: da se konsoliduju koncepti veličine.
Lekcija broj 2.
Igra "Karavai"
Svrha: konsolidirati koncepte "veliko - malo".
Igra "Kuće za lutke"
Svrha: naučiti djecu da upoređuju i biraju predmete po veličini.
Lekcija broj 1.
Igra "Pronađi isto"
Svrha: naučiti iz skupa birati objekte na osnovu.
Igra "Izaberi isto"
Svrha: konsolidirati sposobnost odabira objekata na osnovu.
Lekcija broj 2.
Igra "Stavi u kutije"
Svrha: naučiti prepoznavati znakove objekata i kretati se u oblicima i
količine."
Igra "Postavi sto"
Svrha: naučiti djecu da biraju predmete po veličini i obliku.
Lekcija broj 1.
Igra "Rukavice"
Svrha: raditi na formiranju elementarnih matematičkih
reprezentacije.
Igra "Isti i isti"
Svrha: uporediti predmete po obliku.
Lekcija broj 2.
Igra "Pronađi koje su igračke podjednako podijeljene"
Svrha: naučiti brojanje i upoređivanje.
Igra "Izgradi"
Cilj: Naći iste dijelove.
Lekcija broj 1.
Igra "Prodavnica"
Svrha: Ova igra će vam pomoći da naučite imena i redoslijed prvih pet brojeva.
Igra "Napravi merdevine"
Svrha: formiranje broja i broja 5.
Lekcija broj 2.
Igra "Izbroji isto"
Svrha: Učvrstiti znanje djece o brojevima.
Igra "Rasel brojevi u boji"
Svrha: sposobnost da se napravi broj od dva manja.
Lekcija broj 1.
Igra "Igra vježba dijela dana"
Svrha: formiranje privremenih predstava o razvoju pažnje.
Igra "Kada se dogodi"
Svrha: konsolidirati ideju o dobu dana, pravilno naučiti
koristite riječi "danas, sutra, juče".
Lekcija broj 2.
Igra "Dan - noć"
Svrha: konsolidacija koncepta "jutro", "dan", "večer", "noć".
Igra "Jučer, danas, sutra"
Svrha: savladavanje privremenih pojmova.
Lekcija broj 1.
Igra "Ukrasi"
Svrha: naučiti razlikovati figure na ravni i uzimajući u obzir oblik i boju.
Konstruktor igre "Sakupi kocku"
Svrha: konsolidirati sposobnost logičkog razmišljanja.
Lekcija broj 2.
Loto igra "Boja i oblik"
Svrha: popraviti boje i oblike objekata.
Igra "Divna torba"
Svrha: popraviti nazive geometrijskih oblika, naučiti pronaći predmete
istog oblika.
Lekcija broj 1.
Igra "Logic Loto"
Cilj: razviti logičko mišljenje.
Igra "Pronađi isto"
Svrha: razviti pažnju i pamćenje.
Lekcija broj 2.
Igra "Odaberi figuru"
Svrha: vježba u imenu geometrijskih oblika.
Igra "Šta je u torbi"
Svrha: konsolidirati znanje djece o geometrijskom obliku.
Lekcija broj 1.
Igra "Imenuj broj"
Svrha: Učvrstiti znanje djece o brojevima.
Igra "Koji broj nedostaje"
Svrha: vježbati u rednom brojanju.
Lekcija broj 2.
Igra "Imenuj komšije broja"
Svrha: vježbanje odnosa brojeva i brojeva.
Igra "Šta je nestalo"
Svrha: razvijati svesnost i pamćenje djece.
planiranje unapred
senzorni razvoj
I juniorska grupa
2014-2015 akademska godina
septembra
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Sretan krug"
1. Formiranje ideja o geometrijskim oblicima.
2. Razvijanje vještina pronalaženja figura zadanog oblika.
3. Razvoj kvalifikacionih vještina po jednom osnovu - vrijednosti.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.67
3
"Psi u posjeti Bobiku."
2. Formiranje sposobnosti korelacije objekata po boji.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str. 72
oktobar
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Medvjedi i božićna drvca".
1. Razvijanje znanja o geometrijskom liku: trokut.
2. Razvoj ideja o veličini: veliko - malo.
3. Ovladavanje radnjama zamjene.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str. 75
3
"Nevjerovatna mačka i jaja."
1. Razvoj percepcije boja.
2. Formiranje vještina korelacije predmeta po boji.
3. Razvoj motoričkih sposobnosti, sposobnost pravilnog držanja olovke, crtanja njome linija.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str. 80
novembar
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"torba sa igračkama"
1. Razvoj taktilne percepcije, poznavanje geometrijskih oblika.
2. Formiranje vještina klasifikacije prema obrascu.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str. 85
3
"Kocke i stolice".
1. Razvijanje ideja o trodimenzionalnom geometrijskom tijelu - kocki.
2. Upoznavanje djece sa svojstvima igre kocke.
3.Aktivacija glagola "graditi", "stajati".
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str. 90
decembar
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Utovarujemo automobile."
2. Formiranje sposobnosti poređenja tri predmeta po veličini, nametanja manjeg na veći.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str. 95
3
"Jež - krojač."
1. Razvoj percepcije boja.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str. 99
Januar
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
“Biraj prema obliku”, igre sa Gyenesh blokovima.
1. Razvoj percepcije boja.
2. Učenje djece da slušaju verbalnu instrukciju nastavnika i izvršavaju radnje u skladu s njima.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.104
3
"Kuća za žirafu i slona."
1. Razvijanje percepcije veličine, predstava o širini predmeta, sposobnost poređenja i korelacije objekata u širini.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.109
februar
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Pokupi vrpce za haljinu."
1. Razvoj percepcije boja.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.114
3
"Vazdušni baloni".
1. Razvijanje ideja o svijetlim nijansama boja, crtanje niza lakoće.
2. Ovladavanje vještinom miješanja boja.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.122
mart
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Različito cvijeće"
1. Formiranje vještina zamjene objekata.
2. Učvršćivanje pažnje djece na činjenicu da se boja može koristiti za prikazivanje različitih predmeta.
3. Razvijanje sposobnosti smenjivanja predmeta po boji.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.126
3
"Velika mala".
1. Razvoj ideja o veličini predmeta.
2. Razvijanje vještina za korelaciju i klasifikaciju objekata po veličini.
3. Razvijanje sposobnosti uočavanja verbalnih instrukcija nastavnika.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.129
april
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Višebojne matrjoške".
1. Razvijanje vještina za građenje serijskih serija na jednoj osnovi.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.136
3
"Višebojne perle".
1. Učvršćivanje znanja o geometrijskim oblicima.
2. Razvijanje sposobnosti izmjenjivanja objekata prema jednom atributu.
3. Razvoj motoričkih sposobnosti ruku.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.146
maja
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Kape u boji za patuljke."
1. Razvoj ideja o veličini predmeta.
2. Upoznavanje djece sa karakteristikama šupljih volumetrijskih predmeta različitih veličina.
3. Preklapanje manjeg na veće, pokrivanje manjeg sa većim.
4. Razvoj motoričkih sposobnosti i koordinacije ruku.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.149
2
"Mi smo poštari."
1. Razvoj percepcije boja.
2. Razvijanje vještina za razvrstavanje objekata prema obliku.
3. Mogućnost izbora predmeta na jednom osnovu od tri predložena.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.168
3
"Završi red."
1. Razvijanje ideje o visini predmeta, formiranje vještine poređenja objekata po načinu primjene.
2. Razvijanje vještina za građenje serijskih serija na jednoj osnovi.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.171
juna
Sedmica
Tema
Pedagoški zadaci
Književnost
1
"Tri kule"
1. Upoznavanje s metodom korelacije objekata po veličini (preklapanje i primjena).
2.određivanje veličine subjekta u odnosu na druge.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.177
2
"Šule za konje".
1. Razvijanje ideje kvantiteta, obuka pasivnog brojanja do tri.
2. Razvoj ideja o veličini predmeta.
Yu. V. Neverova, U.V. Ivanova "Razvojne aktivnosti za djecu od 1 do 3 godine", str.181