Perfektni particip nastaje od osnove. Savršeni i nesavršeni gerundi

Sinopsis časa ruskog jezika u 7. razredu.
Predmet: " Perfekt i nesvršeni particip"
Ciljevi:
1) upoznati učenike sa metodama obrazovanja
gerundi savršenog i nesavršenog tipa;
2) formirati sposobnost tvorbe gerundija od glagola, čuvajući oblik;
3) nastaviti formiranje visokih moralnih kvaliteta, uklj. skup normi ponašanja;
4) poboljšati vokabular.

Snimci ekrana:
Bonton, ponašanje, moral, kompliment.

Epigraf lekcije: „Čini drugima
onako kako ste hteli da bude urađeno
sa tobom".
(Zlatno pravilo etike.)
^ Tokom nastave.
1.- Dragi momci, zdravo! Drago mi je što mogu poželeti dobrodošlicu svima. Prvo, hajde da razgovaramo o tome šta je bonton.
Vrlo je jednostavno – ovo su pravila ponašanja. Naravno, ne treba ih potpuno zaboraviti. Da li da poklonim baki staru fudbalsku loptu? Da li je moguće nacrtati đavola kečapom na stolnjaku?Priznajte, često morate odgovarati na takva pitanja. Samo da ne bi pogrešili i ne izgledali glupo, postoje pravila dobrog ukusa. Kao epigraf današnje lekcije, nudim vam zlatno etičko pravilo: "Čini drugima ono što želiš da se tebi čini."
Sve o čemu ćemo danas pričati na lekciji baziraće se na materijalu o etici. Nastavljamo s proučavanjem teme "Gerpiciple". Zadatak današnje lekcije: moramo naučiti oblikovati i razlikovati perfektne i nesvršene participe.
Prvo ćemo se razdvojiti. Hajde da igramo igru ​​"Stani na prste".
(Nastavnik podiže tri prsta, što znači: 3 učenika ustaju i dobijaju individualne zadatke.)
Individualni zadaci na karticama.

^ 1. student. Postavite znakove interpunkcije. Napravite potpunu sintaksičku analizu rečenice.
Ako ne naučite ekspresivno govoriti, ne biste trebali pristati na javni govor. (V. Majakovski.)

^ 2. student. Otpisati poslovice, otvarati zagrade, stavljati zareze koji nedostaju; označi priloge i participe.
(Ne)znajući ford (ne) gurati glavu u vodu. (Ne) nakon ubijanja medvjeda, kože se (ne)prodaju. (Ne) gledajući u pitu (ne) recite da ste siti. (Ne) klanjajući se tlu gljive (ne) podizati. (Ne)radi, nećete (ne) biti siti.

^ 3. student. Vratite pravopise koji nedostaju, otvorite zagrade.
(Ne) navikavajte se na cuda, -
Penji se na njih, penji se na njih!
(Ne) navikavajte se na raj
Držite oči na njima.
Pogledaj oblake
U redu, slušaj ptice,
Idi na izvore, -
(Ništa) ništa (ne) će se ponoviti!
Trenutak za trenom. korak po korak
Začudite se.
Sve će biti tako - i sve neće biti tako
U jednom trenutku!
(V. Šefner.)
A ostatak razreda piše vokabular diktata s komentarima.
Ne kasniti u gimnaziju, ne odbijati zadatke, mrzeti laži, ne sugerisati na času, držati korak sa drugovima, ogorčen na bezobrazluk, ne odlagati za sutra. nije uvrijeđen odbijanjem, bolestan od umora.
- Napravićemo međusobnu provjeru gotovih zapisa i ocjenjivati ​​jedni druge. (Nastavnik objavljuje ispravnu verziju diktata iz vokabulara.)
(Nastavnik dobija kartice sa individualnim zadacima.)
- Bravo momci!

^ Istraživanje nove teme.
Dakle, tema naše lekcije je „Parfekti perfekti i nesvršeni participi“.
Pred vama je tabela na temu lekcije.

Opšti particip.

Savršen pogled

Šta radiš?

Učinivši šta?

A (I), - podučavam

V. -lice, -ši, -a (I)

tražim - tražim

iskočiti - iskočiti

vrišti - vrišti

čuti - sluh

smiling - nasmijan

cvjetati - cvjetati

(Objašnjavam novu temu na stolu uz pomoć učenika.)
Izvlačimo zaključke.
- Okrenimo se udžbeniku i pročitajmo materijal paragrafa.
- Naši zaključci su u skladu sa materijalom udžbenika
- Dobro urađeno!

Konsolidacija.
- Izvođenje vježbe. Od glagola oblikujte priloge svršenog i nesvršenog. (Vježba se izvodi usmeno.)
Uzorak: zamrznuti - zamrznuti - smrzavati se, osjećati - osjećati - osjećati, šutjeti - šutjeti - šutjeti, uživati ​​- uživati ​​- uživati.
Formirajte svršene participe.
Uzorak: izgraditi - izgraditi - izgraditi, čuti - čuvši - čuvši, istopiti - istopiti - istopiti.
Sastavite usmeno rečenice sa dva priloga.
- Okrenimo se tekstu "Oprez: riječ!" Pročitajte tekst i recite zašto se tako zove, Koji zadatak je autor sebi postavio?
Oprez: riječ!
Iz nekog razloga, ljudi ne vole da im se bilo šta ukori. Ili naučite da živite.
“Zar nešto ne vidiš!”, “Koliko puta da ponoviš!”, “Ne razumeš ruski jezik!”, “Šta si postao?” ili „Zašto si seo?“, „Šta ti treba?“ itd.
Ali možete reći: „Dobro jutro“, „Molim vas, uđite“, „Molim vas, sedite“, „Budite ljubazni, prenesite to dalje“, „Hvala vam puno“, „Hvala“ ...
Hodao sam i razmišljao o tome kakve lijepe riječi možete smisliti kada se obraćate strancu. Odjednom se kraj mene zaustavio auto. Vlasnik me je, bez pozdrava, nehajno mahnuo prstom i viknuo: „Hej! Šta kažeš na kvadrat? Gluh? upitao je. - Pa ljudi! Jezik će vam se osušiti, šta odgovoriti?!
Ja bih se javio, ali od neočekivanog povika nisam mogao odmah da shvatim kako da odem tamo. Međutim, oklevao sam da odgovorim. Ne mogu da govorim taj jezik i ne želim da učim.
(S. Lvov)
- Razmislite koje druge riječi i prijatne riječi možete koristiti kada upućujete na stranca.
Kako je, po vašem mišljenju, junak priče ispravno postupio što nije odgovorio na apel koji mu je upućen? Kako biste postupili u takvoj situaciji? Koje riječi umjesto "Hej!" možeš li razgovarati sa strancem?
- Reci mi kako razumeš izraz ni za šta, ni za šta izaberite sinonim za to.
(Učenici odgovaraju na sva pitanja postavljena uz tekst.)
^ grupni rad.
- Hajde da radimo u grupama.
1. grupa izvršava zadatak na 1. kartici, 2. - na 2. kartici.

1. karta.
Zapišite, zamjenjujući glagole u zagradi gerundima. Umetnite slova koja nedostaju. (Jedna karta po osobi.)

1. grupa. (Upoznajte) odrasle ili (uđite) u prostorije, prvo se pozdravite. (Zdravo) sa starcima...ne pružajte ruke,cekajte da to sami urade...tj. (Ukloniti) u isto vrijeme, kamion ... ku ili ša ... ku, ne stavljaj ga dok ne stisneš ... ruku.

2. grupa. (Pruži) ruku, skini rukavicu sa nje, nagni se malo... nagni se naprijed.... (Naklon), samo savijaj glavu, a ne savijaj se...prepolovi i ne maši rukama.... (Idite) tramvajem ili autobusom, pr ... pustite svog saputnika prvi na vrata.

(Urađena vježba se provjerava prvo prve, zatim druge grupe. Rezultati se sumiraju.)
- Momci, dobro ste. Dobro urađeno! A sad da se odmorimo malo, imaćemo minutu fizičkog vaspitanja.
- Kako si?
- Volim ovo! (Podižu palčeve, izgovaraju riječi vatreno, veselo.)
- Kako si?
- Volim ovo! (Dva prsta preko dlana.)
- Kako trčiš?
- Volim ovo! (Laktovi, pritisnuti sa strane, pomaknuli su se, imitirajući trčanje, brzo, lagano bez daha.)
- Spavaš li noću?
- Volim ovo! (Dva dlana su stavljena ispod obraza, glas je sladak, blago rastegnut, spor.)
- Kako daješ?
- Volim ovo! (Širok pokret ruke od sebe, ponos.)
- Kako to primaš?
- Volim ovo! (Širok pokret ruku prema sebi, glas je malo razigran, razigran.)
- Kako se šališ?
- Volim ovo! (Tiho naduti obraze i pljeskati.)
Kako prijetiš?
- Volim ovo! (Prete kažiprstom, prateći gest riječima sa zadirkujućom intonacijom.)
- Prijatelji, hajde da se igramo. Ja ću pitati, a ti ćeš podići kartice za odgovore (odgovori se pripremaju unaprijed kod kuće: vrijeme, izgled, lice.

- Navedite koji verbalni znak ima gerund:
vrijeme;
b) pogled;
u lice.

Navedite u kom primjeru je gerund dio frazeološkog obrta: (karte za podizanje s br. 1,2,3,4; pripremite se unaprijed kod kuće.)
stavljanje dokumenata na sto;
stavljanje ruke na kontrolnu tablu;
stavljanje ruke na srce;
stavljajući stvari u kofer.

Navedite od kojeg glagola je nemoguće formirati particip nesvršenog:
a) su u žurbi
b) žvakati;
c) prepustiti se;
d) čekanje
d) izgled;
e) vikati.

Ljudi, danas puno pričamo o tome kako se ponašati, o moralu, o ponašanju. Zapišite značenja ovih riječi u rječnike (nalaze se na ekranu).
- Možemo li razgovarati?
- Kako pricamo?
- Prije nego što su vam zapovijedi govornog ponašanja, pročitajte ih.(Jedan učenik izražajno čita zapovijedi prikazane na ekranu)

Zapovijedi govornog ponašanja.
Uvijek znajte u koju svrhu i za šta govorite.
Znati pronaći zajednički jezik sa bilo kojim sagovornikom.
Zapamtite da je pristojnost osnova svakog ponašanja.
Izbjegavajte opširnost.
Govorite jednostavno, jasno, jasno.
Izbjegavajte monotoniju govora.
Posjedujte kulturu jezika.
Slijedite visoke standarde. Potražite svoj idealan model.

Naučite ne samo da govorite, već i da slušate.
Kreativni diktat.
- Hajde da uradimo kreativni diktat. Morate dovršiti zapovijest tako što ćete prvo zamijeniti glagolski predikat gerundijom.
Uzorak: Uvijek znaj u koju svrhu i za šta govoriš. Uvijek znajući u koju svrhu i zašto govorite, postići ćete poštovanje drugih.(Ova vježba se izvodi usmeno.)
Rezultati.
- Dakle, momci, hajde da sumiramo.
Kako se formiraju nesvršeni participi?
Kako se formiraju svršeni participi?
(Nastavnik sumira čas: ocjenjuje odgovore učenika.)

Zadaća.
- Napišite minijaturni esej na temu našeg epigrafa: „Čini drugima ono što želiš da se prema tebi ponašaju“, koristeći participe nesvršenog i svršenog.

Aditivna radnja koja kombinuje karakteristike glagola i priloga.

Formiranje gerundija

Gerundi se formiraju od temelja glagola uz pomoć sufiksa koji su karakteristični samo za gerunde.

Nesvršeni participi obično nastaje od prezent glagolske osnove vrijeme(možete koristiti bilo koji oblik sadašnjeg vremena) koristeći sufiks -I JA):

sjaj → i pomirenje[ j' y] → pomirenje[ j'+ A] \u003d pomirenje,

Grmljavina → mi grmljavina njih → grmi,

Kucaj → oni kucati na → knockA.

U nekim slučajevima (rijetko! Samo od nesvršenih glagola sa sufiksom -va-) nesvršeni gerundi nastaju od osnove infinitiva:

izdavanje t → izdavanje,

Davanje → davanje

zaostati → zaostati.

Ali ne mogu se svi glagoli nesvršenog oblika formirati u participe nesvršenog oblika. Nisu formirani od glagola:

Sa osnovom sadašnjeg vremena, koja se sastoji samo od suglasnika: sh uh,eh uh,pritisnite uh,tk ut itd. (izuzetak: mučenik atXia - mučenik -ALI-kampovanje);

sa osnovom sadašnjeg vremena on -G, -K: trči uh, tech ut;

sa osnovom sadašnjeg vremena u sibilant i sa korenom infinitiva u -Z, - S, - ST, - H: MAJ ut - MAZ na, nish ut - piS na, Khlesch ut - bič na, paSh ut - prepone at;

· sa sufiksom - NU -: zamrznuti, povući.

Neuobičajeni gerundi od glagola penjati se, trčati, jahati, htjeti, boriti se, zvati, pjevati, trunuti. Participi iz takvih glagola zamijenjeni su prefiksiranim tvorbama koje odgovaraju po značenju: dozivanje, pevanje i sl.

Perfektni participi formirana iz osnove infinitiva svršeni glagoli sa sufiksima -B, -LICE, -SHI.

izostajanje sa nastave t → izostanak,

Get t → dobiti.

Sufiksi -B i -LICE su sinonimi. Prilikom formiranja varijanti oblika sa ovim sufiksima prednost se daje sufiksu - V. Sufiks -VSI ima kolokvijalnu konotaciju i ovi oblici se mogu koristiti samo u kolokvijalnom stilu (izostajanje (knjiga) - izostanak (kolokvijalno), primljeno (kN.) - primio VAŠ (kolokvijalno). Ali varijanta sufiksa - VSHI obavezna je za formiranje gerundija od povratnih glagola.

Povratak → povratak,

ojačan → ojačan.

Sufiks -SHI koristi se u tvorbi gerundija od glagola s infinitivnim korenom do suglasnika (u ovom slučaju glagolski oblik u prošlom vremenu pomoći će da se formiraju gerundi):

istekao → istekao → istekao

funta → pounder → pounder,

sačuvaj → sačuvaj → sačuvaj.

Participi

Razdvajanje okolnosti

izraženo gerundima i participima

Gerund + zavisne riječi = GERDIČKI PARTICIPAL (okolnost izražena gerundijom).

Gramatičke greške povezane s konstrukcijom priloškog prometa

U rečenicama sa participativnim obrtom, struktura rečenice je uvek sledeća:

Subjekt (subjekt) vrši glavnu radnju (predikat) i dodatnu radnju (okolnost izraženu gerundom ili participom). Na primjer:

Kada I vozio gore do stanice, jesam odleteo šešir.

Drugi način je da se zadrži priloški obrt, a da se u rečenicu uvede drugi subjekt tako da vrši i glavnu i dopunsku radnju. Ovakvim prilagođavanjem rečenice njen glavni dio se skoro u potpunosti obnavlja, samo je značenje rečenice sačuvano. Na primjer:

Vožnja do stanice I izgubljenšešir.

Pravopis gerundija

NE piše se s prilozima odvojeno:

ne znati, ne pogađati, ne razboljeti se,

osim riječi sa prefiksom NEDO - u značenju (biti u nedovoljnoj količini)

NE ispunjavanje plana, NE čuvanje deteta, NE davanje novca.

Nesvršeni participi odrediti čekaju dodatne radnje e, koja se događa istovremeno s radnjom izraženom glagolskim predikatom: gledajući ovu fotografiju, mnogo sam zapamtio .

Formiraju se nesvršeni participi iz osnove prezenta glagola koristeći sufiks a- (–ja-). sufiks - a- napisano nakon siktanja, sufiks - ja- u svim ostalim slučajevima ( disanje, držanje, hodanje, smijeh). Od glagola biti, nesvršeni particip nastaje uz pomoć sufiksa - podučavati (Biti u poseti, upoznao sam zanimljive ljude ).

BILJEŠKA! Od nekih gerundijskih glagola nesvršenog oblika nisu formirane :tući, kidati, šivati, spaljivati, čekati, lagati, pisati, bičevati, rezati. Slični gerundi se ne tvore od glagola na - čiji (spasiti, moći, čuvati, teći i drugi,), od glagola sa nastavkom - dobro- (blijediti, blijediti, blijediti, blijediti i sl.).

2. Perfektni participi

Perfektni participi odrediti završena dodatna akcija , koji se odvija prije početka radnje izražene glagolskim predikatom ( Videti ja, prijatelj mi je prišao ).

Obično se formiraju savršeni gerundi iz osnove neodređenog oblika glagola uz pomoć sufiksa in, –vaške–, –ši- (čitanje, smejanje, ćutanje ). Uz pomoć sufiksa vaške(sʺ) i - shea(s) gerundi se formiraju od povratnih glagola ( opravši se). na sufiks in povratni nastavak - Xia (–kampovanje) nije u prilogu. sa sufiksom - shea gerundi se tvore od glagola s osnovom u suglasnik: isteći - istekao, donijeti - donijeti, penjati se - penjati .

U nekim glagolima perfektivni participi se formiraju sufiksima - a- (–ja-) sastanak, vraćanje, namrštenje, sticanje, čitanje, dolazak i dr.. Paralelno, od ovih glagola postoje gerundi sa sufiksima u jeziku - in, –vaške-, –ši- (upoznavši se, vrativši se, uklopivši se, došavši, pozdravivši se, steknuvši i sl.). Ako postoje dvostruki oblici, gerundi sa sufiksom - a- (–ja-) kao manje glomazan.

3. Formiranje gerundija

4. Treba zapamtiti!

Prepustiti se - prepustiti se. Kleveta th - kleveta. Start - start. Odnijeti - odnijeti. Rđa - hrđa. Odreći se - odreći se. Razumjeti - razumijevanje. Prihvatiti - prihvatiti. Twitter th - twitter. Tickle th - golicanje. Scoop th - scooping. Podizanje - podizanje.

Sažetak lekcije" Perfekt i nesvršeni particip«.

Jedan od glagolskih znakova participa je aspekt. U ovoj lekciji ćete naučiti kako se formiraju svršeni i nesvršeni participi. Također ćete se upoznati sa planom morfološke analize participa i razraditi ga na primjerima.

Predmet: gerund

Lekcija: Perfekti i nesvršeni participi. Morfološka analiza gerundija

Plan morfološke analize participa

1. Dio govora, opšte značenje.

2. Morfološke karakteristike: konstanta: nepromjenjivost, izgled, ponavljanje; nema upornih simptoma.

3. Sintaktička uloga.

uzorak:

Vrt, sve više stanjivanje, prolazeći u pravu livadu, spustio se do reke (A.P. Čehov). Hajde da raščlanimo reč stanjivanje.

1. redea

1. prolazeći - gerund, označava dodatnu radnju.

2. Morfološke karakteristike: nepromjenjivo, nesin. c., neopoziv.

3. U rečenici je okolnost.

Zadaća

№ 174; № 179; № 188 Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. i dr. ruski jezik. 7. razred. Udžbenik. - M.: Obrazovanje, 2012.

Zadatak broj 1. Od ovih glagola formirajte moguće gerundije. Istaknite sufikse pridjeva. Ne zaboravite na oblik glagola.

Ispuniti, požuriti, otpisati, pohvaliti, iznenaditi, zanimati se, preći, cijeniti, pronaći.

Zadatak broj 2. Napiši participe iz poslovica, otvarajući zagrade. Izvršite morfološku analizu jednog od priloga.

1. (Ne)davši riječ, budi jak, ali davši je, izdrži.

2. (Ne)znajući ford, (ne) gurati glavu u vodu.

3. Ljut na buve, i bundu u pećnici.

4. Skidajući glavu, ne plači za kosom.

5. Ono što imamo, ne čuvamo, izgubivši, plačemo.

6. (Ne) cepajući orah, ne možete jesti jezgro.

1. Ruski jezik. Didaktički materijali. Odjeljak "Generalni particip" ().

2. Klasične ljubavne pesme, ljubavne pesme - pesme najboljih pesnika. Pravila ruskog jezika. gerund ().

3. Internet portal xenoid.ru. Predavanja i elektronski udžbenici. gerund ().

Književnost

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. i dr. ruski jezik. 7. razred. Udžbenik. 13th ed. - M.: Drfa, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. i dr. ruski jezik. 7. razred. Udžbenik. 34th ed. - M.: Obrazovanje, 2012.

3. Ruski jezik. Vježbajte. 7. razred. Ed. S.N. Pimenova 19. izd. - M.: Drfa, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Ruski jezik. 7. razred. Za 3 sata, 8. izdanje. - M.: Mnemosyne, 2012.

Jedan od glagolskih znakova participa je aspekt. U ovoj lekciji ćete naučiti kako se formiraju svršeni i nesvršeni participi. Također ćete se upoznati sa planom morfološke analize participa i razraditi ga na primjerima.

Predmet: gerund

Lekcija: Perfekti i nesvršeni participi. Morfološka analiza gerundija

Plan morfološke analize participa

1. Dio govora, opšte značenje.

2. Morfološke karakteristike: konstanta: nepromjenjivost, izgled, ponavljanje; nema upornih simptoma.

3. Sintaktička uloga.

uzorak:

Vrt, sve više stanjivanje, prolazeći u pravu livadu, spustio se do reke (A.P. Čehov). Hajde da raščlanimo reč stanjivanje.

1. redea

1. prolazeći - gerund, označava dodatnu radnju.

2. Morfološke karakteristike: nepromjenjivo, nesin. c., neopoziv.

3. U rečenici je okolnost.

Zadaća

№ 174; № 179; № 188 Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. i dr. ruski jezik. 7. razred. Udžbenik. - M.: Obrazovanje, 2012.

Zadatak broj 1. Od ovih glagola formirajte moguće gerundije. Istaknite sufikse pridjeva. Ne zaboravite na oblik glagola.

Ispuniti, požuriti, otpisati, pohvaliti, iznenaditi, zanimati se, preći, cijeniti, pronaći.

Zadatak broj 2. Napiši participe iz poslovica, otvarajući zagrade. Izvršite morfološku analizu jednog od priloga.

1. (Ne)davši riječ, budi jak, ali davši je, izdrži.

2. (Ne)znajući ford, (ne) gurati glavu u vodu.

3. Ljut na buve, i bundu u pećnici.

4. Skidajući glavu, ne plači za kosom.

5. Ono što imamo, ne čuvamo, izgubivši, plačemo.

6. (Ne) cepajući orah, ne možete jesti jezgro.

1. Ruski jezik. Didaktički materijali. Odjeljak "Generalni particip" ().

2. Klasične ljubavne pesme, ljubavne pesme - pesme najboljih pesnika. Pravila ruskog jezika. gerund ().

3. Internet portal xenoid.ru. Predavanja i elektronski udžbenici. gerund ().

Književnost

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. i dr. ruski jezik. 7. razred. Udžbenik. 13th ed. - M.: Drfa, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. i dr. ruski jezik. 7. razred. Udžbenik. 34th ed. - M.: Obrazovanje, 2012.

3. Ruski jezik. Vježbajte. 7. razred. Ed. S.N. Pimenova 19. izd. - M.: Drfa, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Ruski jezik. 7. razred. Za 3 sata, 8. izdanje. - M.: Mnemosyne, 2012.