Putovanje iz bajke. Interaktivna igra "bajkovito putovanje kroz omiljene knjige"
Svi smo različiti na planeti, iako smo svi slični po građi tijela, ponašanju, čak možemo na određene situacije reagovati na isti način, ali svi imamo različite snove, kao i razmišljanja. Na primjer, sanjam da posjetim sve zemlje svijeta, ali za sada nemam ovu priliku u stvarnom životu, ali se pojavila u mojoj virtuelnoj stvarnosti u igra fantasy journey. Želim svima da udovoljim, jer svako može da ode u inostranstvo, samo treba da počnete igru.
Sada ću vam o tome detaljno ispričati. Svi ste u djetinjstvu čitali bajke i znate koga je medenjak ostavio i gdje se otkotrljao, znate ko je živio u kuli i kakve je želje ispunila zlatna ribica, kuda su letjele guske i ko je na kraju postala Pepeljuga. Danas idemo u ovaj svijet - svijet dobra i zla, i u njemu ćemo biti turisti. U igrici o putovanju iz bajke krenut ćemo putem staze do šume. Ovo je veliki rezervat, ima mnogo drveća, tragova životinja i grabežljivaca, a da biste došli do palate sa prekrasnim kulama, morate savladati sve prepreke i zaobići sve životinje koje možete sresti na putu. Pošto se obično nalaze na samim stazama i čekaju plijen, nećete ih moći zaobići, pa ćete morati pronaći nešto za njih. Na primjer, pčelama je potreban polen, što znači da prije nego što ih prođete, morate pronaći cvijet, uzeti ga, a zatim ga dati prugastim insektima. U znak zahvalnosti na poklonu, proći će vas bez povrede. Ako usput sretnete miša, onda žurite u potragu za sirom, da biste mu ga kasnije mogli dati i otići dalje. Na ovaj način ćete naći kupus za kozu, a med za medvjeda i moći ćete doći do željenog cilja - tvrđave sa najljepšim kulama na svijetu. AT “Fabulous Journey” kontrolirat ćete i kretati se mišem, kontrolirajući kursor. Ovdje vam ništa neće otežati, jer ste najvjerovatnije već iskusan igrač i dugo ste igrali sve poznate igrice na internetu.
Reći ću, pak, da je igra zaista zanimljiva, a posebno je pogodna za malu djecu. Ovdje se dijete ne samo zabavlja, već i pokušava ispravno razmišljati: šta treba dati mišu da ne dodirne i pusti putnika dalje. Ovdje igrač također ispravno pokušava shvatiti lavirint šume, jer se staze negdje zatvaraju i predstavljaju slijepu ulicu, a negdje je životinja i ne pušta turista unutra. Općenito, ako želite svoje slobodno vrijeme provesti s koristima, onda će vam ova igra definitivno pomoći. Ne zaboravite da kažete prijateljima o igrici, jer možda i oni sanjaju o putovanju.
Zabavni scenarij baziran na bajkama: "Putovanje u zemlju bajki."
Cilj:
generalizirati znanje djece o ruskim narodnim bajkama; aktivirati i razviti jasan govor; obogatiti vokabular; razvijati interesovanje za čitanje; vještine timskog rada.
Zadaci:
1. Proširiti dječje ideje o narodnim pričama. Poboljšati sposobnost prepoznavanja likova bajke.
2. Formirati sposobnost vođenja dijaloga sa nastavnikom, sa vršnjakom; da bude prijateljski i korektan sagovornik.
3. Razvijati logičko mišljenje, pažnju. Naučite djecu da samostalno prosuđuju.
4. Negovati kulturu verbalne komunikacije, sposobnost interakcije sa vršnjacima, sposobnost saradnje, druželjubivost.
moždani udar:
Reci mi, molim te, da li voliš bajke?
D: Da
U: Volite li rješavati zagonetke?
D: Da
U: Jeste li znali da u svakoj bajci postoje misterije?
D: odgovori djece
U: Pa onda, idemo na naše prvo takmičenje koje se zove "Misteriozno".
Takmičenje "Misteriozno"
U: Za svaku ekipu napraviću zagonetke na osnovu bajki, a vi morate da pogodite o kakvoj je bajci reč. Ako se tim ne nosi sa zadatkom, potez se daje drugom timu. Pa idemo….
1. Djevojka sjedi u korpi
Iza medveda.
On sam, ne znajući,
Nosi je kući (Maša i medvjed).
2. Ljudi su iznenađeni:
Peć dolazi, dim dolazi
I Emelya na šporetu
Jede velike rolnice (po komandi štuke).
3. Unuka je otišla kod bake,
Ona je donela pite.
Sivi vuk ju je pratio,
Prevaren i progutan (Crvenkapa).
4. Ko nije hteo da radi,
Je li samo svirao i pjevao?
Trećem bratu onda
Otrčali su u novu kuću (tri praščića).
5. Djevojčica spava i još ne zna
Šta joj se sprema u ovoj priči?
Krastača će ga ukrasti ujutro,
Besramna krtica (Thumbelina) će se sakriti u rupi.
6. Crvena djevojka je tužna:
Ne voli proleće
Teško joj je na suncu!
Jadnica lije suze!... (Snježna djevojka).
U 2: Bravo, izdržali ste ovo takmičenje. Nastavimo naše putovanje. I naše sljedeće takmičenje se zove "Reci riječ"
Takmičenje "Reci riječ"
U: Mnogi junaci bajki imaju neobična i vrlo zanimljiva imena, prisjetimo ih se. Ja vam dajem početak imena, a vi pokušavate da ga nastavite. U ovom takmičenju učestvuju dvije ekipe odjednom, ko najbrže odgovori pobjeđuje u ovom takmičenju. Započni…
1. Dječak ... (sa prstom)
2. Slavuj ... (Razbojnik).
3. Sestra ... (Alyonushka)
4. Lisica ... (Patrikeevna)
5. Grimizni ... (Cvijet)
6. Guske ... (labudovi)
7. Tiny ... (Havroshechka)
8. Brate ... (Ivanushka)
9. Baba ... (Yaga)
10. Sivka ... (Burka)
11. Crvena ... (kapa)
12. Spavanje... (Ljepotica)
13. Zayushkina ... (Koliba)
14. Winnie ... (Pooh)
U 3: Opet si to uradio, bravo! Ali bilo je to malo zagrijavanje, a sada su zadaci složeniji. Imam čarobnu loptu kojom ćemo pamtiti neobične predmete koji pomažu likovima iz bajki. Prodavat ćete ga jedno drugom i imenovati magični predmet. Na primjer, čarobni prsten, leteći tepih itd.
Takmičenje "Imenuj predmete i dodaj loptu"
Djeca zovu: lopta, čizme za hodanje, gusli-samogudi, stolnjak - samomontaža, šešir - nevidljiv, tepih - avion, magični prsten, magično ogledalo, srebrni tanjir i jabuka za točenje, Baba-Jagina metla, zlatni ključ, strela, magična knjiga, pero, pećnica Emeli, jaje, škrinja, ogledalo, papuča itd.
U: Malo smo napregnuli pametne glave i sada je na redu sledeće takmičenje koje se zove "Pogodi melodiju". Morate pažljivo slušati rad i pogoditi naziv bajke.
Takmičenje "Pogodi melodiju"
Pinocchio
Crvenkapica
Tri svinje
Bremenski muzičari
Čeburaška i krokodil Gena
Vuk i sedam mladih koza
Winnie the Pooh i sve.
U: Veoma dobro poznajete ruske narodne priče. Dobro urađeno!
Pred nama je još jedno veoma zanimljivo takmičenje koje se zove "Objašnjavači"
Takmičenje "Objašnjavači"
Vaš zadatak je da pokušate objasniti temu iz bajke bez riječi, možete koristiti izraze lica, geste i svoje tijelo, ako momci ne mogu pogoditi, onda možete dati nagovještaj. Domaćin će reći riječ za vas, a vi ćete morati pokazati.
Magic carpet
čizme
Kapa prikrivenosti
Polu-cvijet
U: I poslednje takmičenje za danas, zove se "Zabuna"
Takmičenje "Zabuna"
Učitelj će vas nazvati frazom iz imena bajke, moraćete da je razotkrijete.
Supa od sjekire (kaša)
Po naredbi zeca (štuka)
zelenkapa (crvena)
Mačak u cipelama (čizme)
Dvije male svinje (tri)
Vuk i pet štenaca (sedam jaradi)
Sestra Tanja i brat Ivanuška (Aljonuška)
Dječak sa dlanom (Sa prsta)
Rezimirajući
Momci, danas smo se prisjetili ruskih narodnih priča, učestvovali u takmičenjima, igrali se i zabavljali. ti si super!
likovi:
Pripovjedač 1.
Pripovjedač 2.
Čuvar 1.
Čuvar 2.
(U salu ulaze likovi. Djeca su podijeljena u dva tima. Članove žirija predstavljaju pripovjedači.)
Pripovjedač 1. Daleko, daleko je prekrasna Zemlja bajki, čuda i magije. Drveće tamo je bizarno, planine su najviše, kule su ofarbane, čudovišta su strašna.
Pripovjedač 2. Pozivamo vas sada da krenete na putovanje - da vidite bijelo svjetlo, da vidite ljude i pokažete se. Ali ne zaboravite spakovati ruksak za put.
Pripovjedač 1. Evo stolnjaka. Na njoj. fantastični predmeti - trebat će vam na vašem putovanju. Predlažemo da se prisjetite u kojoj se bajci nalazi ova ili ona čarobna stvarčica.
(Na stolu se razlažu: češalj, ručnik, posuda s vodom, prsten, jabuka, lopta, ogledalo, stolnjak. Svaka ekipa naizmjenično bira predmet, imenujući bajku koja odgovara na to. Žiri uzima u obzir odgovore i broji bodove.)
Pripovjedač 1. Spakovali smo kofere, i sada smo na putu!
(Zvuči „Pesma čuvara“ iz filma „Bremenski muzičari“. Stražari ulaze na scenu.)
Čuvar 1. A ko je ovo? (Pokazuje na momke.) Šta radite ovdje? U našu bajku ući će samo oni koji vole bajke, koji poznaju bajke.
Čuvar 2. Sada ćemo organizovati test. Evo, odgovorite na sva pitanja, onda ćete se naći u zemlji bajke, ali ako ne možete, onda ćete se morati vratiti.
Čuvar 1. Neka pogode ukrštenicu.
(Čuvar 1 okači papir sa dve nacrtane ukrštenice. Kako pogađaju, reči se uklapaju u prazne ćelije. Kada su obe ukrštenice popunjene, lozinka se može pročitati u označenim ćelijama: „Bajko, dođi!“ Pitanja se postavljaju. timovima po redu. Ako je učesnicima jedne od ekipa teško da odgovore, pravo na odgovor se prenosi na takmičare.)
Čuvar 2. U prvoj ukrštenici, pod brojem 1, morate uneti pridjev koji je karakteristika bajkovite junakinje Vasilise. (Mudar)
Čuvar 1. A pod brojem 2 je ime kralja koji je poslao Ivana Careviča da traži ognjenu pticu. (Berendej)
Čuvar 2. Broj 3. Jabuke koje daju mladost. (podmlađivanje)
Čuvar 1. Broj 4 je ime drveta koje se najčešće nalazi u bajkama. (Hrast)
Čuvar 2. Peto pitanje. Navedite oružje koje koriste ratnici. (mace)
Čuvar 1. A sada ćemo pisati slova iz odabranih ćelija i dobit ćemo prvu riječ naše lozinke. Imenuj ga.
(Djeca horski govore: „Dođi.”)
Čuvar 1. A sada pogađamo drugu ukrštenicu.
Čuvar 2. Prva tačka. Navedite rijeku kod koje se borio Ivan, seljački sin. (ribizla)
Čuvar 1. Sjetite se nadimka snažnog čovjeka Nikite, koji je spasio Kijev od Zmije Gorynych. (Kozhemyaka) U ukrštenici, ovo je drugo pitanje.
Čuvar 2. A ko skače uz omoriku i uz brezu. Skakanje s drveta na drvo i klikanje? (Morozko) Hajde da upišemo ime ovog lika iz bajke u našu križaljku pod brojem 3.
Čuvar 1. Broj 4 je ime djevojke koja je imala mlađeg brata Ivanushku. (Alyonushka)
Čuvar 2. Da unesete posljednju riječ u križaljci pod brojem 5, navedite životinju u koju je lijepu djevojku začarao Koshchei Besmrtni. (žaba)
Čuvar 1. Ispisujemo odabrana slova i dobijamo drugu riječ lozinke.
(Djeca čitaju: "Bajka".)
Čuvar 2. A sada, momci, hajde da zajedno izgovorimo dragu lozinku i uđimo u čarobni svijet.
Zajedno. Priča dolazi!
Čuvar 1. Bravo! Znate bajke.
Čuvar 2. Položio si test
Pretrpjeli su mali gubitak
Ali sada ću vam dati divnu mapu.
Pripovjedač 1. I na karti te divne Stanice naći ćemo.
Posjetimo bajku - Pa idemo bez straha.
Pripovjedač 2. Ko je prvi na putu i čeka da te upozna?
Očekujete puno pitanja:
Put je obilježen nagradama.
(Pripovjedači vade nacrtanu kartu na kojoj su označena sljedeća stajališta: „Kolobok“, „Finist – bistri soko“, „Morozko“, „Sedam klinaca“ itd.)
Pripovjedač 1. Dakle, u koju ćemo bajku upasti na prvoj stanici?
Pripovjedač 2. Sad ćemo saznati. Momci će pokazati svoje pozorišne talente, a mi, publika, pokušaćemo da pogodimo za koju su bajku ekipe spremale scene.
(Članovi tima naizmjenično pokazuju odlomke iz predloženih bajki. Gledaoci se pozivaju da se prisjete imena.)
Pripovjedač 2. A sada igrajmo igru "Pređi močvaru".
(Na podu je improvizovana "močvara" koja se sastoji od nacrtanih krugova - "izbočina".)
Pripovjedač 1. Pogledajte kakva se široka močvara ovdje raširila! Samo tu i tamo se vide neravnine. Da biste nastavili dalje, potrebno je da pređete močvaru preko neravnina, a, stupajući na svaku neravninu, učesnik mora zapamtiti i izgovoriti čarobne riječi iz bilo koje bajke. Samo u ovom slučaju tim dobija bod.
(Djeca iz timova stanu jedan za drugim i naizmjence prelaze „močvaru“. Žiri broji bodove.)
Pripovjedač 1. Kako ste pametni i brzi, bravo! Međutim, pred nama je još jedan fantastičan zadatak.
nie. Izgubljen u lokalnim šumama Kikimora. Pozvali su detektiva, kako se i očekivalo. Tek sada se ispostavilo da je detektiv u inostranstvu - ne zna ništa o našoj Kikimori: ni kako izgleda, ni kakve navike ima.
Pripovjedač 2. Sve što je potrebno za neku vrstu identičnog kompleta. Pomozite momci, nacrtajte portret Kikimore Bolotnaje, možda će proći za ovaj komplet.
Ali pošto imamo posla sa fantastičnim stvorenjem, onda ćete crtati ne na uobičajen način, već zatvorenih očiju.
(Pripovjedači stavljaju poveze na oči učesnicima. Djeca ustaju uz papir pričvršćen za zid i na znak počinju markerom crtati portret Kikimore.)
Pripovjedač 2. Idemo ka cilju. Posljednja etapa se zove vilinski maraton.
Pripovjedač 1. Ko je od vas najpametniji? Sada hajde da proverimo. Slušajte pažljivo. Ja ću postavljati pitanja. Ko prvi digne ruku taj i odgovara.
* Imenujte fantastičnog vlasnika prvog aviona.
(baba jaga)
* Sjajno stvorenje koje živi u šumi.
(goblin)
* Najusamljeniji predstavnik zlih duhova.
(voda)
* Kako se zove sestra Baba Jage, gospodarice močvare?
(Kikimora)
* Koji stolarski alat se može koristiti za pripremu ukusne tradicionalne ruske hrane?
(Od sjekire za kuhanje kaše)
* U kojoj je bajci zec iz svoje naivnosti izgubio krov nad glavom? ("Koliba zeca")
* U kojoj je bajci Ivan Tsarevich putovao na grabežljivom sisaru iz porodice pasa?
("Ivan Carevič i sivi vuk")
* Koji lik iz bajke mu se izvukao iz kože?
(žaba)
* Ko je prešao dug put kao pekara?
(Kolobok)
* Koji je najpouzdaniji alat za bajke koji će vam pomoći u navigaciji terena?
(Clew)
* U koji detalj ženske haljine mogu da stanu reke, jezera, pa čak i labudovi?
(u rukavu)
* Ko je u bajci prasnuo od smeha kada je video loše izgrađen most?
(mjehurić)
* U kom priboru za šivanje leži smrtna opasnost?
(igla)
* Šta je najveće dostignuće magičnog ugostiteljstva?
(samomontažni stolnjak)
* Kako se zove visokorangirana osoba čiji je osmeh bio basnoslovno skup? (Princeza Nesmeyana)
* Kakvu nagradu kraljevi obično obećavaju pobedničkim junacima u bajkama?
(Kćerka za ženu i pola kraljevstva za čizmu)
Pripovjedač 1. Dobro urađeno! Svi ste danas odradili odličan posao!
A koja ekipa će biti pobjednik odlučit će naš cijenjeni žiri. Oni imaju reč.
(Žiri sumira. Dodjela nagrada pobjednicima.)
Pripovjedač 1. Tu je naše putovanje završilo. Naučili ste puno, pokazali svoje talente i vjerovatno shvatili koliko su bajke zanimljive. A sada da se pozdravimo.
Pripovjedač 2. Vidimo se u zemlji bajki!
(Zvuči pjesma „Mnogo je bajki na svijetu“.)
Pregleda postova: 2,917
Opštinska budžetska ustanova dodatnog obrazovanja
Proletarski okrug grada Rostova na Donu
"Centar za vannastavne aktivnosti "Dokolicina"
Skripta za odmor
"PUT U ZEMLJINU" LUKOMORIE "
metodolog Kolosovskaya G.Yu.
Učesnici: rukovodioci DMO SVD 2. razreda područnih škola
Voditelji: voditelj, pripovjedač, Emelya, Gingerbread Man, Firebird, Princess Žaba, Baba Yaga, Kikimora, Vasilisa Mudra, Mačka naučnica.
Dizajn: - karta zemlje "Lukomorye"
Slike ruskih narodnih priča
- "Lukomorye" (iz slova)
Napredak praznika:
(Zvuči pjesma “Bajke hodaju po svijetu”. Voditelj izlazi na scenu)
Vede: Zdravo, dragi dječaci i djevojčice!
Story: Zdravo prijatelji!
Vodeći. Slušajući ili čitajući bajku, shvatate njen jedinstveni, magični svet. Neutabani putevi vode vas na kraj svijeta. Tu se dižu, dižu se do najplavinijeg neba, prekrasne palate snježne, divlji labudovi lete nad beskrajnim morem, a ružičasti oblaci se ogledaju u tom moru. Prevazilazeći mnoge opasnosti i avanture, bespomoćni dječak postaje snažan i hrabar. Um i snalažljivost pomažu mu u neravnopravnom dvoboju sa okrutnom zmijom. Priča je često ispunjena raznim čudima. Tada zli čarobnjak pretvara lijepu princezu u žabu. Da guske-labudovi ukradu brata od sestre. Tada nestašna Ivanuška, popivši malo vode iz začaranog kopita, postaje klinac. To drvo jabuke nagrađuje ljubaznu djevojku srebrnim i zlatnim jabukama. Sve je ovo tako zanimljivo i primamljivo. Na svijetu postoji mnogo lijepih bajki, među kojima svako od vas ima one najdraže. Danas ćemo se prisjetiti naših omiljenih bajki. Napravićemo putovanje u zemlju "Lukomorye", gdje žive mnogi bajkoviti likovi, poznati vam iz mnogih bajki. A Pripovjedačica će nam pomoći da napravimo putovanje, ona će vas provesti kroz zemlju "Lukomorye" i upoznati vas sa njenim stanovnicima - junacima vaših omiljenih bajki.
(Pripovjedač izlazi)
Story: Zdravo momci!
Znam da naša deca
Svi čitaju bajke
I vole heroje, i dobre i zle,
Glup, očajan i nestašan.
Oni vole Yagu i Koshchei iz šume,
Princeza žaba i sirena.
Vole bajke iz različitih zemalja:
O Mowgliju, Carlsonu i majmunima,
O Pepeljugi i Crvenkapici,
Dobra priča, nije strašna.
Ne možete a da ne volite priču, momci!
U njemu svako može učiniti dobro djelo.
Borite se protiv zla i porazite ga.
Tale: Dakle, počinjemo naše putovanje i naša prva stanica je u Emelya Zapechny.
(Zvuči muzika. Emelya izlazi)
Emelya: Zdravo momci! Drago mi je da smo se upoznali. Ja sam Emelja iz ruske narodne priče. I kako se to zove? (odgovor djece: "Po komandi štuke"). Sa mnom je došla veoma talentovana mlada glumica, Evgenia Melakhoyan.
("Ekvilibrijum na kalemovima" - cirkuski studio "Rian")
Emelya: I hoću da odigram igru sa tobom - zagrevanje, nazvaću jedno ime, a vi nastavite zajedno:
"Dopuni ime"
Fly Tsokotukha);
boa constrictor ... (Kaa);
magarac ... (Eeyore);
Brate Zec);
majmun... (Chichi);
pudlica... (Artemon);
Sivka... (Burka);
lisica ... (Alice);
Zmey Gorynych);
pčela... (Maja);
piletina ... (Ryaba);
kornjača... (tortila);
jelen ... (Bambi);
Mali grbavi konj);
prase ... (Pojče);
Winnie the Pooh);
Krokodil Gena);
Koschei Besmrtni
Elena prelepa
Vasilisa je prelepa
Sestra - Alyonushka
Dječak - s-prst
Finist - bistri soko
Ivan Tsarevich
Brat - Ivanushka
Zmey Gorynych
Andrew - strijelac
Nikita - Kozhemyaka
Tiny - Khavroshechka
Marija - Morevna
Zec - hvali se
Tale: A ovaj lik je iz koje bajke?
Malo je ličio na loptu
I jahao na stazama.
Otkotrljao se od svih
Pored "riđokosih", kakav smeh! ("Kolobok")
(Zvuči muzika. Kolobok izlazi, peva svoju pesmu)
Kolobok: Zdravo momci i devojke! Naravno, prepoznali ste me, ja sam Gingerbread Man. Sjećate li se bajke? (odgovori djece). Sad cu to provjeriti.
(Igra se igra "U redu": 2 tima od po 7 ljudi, daju im crteže sa junacima bajke. Tada sva djeca - "junaci bajke" stanu u opšti krug. Zvuči vesela muzika, a svi zajedno prate Koloboka po sali. Čim muzika prestane, deca treba da se pridruže svom timu, i stanu po redu sadržaja bajke: baka, deda, lepinja, zec itd.)
Tale.: Kraljevstvo Koshchei je na putu. Da biste prošli kroz njegovo carstvo, morate izvršiti 2 zadatka. 1 zadatak : pogledajte ove slike, na njima su fragmenti bajki i treba ih imenovati (djeca pogađaju bajke sa slike: “Crvenkapica”, “Hrabri mali krojač”, “Snježna kraljica”, “Tuča na Kalinovom mostu” ”, „Grbavi konj” , „Sestra Aljonuška i brat Ivanuška”)
priča: Bravo momci! Ali drugi zadatak je teži: morate sastaviti fragment ruske narodne priče iz kocki.
(Takmičenje "Složi bajku": 4 ekipe sastavile su svoju bajku od kockica (1 slika). Koji tim je brži?
priča: Pa, uspješno smo prošli kroz kraljevstvo Koshchei. A ispred nas je prelijepa junakinja ruske bajke. Pogodi ko je to?
Slatkastog ukusa jabuke
Namamio tu pticu u baštu.
Perje sija vatrom
I svjetlost u noći, kao danju. (Žar ptica.)
(Zvuči muzika. Žar ptica izlazi.)
J-P: Zdravo dragi momci! Drago mi je da učestvujem na vašem odmoru i doneo sam vam svoj poklon. Pogledaj.
(Broj amaterske izvedbe: plastična skica "Istok" - Kolodyazhnaya Anna, narodni cirkuski studio "Rian")
J-P: Predlažem da pogodite fantastičnu ukrštenicu.
Takmičenje "Bajkovita križaljka"
BAJKE RUSKI
With stranac R pokazivač
To olobok at dot
ALI lenushka With ribizla
W maja With vrba
To osha to on
I kombi i zbushka
E mlevenje
Na tabletu visi mreža sa nacrtanom ukrštenicom. Riječi "ruske bajke" ispisane su od vrha do dna. Ovo će biti velika slova nagađanih riječi.
BAJKE
C - ime djevojčice iz bajke "O podmlađivanju jabuka i živoj vodi."
K - petorica su ga pokušala pojesti, ali je šesti uspio
A - Ivanuškina sestra.
Z - gmizavac sa tri ili više glava
K - junak iz bajke čija je smrt u jajetu;
I - muško ime u bajkama.
RUSKI
R - Ivan je ovim predmetom pokušao probuditi braću.
U - ova ptica se ponekad pretvarala u krivu djevojku.
C - na kojoj se rijeci Ivan borio sa Chud-Yudom
C je ime vilinskog konja.
K - većina bajki ne može bez ovog ljubimca.
I - dom Baba Yage.
E je ime heroja.
Zh-P: Sjajan si, dobro znaš bajke. I stvarno si mi se svidjela. Tada vaš put leži na predstraži Bogatyrskaya. Želim ti uspjeh.
(Žar ptica odlazi.)
priča: Samo jaki, snalažljivi, brzi i vješti prolaze kroz ovu ispostavu. Jeste li vi takvi? (odgovor djece) Ovo ćemo sada provjeriti.
Takmičenje "Teremok"
Priča: Na otvorenom polju,
Gde nema puteva
Nije nisko, ni visoko
Poziva sve preko praga
Ova kuća ... (teremok).
Za početak, prisjetimo se ko je živio u teremki: miš-uš, žaba-žaba, zeko-skakač, lisičarka-sestra i komarac-piskav. Medvjed je došao šesti i uništio toranj. Hajde da probamo da odigramo ovu bajku u štafeti. U njemu će učestvovati samo 6 ljudi - prema broju likova u bajci. A ulogu tornja će obavljati obruč. Štafetu pokreće "Miš", ona trči do cilja, gde leži obruč "Teremok". Došavši, provlači obruč kroz sebe, postavlja ga na mjesto i trči za sljedećim učesnikom. Sada zajedno trče do "teremoka", obavezno držeći se za ruke. Došavši, obojica se provlače kroz obruč ne otkačujući ruke. Zatim trče za trećim, i tako dalje. do šestog člana. Pet osoba stavlja obruč i drži ga u nivou struka. "Medvjed" rukom uzima obruč i vuče ga zajedno sa svim učesnicima na start. Ko brže “ispriča” radnju ove bajke, taj je i pobijedio.
Takmičenje "Konj grbavac"
Učesnici će morati prikazati Malog konja grbavog. Da biste to učinili, potrebna vam je lopta za odbojku ili balon. Učesnici se savijaju u struku, uzimaju loptu i stavljaju je na leđa. Loptu možete držati rukom, ostajući u polusavijenom položaju. Tokom trke, „Humpbacked Skates“ savladavaju prepreke, a sve se mora uraditi brzo i ne izgubiti „grbu“.
priča: Dobro urađeno! I vrijeme je da krenemo dalje.
(Zvuči muzika. Izlazi princeza žaba)
C-L: Zdravo momci! Pomozi mi molim te! Opet me Koschey začarao u žabu.
skaz P: Kako vam možemo pomoći?
C-L: Morate pogoditi priče.
priča: Definitivno ćemo vam pomoći. Naša djeca znaju naše bajke i sigurno će pogoditi.
(Princeza žaba drži kviz "Iz koje je ovo bajke?" i igru "Nađi partnera")
"Iz koje je ovo bajke?"
“A njena ljubavnica je imala tri velike ćerke. Najstarija se zvala Jednooka, srednja Dvooka, a manja Trooka... ”Iz koje su bajke ove djevojčice? („Tiny-Khavroshechka.“)
2. „Rukarica je počela da šiba snijeg da bi starac mekše spavao, a za to su joj jadne ruke okoštale i prsti pobijelili, kao u sirotinje, da zimi peru posteljinu u rupi: hladno je, i vjetar u lice, i posteljina se smrzava, miruje, ali nema šta raditi - jadni ljudi rade. Iz koje je priče ovaj odlomak? ("Moroz Ivanovič")
Z. Nosi me lisica iza mračnih šuma, iza visokih gora, Mačko brate, pomozi mi! ("Mačka, pijetao i lisica")
4. Lisica je sjedila na leđima vuka. Uzeo ju je. Evo lisice koja jaše vuka i polako peva: "Pobijeđen je srećan!" ("Lisica i vuk")
6. Dok iskočim, dok iskočim, komadići će ići po stražnjim ulicama. ("Tri zeca, lisica i pijetao")
7. Ko je ovako govorio o sebi: „Tada su na našim prozorima cvetale prelepe ruže. Živeli smo prijateljski i veselo, ali jednog dana mi je u oko upao deo ogledala trola i sve sam počeo da doživljavam kao zlo i ružno (Kai, junak bajke H.-H. Andersena "Snežna kraljica ")
8. Na kom prevozu je odvezla Ivan Carevna Zabava? ("Leteći brod".)
9. Iz koje su bajke ovi stihovi? “Stvarno sam želio da dobijem psa – pravog prijatelja. Ali iz nekog razloga moja majka je bila protiv toga. A ipak sam imao prijatelja. Najbolji prijatelj na svijetu: umjereno punašan muškarac u najboljim godinama, najbolji svjetski stručnjak za parne mašine, najbolji svjetski jede pite, najbolja svjetska dadilja. (A. Lindgren "Klinac i Karlson, koji živi na krovu")
10. Oh!... Oh! Oh! Oh oh oh! Ovde je takva gužva!
Svi trče, jure, skaču, viču: „Kuda? Gdje?"
Pa neko gorko plače od ljutnje i stida.
Ali sve se dobro završava:
Sve se vraća na svoje mjesto
Svima krivima oprošteno je -
Loše je biti bez domaćice.
I obećava im da ih neće prljati ili tući.
(K. Chukovsky "Fedorino tuga".)
"Pronađi svog partnera": "Ko je ovo?"
Igraju 2 tima od 10 ljudi. Svaki igrač 1. tima dobija kartice sa imenima heroja, svaki igrač 2. tima dobija kartice sa imenima životinja. Igrači prvog tima moraju pronaći svoj par iz drugog tima: "Bambi-jelen, Kaa-boa, itd."
1. Bambi. 1. Kornjača.
2. Winnie the Pooh. 2. Fawn.
3. Tortilja. 3. Tele.
4. Gavryusha. 4. Magarac.
5. Eeyore. 5. Medvjedić.
6. Rikki-Tiki-Tavi. 6. Krokodil.
7. Kaa. 7. Cat.
8. Matroskin. 8. Mongoose.
9. Gene. 9. Boa constrictor.
10. Alice. 10. Fox.
(Odgovor: 1-2, 2-5, 3-1, 4-3, 5-4, 6-8, 7-9, 8-7, 9-6, 10-10.)
(Nakon što su momci odgovorili na sva pitanja, princeza žaba skida "kožu" i pred svima se pojavljuje kao prelijepa princeza)
C-L: Hvala vam puno, spasili ste me.
(Zvuči muzika, Baba Yaga i Kikimora istrčavaju, njihova scena je u toku. Na kraju kažu da će pustiti djecu samo ako završe niz zadataka)
B.Ya.: Vidi, kako lukavo, hteli su da se provuku kroz moju šumu tek tako. I dalje ne bi uspjelo. Imam pomoćnike, oni nikoga neće pustiti, samo pogledajte.
(Izvodi se ples "Mačke" - ansambl modernog plesa "Fiesta")
B.Ya.: Jeste li vidjeli moje asistente? Imaju oštre kandže koje će ogrebati svakoga ko se usudi proći kroz moju šumu bez moje dozvole.
priča: Da, naša djeca će se nositi sa svakim vašim zadatkom.
B.Ya.: Vidit ćemo.
(Baba Yaga i Kikimora vode: “Zagonetke Baba Yage” i “Nazovi priču”)
"Misterije Baba Yage"
Letio sam na metli
Pekla je pite u pepelu,
Jurio mačku oko kolibe,
Da, pravio sam zagonetke.
Otisao sam da posetim Leshem,
Zaboravio sam sve tragove.
Pomozite mi ljudi
Pogodi moje zagonetke.
gutanje kiflica,
Tip je jahao na peći.
Vozite se kroz selo
I oženio se princezom. (Emelya.)
Kod Aljonuškine sestre
Odveli su malog brata ptičici.
Oni lete visoko
Izgledaju daleko. (Guske labudovi.)
Ivan je imao prijatelja
Malo pogrbljen
Ali ga je učinilo srećnim
I bogat. (Mali grbavi konj.)
Ovaj stolnjak je poznat
Onaj koji hrani svakoga u potpunosti,
To samo po sebi ona
Pun ukusne hrane. (Stolnjak koji se samostalno sklapa.)
Čekam mamu s mlijekom
I pustili su vuka u kuću...
Ko su ovi bili
Mala djeca? (Sedmoro djece.)
Bježi od prljavog
Zdjele kašike i tave.
Ona ih traži, zove
I suze se liju usput. (Baka Fedor.)
Uspio je uhvatiti vuka
Uhvatio je lisicu i medvjeda.
Ulovio ih nije mrežom,
I uhvatio ih je postrance. (Bik je bure od katrana.)
Bila je umjetnica
Lepa kao zvezda.
Od zlog Karabasa
Pobjegla je zauvijek. (Malvina. "The Adventures of Pinocchio")
"Imenuj priču"
1. Ovo je užasan div. Crven je, brkat, reži i vrišti, može pomjeriti brkove. Sve ga se životinje boje i razbježaju se po šumama, po poljima, tek kad ga vide. Sjede i drhte pod grmljem, kriju se iza močvarnih humki. (Bubašvaba. K. I. Chukovsky "Bubašvaba")
2. Ovo je mala, ali hrabra životinja. U noći kada je mjesec bio pun i sjajan, po prvi put u životu, majka ga je poslala na brzi potok po rakove. Morao je preći preko velikog drveta koje je bilo bačeno preko bare. Ali neko ga je prekinuo. Ni veliki kamen, ni štap, ni strašna lica nisu pomogli, ali je osmeh pomogao da se ispuni zadatak. (Mali rakun. L. Muur "Mali rakun i onaj koji sjedi u bari.")
3. Ova životinja živi u Africi, u pustinji. Veoma je muzikalan, voli ležati na suncu i pjevušiti smiješne pjesme ispod glasa. Ima prijatelja po imenu Rrr-meow koji ga sam vozi kroz pustinju. Vole da zajedno izležu na suncu i pevaju. (Velika kornjača. S. Kozlov “Kao lav i kornjača je pjevala pjesmu.”)
4. Kada se rodio, bio je ogroman i ružan, ne kao njegova braća i sestre. Njegova majka je vjerovala da, iako je ružan, ima dobro srce, da će, kada poraste, vremenom postati ljepši ili postati manji. Svi su ga dugo vrijeđali, pretrpio je mnogo jada i nevolja. I na kraju je postao najljepši među lijepima, ali se nikako nije ponosio: dobro srce ne poznaje ponos. (Ružno pače. G.H. Andersen "Ružno pače".)
5. Ko tako kaže: „Volio bih otići u Afriku. Volim majmune i žao mi je što su bolesni. Ali ja nemam brod...” (Dr. Aibolit.)
6. Ko kaže ove riječi: „I mene su uvjeravali, ali jednostavno ne mogu vjerovati, da se navodno znaš pretvoriti i u najmanju životinju. Pa, na primjer, postati pacov ili ... ”(Mačak u čizmama.)
7. U kojoj je bajci kralj dao riječ vodenom kralju da će mu je dati za petnaest godina, nešto što sada kod kuće ne zna? Šta kralj nije znao? („Morski car i Elena prelijepa.“ Car nije znao da mu se rodio sin.)
8. Ovaj junak je prošao kroz vatru i vodu, dobio četiri bitke, au petoj je poginuo tragično. (Kolobok.)
9. Mama je odredila rast ovog junaka na 5,5 si, a šestogodišnja Lidochka - na 3 cm. I, zanimljivo, oboje su u pravu! (Dječak s prstom.)
10. Zanimljiva brada ovog kralja dala je naziv priči. ("Kralj drozbradi.")
priča: Pa, Baba Yaga, jesu li se djeca snašla sa tvojim zadacima?
B.Ya.: Uspeli smo... Hoćeš li me povesti sa sobom? A onda mi je dosadno sam.
priča: Samo ako se ne zezaš!
B.Ya.: Neću, neću!
priča: Sada ćemo proći kroz močvaru Vodyany ...
kikimora(prekida): Znam brzo da prođem, već sam pokušao da prođem. Potrebno je odgovoriti na ove telegrame i pitanja o bajkama.
priča: Pa onda, odgovorimo i idemo dalje.
telegrami:
- „Pi-pi-pi, deda i žena! Vaša Ryaba Hen je snela zlatno jaje! Vrijeme je za udar!" Ko bi mogao poslati ovaj telegram? (Miš-noruška. "Ryaba Hen")
- „Svi, svi, svi! Moja ćerka, princeza Nesmejana, smeje se bez prestanka tri godine, tri dana i tri noći. Čuo sam da postoji lijek koji se zove "posao - vrijeme, zabava - sat", koji zaustavlja cerekanje. Onome ko dobije drogu, daću pola kraljevstva. Ko traži pomoć? (car.)
- „Građani! Molimo vas da ne bacate papir, koru i bilo koje drugo smeće u mliječne rijeke sa želeom. Nema se gdje prskati!“ „Šta mislite, ko bi od junaka iz bajke mogao dati takvu najavu? (Guske labudovi.)
- „Baba Jaga, draga, vozi svoju stupu od parkinga „Na rubu šume“ do parkinga „guste šume“! Moralo bi se raščistiti mesto, inače će u petak 13. doći delegacija orijentalnih vrača sa karavanom deva na kurseve krojenja i šivanja u Lukomorju... ”Kako se zove fantastični vlasnik parkinga? (Slavuj razbojnik.)
- “Kupam i popravljam: leteće tepihe, čizme za hodanje, magične ogrtače sa zvijezdama i kape nevidljivosti.” Ko bi mogao da da takvu najavu? (Hrabri krojač.)
- „Spasi! Moju djecu je pojeo sivi vuk."
(Koza. "Vuk i sedmoro jaradi.")
“Neću moći doći na zabavu. Pantalone su mi pobegle.
(Prljavo. "Moydodyr")
- "Pecanje je sigurno završeno, samo je rep ostao u rupi."
(Vuk. "Sestra lisičarka i sivi vuk")
- “Dragi gosti, pomozite! Uništi zlog pauka!"
("Fly Tsokotukha")
- „Pošaljite neke kapi.
Danas smo jeli žabe,
I boli nas stomak." (čaplje "telefon")
"Odgovor na pitanje"
Svaki tim odgovara na 20 pitanja voditelja, primajući po 1 bod za svaki tačan odgovor.
Pitanja za prvi tim:
1. Koja je životinja bila princeza? (žaba.)
2. Pas koji je živio u selu sa ujakom Fjodorom. (Lopta.)
3. Medvjed koji je naučio Mowglija zakonu džungle. (Baloo.)
4. Kengur iz priče A. Milnea "Winnie the Pooh i sve." (Kanga.)
5. Štakor starice Shapoklyak. (Lariska.)
6. Len iz bajke E. Uspenskog "Krokodil Gena i njegovi prijatelji." (Chandr.)
7. Životinja koja je pokušala da uđe u Ellienu kolibu tokom prve noći u zemlji bajki. (Jazavac.)
8. Vođa letećih majmuna. (Vara.)
9. Pudlica Malvina. (Artemon.)
10. Kornjača koja je Pinokiju dala zlatni ključ. (tortilja.)
11. Vođa čopora vukova koji je sklonio Mowglija. (Akela.)
12. Doggie, kojem su krokodil Gena i Cheburashka pomogli da pronađe prijatelja. (Tobik.)
13. Lisica, pratilac mačke Basilio. (Alice.)
14. Krokodili iz bajke K. Čukovskog "Mojdodir". (Totosha i Kokosha.)
15. Pas Ellie. (Toto.)
16. Kraljica poljskih miševa u knjizi "Čarobnjak iz smaragdnog grada". (Ramina.)
17. Pacov iz bajke E. Uspenskog "Krokodil Gena i njegovi prijatelji." (Lariska.)
18. Sova doktora Aibolita. (Bumba.)
19. Krokodil, prijatelj Čeburaške. (Gene.)
20. Krava koju je kupio mačak Matroskin. (Murka.)
Pitanja za drugi tim
1. Medvjed, Mowglijev prijatelj. (Baloo.)
2. Patka dr. Aibolita. (Kiki.)
3. Šakal, Mowglijev neprijatelj. (Duvan.)
4. Panter, Moglijev prijatelj. (Bagheera.)
5. Prasac, koji je sagradio najjaču kuću, štiteći njega i njegovu braću od vuka. (Naf-Naf.)
6. Pas koji je pomogao baki i djedu da izvuku repu iz zemlje. (Bug.)
7. Pas kojeg je dječak Tema izvukao iz bunara. (Bug.)
8. Uz čiju je pomoć Palčica preletjela iz krtice u toplije krajeve? (Uz pomoć lastavice.)
9. Ko je progutao zlog Barmaleya? (Krokodil.)
10. Ko je u ruskoj narodnoj priči istjerao zeca iz njegove kuće? (Lisica.)
11. Ko je pomogao Gerdi da uđe u princezinu palatu? (Vrana.)
12. Mačka ujaka Fjodora. (Matroskin.)
13. Lik bajke D. Rodarija kojeg je Cipollino upoznao u mračnoj ćeliji. (Krtica.)
14. Pas doktora Aibolita. (Abba.)
15. Rođendanska muha. (Cokotuha.)
16. Pacov iz bajke "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture". (Šušara.)
17. Na kome je dr. Aibolit leteo u Afriku? (Na orlu.)
18. Ko je ukrao sunce u bajci K. Čukovskog? (Krokodil.)
19. Krvolomac Mrkve iz priče-priče "Čipollinove avanture". (Zadrži-Zgrabi.)
20. Ko je rekao "mijau"? (Mat.)
priča: Ovdje se već približavamo Kalinovom mostu. Ko se sjeća u kojoj je priči bio? ("Borba na Kalinovom mostu"). S kim se Ivan borio na Kalinovom mostu? Tako je, sa Zmijom-Gorynychom. Ova troglava zmija teško da će nas pustiti da prođemo tek tako. O, vidi, poruka (čita se na poruci) „Preći ćeš preko mog mosta ako pogodiš moje tri riječi. Zmey Gorynych". Pa momci, pogodite šta? (odgovor djece)
(održava se igra "Polje čuda")
SJAJNO "POLJE ČUDA"
Pitanje 1.
Akcija ovog militanata odvija se brzo. Glavni junak, koji od djetinjstva voli orahe i igračke, bori se sa sedmoglavim čudovištem i razbija njegovu vojsku. Plemenito porijeklo i izvrsni vanjski podaci heroja omogućuju osvajanje srca mlade dame. Kako se zove ovaj superman? ( Orašar.)
Pitanje 2.
A ovo je popularan ženski roman. Zaljubljeni par se upoznaje na zabavi. Ali voljom sudbine oni se rastaju. Imenujte predmet koji im je pomogao da se ponovo pronađu. ( papuča.)
Pitanje 3.
Mladić traži mladu koja ispunjava njegove ideale, a nalazi je tek kada je sa svime već izgubio nadu. Mladom čovjeku je pomogla jedna poznata vrtna biljka. Imenuj ga. ( Grašak.)
(Zvuči muzika, izlazi Aljonuška)
Alain.: Moje ime je Alyonushka. A ja živim u mnogim bajkama, a u kojim, možete li mi reći? (odgovor djece). Da u pravu si. Danas sam vam došao iz bajke Guske-Labudovi. I predlažem da se malo poigrate: sakupite poslovicu, narežite na komade (na jabuke) i obnovite bajku.
"Spusti poslovice"
1. Bajka, a, pjesma, crvena, magacin, frek. ("Bajka je crvena u magacinu, a pjesma je u skladu.")
2. Laž, da, nagoveštaj, bajka, dobra lekcija, u, bravo, njoj. („Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja, lekcija za dobre momke.“)
"Obnovi bajku"
Djeca su pozvana da sastave bajku od pomiješanih slova. Ko će to brže uraditi?
"Shaam i Dveemd." ("Maša i medvjed")
"Shokupet - lozoito bekosherg" ("Pjetao je zlatni češalj.")
(Zvuči muzika, izlazi Vasilisa Mudra)
Vasil.: Ja sam Vasilisa Mudra, pozdravljam te na bajkovitom putu. Skoro ste stigli na odredište. Iza ovog crnog kamena, Mačak naučnik vas već čeka. I predlažem da pogodite šta je u crnoj kutiji.
"Crna kutija"
Uz pomoć predmeta iznutra možete sami napraviti različite stvari ili možete ubiti strašnog negativca lika iz ruskih bajki. (Igla.)
Evo šta je krokodil pojeo. Reci šta je ovo, kako se zove bajka i ko je njen autor. (Krpa za pranje. K. I. Chukovsky "Moydodyr".)
3. Koji predmet je rasplakao starca i staricu nakon trika male životinje. Smirili su se kada su zauzvrat dobili isti predmet, ali u drugoj boji. (Jaje. Ruska narodna bajka "Ryaba Hen".)
priča: Evo, konačno smo se približili hrastu.
(Mačka naučnik izlazi)
Cat: Zdravo momci i devojke. Prešao si dug i težak put do mene. Već smo obavili mnoge zadatke, a želim vam ponuditi i nekoliko testova.
(Održava takmičenja: „Iz Puškinovih bajki“, „Zameni mesta“)
"Iz Puškinskih bajki"
Cat: Šta se dogodilo sa sveštenikom iz "Priče o popu i njegovom radniku Baldi" nakon što je Balda tražio isplatu za godinu dana službe?
Odgovori. jadni pop
Podigao je čelo:
Od prvog klika
Pop je skočio na plafon;
Od drugog klika
Izgubljen pop jezik
I od trećeg klika
Starcu je iznevjerila pamet.
mačka: O čemu je sanjala svaka od tri djevojke iz Priče o caru Saltanu ako postane kraljica?
Odgovori. Tri djevojke kraj prozora
Vrtjeli su se kasno uveče.
"Da sam kraljica, -
Jedna devojka kaže
To je za cijeli kršteni svijet
Pripremio bih gozbu."
- "Da sam kraljica, -
Njena sestra kaže,
To bi bilo jedno za ceo svet
tkao sam platna"
- "Da sam kraljica, -
Treća sestra je rekla, -
Ja bih bio za oca-kralja
Rodila je heroja."
Konkurs "Zameni mesta"
Cat: Zadatak za timove je u odlomku iz "Priče o caru Saltanu..." zameniti zbrkane redove, dovesti ih u ispravan oblik.
Vjetar hoda po moru
Brodu je naređeno da stane
Trči u talasima
I čamac gura
Pored velikog grada
Pored strmog ostrva
Na podignutim jedrima
Pucaju topovi sa mola
Odgovori. Vjetar hoda po moru
I čamac tjera;
Trči u talasima
Na podignutim jedrima
Pored strmog ostrva
Prošli veliki grad;
Pucaju topovi sa mola,
Brodu je naređeno da stane.
mačka: Bravo momci! Savršeno ste se nosili sa svim testovima i jako nam je drago vidjeti ovako hrabre, snažne, snalažljive, pametne, talentovane...
Tale.: Generalno, momci iz "Unije pravih prijatelja", koji su se danas tako uspješno nosili sa zadacima svih bajkovitih likova ruskih narodnih priča. I za uspomenu vam poklanjam ove prigodne diplome.
(Daje diplome)
priča:. Na svijetu postoji mnogo bajki
Tužno i smiješno
I živi u svijetu
Ne možemo bez njih.
(Izvodi se ples "Čarobna zemlja" - ansambl "Fiesta")
Dodatak
Karta zemlje "Lukomorye"
I ko si ti? - Ne znam ni sam. Ako ti ne znaš, onda ja ne znam.
Znam ko sam jutros bio, ali od tada sam se nekoliko puta promenio...
Lewis Carroll. Alisa u zemlji čudesa
Adolescencija je doba traženja i pronalaženja sebe. Pitanja na koja mladi odgovaraju: “Ko sam ja?”, “Odakle sam došao?” i "Gdje idem?" U procesu pronalaženja odgovora na ova pitanja javljaju se mnoge poteškoće. Ako tinejdžer razvije stav izražen riječima: „Ne volim me, nisam sposoban, ne mislim“, to doprinosi promjeni ličnosti u negativnom smjeru. Takav tinejdžer postaje težak. Negativno ponašanje se gradi na osnovu negativnih samoreprezentacija. Priča o samopostajanju je priča o heroju, koja se često nalazi u mitovima i bajkama. Svaki tinejdžer ide putem heroja, prolazi kroz iskušenja, savladava poteškoće, donosi jedan ili drugi izbor. Koristeći herojsku bajku ili mit u korektivnom radu sa tinejdžerima, pomažemo im u ovom izboru. Tinejdžer sam nije u stanju proći kroz mnoge puteve, napraviti mnogo izbora, postići mnogo različitih rezultata. Poistovjećujući se s junakom mita ili bajke, on ima takvu priliku. Moći će izabrati kojim putem će krenuti na osnovu iskustva drugih heroja. Na fantastičnom putovanju tinejdžerima se mogu ponuditi razne igre i vježbe koje imaju za cilj razvijanje vlastitog interesa, refleksiju, povećanje samopoštovanja i samopouzdanja, oslobađanje od emocionalnog stresa i skupljanje pozitivnog iskustva. Na prvom času, tinejdžeri se pozivaju da urade sljedeće vježbe.
VEŽBA "VILINSKA POLJANA"
Zadaci: razvijanje ličnog interesa, refleksija, podsticanje kreativnog samoizražavanja.
Učesnici sjede u krugu.
Uputstvo
Završili smo na fantastičnoj livadi zemlje Fantazije. Sa ovog proplanka počinje naše putovanje. Našavši se na njemu, svako od vas se transformiše u heroja iz bajke. Koji su se heroji okupili na čistini? Sada se svaki učesnik mora predstaviti. Svi redovi vaše prezentacije trebaju početi riječima: „Ja...“, „Moje…“, „Imam...“ Na primjer: „Ja sam Bijeli Vitez. Volim konje. Ja sam jak, mogu zaštititi nekoga. Imam mnogo prijatelja. Voleo bih da imam pitomog geparda."
Tokom diskusije, voditelj može pitati učesnike: Čiji vam se samoopis najviše dopao? Koga bi voleli da upoznaju u zemlji fantazija? Šta bi heroji mogli dati čarobnoj zemlji?
IGRA "SVITAK PRAVILA"
U svakom grupnom radu važna je faza usvajanja pravila po kojima će grupa postojati. U bajkoterapijskoj grupi sa tinejdžerima možete razviti i usvojiti pravila na razigran način.
materijala
Veliki listovi papira ili tapeta, markeri, boje, flomasteri. Možete uzeti farbu za grafite (automobilske prskalice) ako tinejdžeri žele stilizirati pravila u ovom stilu. U tom slučaju ćete morati unaprijed pričvrstiti tapete na zidove.
Uputstvo
Život stanovnika zemlje fantazije odvija se prema određenim pravilima. Ali najzanimljivije je da ova pravila određuju oni koji putuju u ovu zemlju. Svako od vas može ovdje uspostaviti bilo koji zakon koji vam se čini razumnim. Koja pravila će svako od vas uvesti u ovoj zemlji? Sada će svaki heroj dobiti svitak na kojem će morati da zapiše svoja pravila. Zatim će ih objaviti svim stanovnicima i gostima zemlje Fantazije. Imate 10 minuta da izvršite ovaj zadatak. Nakon što su svi junaci-putnici upoznali ostale učesnike sa svojim pravilima, potrebno je sastaviti jednu listu koja će važiti na teritoriji Fantazije za vreme trajanja putovanja. Da bi to učinili, tinejdžeri održavaju diskusiju i usvajaju zajednička pravila za sve.
Jedan skup pravila može se napisati na posebnom listu i ukrasiti ga. Visiće na zidu tokom celog putovanja. Na kraju rada možete diskutovati: Koje vlastito pravilo se svakom junaku čini posebno važnim? Da li su vam se svidela pravila drugih? Sta tacno? S kojim se pravilima u potpunosti niste slagali? Hoće li vam biti teško da slijedite prihvaćena pravila?
VEŽBA "LOZKKA ZA ULAZAK I IZLAZ"
Na seansama bajkoterapije sa tinejdžerima često koristimo ogledalo. U drevnim filozofskim konceptima, ogledalo je simbol duše, koji drži i pohranjuje sve utiske o osobi, kao i projekcija njegove svijesti. Često se ogledalo u bajkama doživljava kao vrata (“Alisa u ogledalu”), pa stoga može postati dio rituala preseljenja u zemlju bajke ili zemlju fantazije.
Uputstvo
Da bi ušao u zemlju fantazije, svaki heroj mora prići ovom čarobnom ogledalu, pogledati se na minut i reći nešto dobro o sebi u afirmativnom obliku. Na primjer: “Ja sam dobar prijatelj”, “Ja sam lijep”, “Ja sam jak” itd. Ovo je lozinka za ulazak. Izjave se ne smiju ponavljati. Svaki put kada uđete, imenuje se nova zasluga.
Kada napuštate zemlju fantazije, morate se ponovo pogledati u ogledalo i, ponavljajući dostojanstvo spomenuto na ulazu, dodati kako je pomoglo junaku na putovanju. Na primjer: „Ja sam dobar prijatelj. Na putu nisam ostavila prijatelje u nevolji”, “Prelepa sam. Ljepota mi je pomogla u komunikaciji” itd. Ovo je izlazna lozinka.
VJEŽBA "MIRROR ORACLE"
Na svom putu naši heroji se suočavaju sa raznim izazovima. Jedan od njih može biti sastanak sa Oracleom ogledala ili sa Magičnim ogledalima trolova.
materijala
Ogledala po broju učesnika. Učesnici sjede u krugu. Svako ima ogledalo u rukama. Ovo je Mirror Oracle.
Uputstvo
Putujući kroz zemlju fantazije, završili smo u klisuri Mirror Oracle. Svaki od heroja naiđe na njega na svom putu. Samo oni koji postave pitanja proročanstvu i dobiju odgovore moći će da nastave put.
Pitanja: Ko sam ja? To volim? Šta mi se ne sviđa? šta me plaši? Šta mi je bitno? šta ja želim? Šta ne želim? Imate 5 minuta da izvršite ovaj zadatak. Onda dolazi do rasprave. Voditelj postavlja pitanja: Koje je bilo najteže pitanje za likove? Šta je Mirror Oracle rekao? Koji vam se odgovor najviše dopao? Zašto, po vašem mišljenju, Mirror Oracle postoji u zemlji fantazije?
VJEŽBA "ČAROBNA OGLEDALA TROLOVA"
materijala
Dva ogledala približno iste veličine (jedno treba biti jednostavno, obično, drugo nestandardno, u lijepom okviru, izrezbareno ili liveno; okviri mogu biti od kartona, dajući običnim ogledalima magičan oblik), dva lista papira, flomasteri.
Uputstvo
Fantasyland je naseljen raznim magičnim stvorenjima. Zrcalni trolovi žive duboko pod zemljom. Prave različita magična ogledala. Danas će naše heroje testirati Čarobna ogledala trolova. Ogledalo u jednostavnom okviru pokazuje heroju svijet u sivim, pesimističnim bojama. Ogledalo u prekrasnom okviru prikazuje svijet u jarkim, optimističnim bojama. Svaki junak treba da ode redom do svakog ogledala, pogleda u njega i zapiše na komad papira (koji leži ispod ogledala) prvo što mu padne na pamet o njegovoj ličnosti. Svi imaju 2 minute da završe ovu vježbu. Diskusija bi mogla biti o sljedećim pitanjima: Kako su se likovi osjećali kada su pogledali u čarobna ogledala Trolova? Koje ogledalo vam se najviše sviđa? Zašto neki likovi izgledaju duže u jednom ogledalu, a drugi u drugom? Šta svaki heroj može postići ako se pogleda samo u jedno ogledalo?
HERO'S CASTLE IGRA
Teški tinejdžeri su često agresivni. U tom smislu, oni imaju probleme u međusobnoj konstruktivnoj interakciji. Za rješavanje takvih problema igra se ova igra.
materijala
Ljepljiva traka, makaze, karton, kutije različitih veličina, whatman papir.
Uputstvo
Nedavno je u zemlji Fantazije prošao snažan uragan, koji je poslala velika čarobnica Ništa. Ovaj uragan uništio je prekrasne dvorce magične zemlje. Pravi heroji ne samo da se bore protiv zla, već stvaraju nešto novo i lijepo. Sada se moramo podijeliti u 3 grupe po 4 osobe. Zatim svaka grupa heroja, koristeći predložene materijale, mora stvoriti vlastiti čarobni zamak za 15 minuta. Vrlo važna stvar - u procesu rada ne možete razgovarati jedni s drugima, pokušajte pronaći druge načine interakcije jedni s drugima. Nakon 15 minuta, grupe predstavljaju svoje dvorce.
Diskusija se vodi uz pomoć pitanja: Da li ste imali dovoljno materijala? Kako je funkcionirala vaša grupa? Jeste li imali vođu? Kako ste se razumjeli? Jesu li likovi zadovoljni rezultatom? Da li je neko bio ljut na nekoga? Šta određuje uspjeh takvog rada?
VJEŽBA "ASKEY SKIN"
U mnogim situacijama, tinejdžeri sebe doživljavaju kao inferiorne ili superiorne u odnosu na druge. Obje ove pozicije ih izoluju od drugih ljudi i neizbježno dovode do napetosti u vezi. Da biste ublažili ovu vrstu napetosti i ispravili samopouzdanje, možete koristiti ovu vježbu.
Uputstvo
Ponekad se osjećamo bolje od drugih, a ponekad se osjećamo lošije. Ali pravi heroji se osjećaju ravnopravno sa drugima. Sada ćemo pokušati to osjetiti. Završili smo u začaranoj šumi i lutali njome... Neka svi sada zamisle da su svi drugi junaci gori od njega. Oni su slabiji, nisu pametni, nisu lepi kao ti... Ti si jedini pravi heroj. I ne samo heroj, već princ ili čak kralj magične zemlje. Kako hodaš, kako se osjećaš? (Imate 1 minut da dovršite ovaj zadatak.) Sada se zamrznite na trenutak. Neka svako od vas zamisli da je gori od ostalih. Sada nosiš magareću kožu. Vještica ti je to stavila. Nije ga tako lako skinuti. I svi te okolo vide takvog i smiju ti se. Oni su mnogo jači i pametniji od vas. Kako hodaš, kako se osjećaš? (Imate 1 minut da izvršite ovaj zadatak.) Sada stanite i protresite ruke i noge, odbacite čini. Nalazimo se u magičnom polju. Podijelite se u parove. Jedan od vas mora postati kralj, a drugi magareća koža. Neka kralj kaže svom partneru šta mu daje osećaj superiornosti, šta oseća u ovom stanju. (Imate 1-2 minute da izvršite ovaj zadatak.) Sada pustite magareću kožu da priča o tome kako se osjeća. (Dato vam je 1-2 minute da izvršite ovaj zadatak.) Sada je čarolija prekinuta i svi heroji su ponovo postali jednaki. Niko nije bolji ili gori od drugih. Šta vidite jedno u drugom? Šta možete učiniti u takvom stanju? Sta osjecas? Recite jedni drugima o tome. (Imate 1-2 minuta da završite ovu aktivnost.) O ovoj vježbi možete razgovarati pitajući: Kako se osjeća kralj? Ima li nešto neprijatno u superiornosti? Koje su prednosti magareće kože? A koji su nedostaci? Koje su prednosti jednakosti? Da li je bilo trenutaka u vašem životu kada ste se osećali kao kralj? Šta je sa magarećom kožom?
VJEŽBA "HEROJSKI SAN"
Da bi se nosio sa svakodnevnim problemima, čovjeku je potrebna pozitivna slika budućnosti. Ovo je posebno važno u našem vremenu, kada tinejdžeri sa svih strana čuju da se od budućnosti ne može očekivati ništa dobro. U ovoj vježbi pomažemo tinejdžerima da razviju svoju ličnu viziju budućnosti.
Uputstvo
Dugo ste putovali i vjerovatno ste umorni. Sjednite udobno i zatvorite oči. Tri puta duboko udahnite. Zamislite da je svako od vas zaspao, smjestivši se da se odmori ispod velikog drveća koje se širi. Imaš divan san. Svako sebe vidi za pet godina... (15 sekundi je dato da se ovaj zadatak završi.) Obratite pažnju kako izgledate za pet godina, gde živite, čime se bavite. (Imate 15 sekundi da izvršite ovaj zadatak.) Zamislite da ste veoma zadovoljni svojim životom. Šta radiš? za šta ste odgovorni? Koje je tvoje zanimanje? ko je pored tebe? (Imate 15 sekundi da izvršite ovaj zadatak.) Sada tri puta duboko udahnite. Istegnite se, napnite, a zatim opustite sve mišiće, otvorite oči. Pokušajte zapamtiti sve što ste vidjeli. Sada će svako uzeti papir, olovku i zapisati kakvi će biti za pet godina: gde će živeti i raditi, ko će tamo biti. Razmislite i o tome kako ste to postigli. (Imate 10 minuta da izvršite ovaj zadatak.) Nakon obavljenog zadatka, tinejdžeri ponovo zauzimaju svoja mjesta u krugu. Vodi se diskusija: Da li ste zadovoljni slikom budućnosti koju vidite? Šta vam se najviše svidjelo? Da li vam se nešto nije svidjelo? Šta biste željeli promijeniti u svojoj slici budućnosti? Koje korake treba preduzeti za to?