Jedna od tema eseja koji se nudi školarcima je diskusija na temu "Zašto nam treba školska uniforma". Ova tema je relevantna, jer postoje i pristalice uniformne odjeće i oni koji vjeruju da je to zastarjela tradicija. Student je pozvan da izrazi svoje mišljenje o ovom pitanju. Esej „Zašto su potrebne školske uniforme“ omogućava i školskim vlastima da odrede da li takvu reformu treba uvesti u njihovu obrazovnu instituciju, uzimajući u obzir mišljenje učenika.

Kada su nosili uniforme

Ako pogledate stare filmove, ilustracije iz istorijskih udžbenika, onda su se učenici izdvojili iz gomile po tome što su nosili posebnu odjeću. Treba mi školska uniforma" Treba napomenuti da su u sovjetsko doba svi školarci morali doći u obrazovnu ustanovu u jednoj uniformi.

A ako malo bolje razmislite, u to vrijeme, za mnoge se činjenica da su se svi jednako oblačili nije doživljavala negativno, kao što je to za modernu generaciju. Zašto? Samo zato što je u sovjetsko vrijeme nedostajalo kvalitetne odjeće, nisu svi imali novca da je kupe. Stoga je za mnoge ovo bio izlaz: na taj način se djeca različitih društvenih grupa nisu razlikovala po izgledu. A oni koji su se htjeli nekako izdvojiti iz gomile dopunili su svoju odjeću nakitom ili ukrašenom odjećom (umjereno).

Zašto su ukinuli istu odjeću za studente

U raspravi na temu "Zašto nam treba školska uniforma" potrebno je dati i argumente i protivnike da školarci budu podjednako obučeni. Jedan od najvažnijih argumenata je da se na ovaj način školarcima ograničava sloboda izražavanja. Jedinstvena forma depersonalizuje, ne dozvoljava da se otkrije individualnost učenika.

Takođe, većina ljudi želi da se oblači u skladu sa modom. Školska uniforma podrazumijeva jednostavne elemente odjeće klasičnog kroja. U sovjetsko vrijeme odjeća učenika bila je pretežno tamnih nijansi, što je za neke pogrešno, jer je djetinjstvo svjetlina boja. S jedne strane, ovi argumenti se mogu nazvati razumnim. Uostalom, izgled je jedan od načina samoizražavanja. Ali koje argumente daju pristalice uniformne odjeće za studente?

Zašto nam je potrebna školska uniforma: argumenti za njeno uvođenje

Argumenti koje navode pristalice ovog gledišta su takođe prilično teški i uvjerljivi.

1. Ujednačeni kodeks oblačenja pomaže u održavanju discipline u učionici tokom nastave.
2. demokratski.
3. Omogućava vam da uštedite vrijeme na školarini.
4. Praktično - obično se uniforma šije od tkanina boja koje ne ostavljaju mrlje.
5. Higijenski - prirodne tkanine koriste se za izradu uniformi za školarce.

Neke od ovih argumenata trebalo bi detaljnije razmotriti u eseju Zašto su školske uniforme neophodne.

Kako su disciplina i odijevanje povezani?

Jedan od argumenata pristalica jedinstvenog oblika je održavanje reda u učionici tokom nastave. Na prvi pogled, ovaj argument deluje čudno. Kako onda odjeća može pomoći u održavanju discipline?

Sve je objasnjeno vrlo jednostavno. Školarci jednostavno nemaju priliku da na času razgovaraju o tome šta nose njihovi drugovi iz razreda. Zaista, za djevojke, modna pitanja su jedna od najzastupljenijih tema. Učenici se ne gledaju, pokušavaju da saznaju gdje su kupili neki odjevni predmet za sebe, ne određuju njegovu cijenu.

Također, učenici bi trebali održavati svoje uniforme u redu - uostalom, na jednostavnim klasičnim stilovima, aljkavost će biti odmah primjetna. A zbog činjenice da djeca ne moraju ujutro razmišljati i odlučivati ​​šta će obući u školu, broj kašnjenja na nastavu je manji. Dakle, jedna uniforma vam omogućava da održite disciplinu u učionici.

Demokratija je sastavni dio harmonične atmosfere u učionici

Jedna od obaveznih tačaka u eseju "Zašto nam treba školska uniforma" je objašnjenje tačke o demokratiji. To podrazumijeva dostupnost školske uniforme za porodicu sa bilo kakvim prihodima. Tako, uz pomoć odjeće, imućniji studenti neće pokazati svoje bogatstvo uz pomoć izgleda.

U današnjem društvu imućni roditelji svoju djecu oblače u skupu markiranu odjeću, iako djeca nižih razreda ne pridaju važnost cijeni svoje odjeće. Ali kod drugih roditelja to može izazvati negativnu reakciju i predrasude prema takvim učenicima, koje mogu prenijeti na svoju djecu.

A u starijim razredima tinejdžeri već svjesno pokušavaju pokazati svoj status uz pomoć svog izgleda, pokazujući svoju superiornost nad djecom iz manje bogatih porodica. A oni, zauzvrat, takođe pokazuju svoj negativan stav prema njima. Sve to ne dozvoljava stvaranje harmonične i zdrave atmosfere u učionici. Stoga jednoobrazna školska uniforma izbjegava ove probleme, omogućavajući učenicima da se istaknu svojim talentima i akademskim postignućima.

Formiranje ispravnog stava prema izgledu

Ali dešava se i da roditelji i deca ne razumeju zašto je to potrebno.Zbog činjenice da porodice ne demonstriraju društveni status uz pomoć odeće i deca ne pokušavaju da pokažu svoju superiornost nad drugima, ispravan odnos prema odevanju je formirana. Djeca od nje ne prave kult, ne vjeruju da je izgled glavna stvar u čovjeku.

Uče da cijene ličnost ljudi oko sebe, da ih procjenjuju po njihovim postupcima. Djevojke imaju priliku ne samo pratiti sve modne trendove, već i naučiti finu umjetnost odabira pravog nakita i dodataka kako bi diverzificirale svoj imidž kako ne bi izgledao prkosno. Uostalom, često djevojke u želji da izgledaju moderno biraju stvari koje ne odgovaraju njihovim godinama. Ili kombinirajte elemente odjeće koji su stilski nespojivi. A jednostavne stvari klasičnog kroja, od kojih se sastoji školska uniforma, oduvijek su se smatrale znakovima dobrog osjećaja za stil.

školske tradicije

Ali protivnici uniformne odjeće za studente često ne uzimaju u obzir takav praznik kao "posljednji poziv". Naime, na ovaj dan se svi trude da budu onako kako su bili obučeni školarci sovjetske ere. Na kraju krajeva, bijele uštirkane kecelje s čipkom, snježnobijele manžetne, odložene kragne, mašne izgledaju prekrasno! I na ovaj dan svi su isto obučeni. I to nikome ne smeta. Pa zašto se roditeljima ne sviđa što je njihovo dijete uvijek odjeveno uredno, sa ukusom i u skladu sa godinama? A sve ove uslove ispunjava jedinstvena uniforma za studente.

Naravno, svako sam odlučuje da li želi da se dijete izdvoji iz mase ili su mu važniji svi navedeni argumenti (demokratija, formiranje ispravnog stava prema izgledu i sl.).

U eseju "Zašto treba da nosite školsku uniformu" kao jedan od argumenata možete navesti praznik maturanata kao primer. Uostalom, potrebno je da dete od malih nogu shvati da nije važnije šta čovek nosi, već kako se ponaša u društvu.

Da li je školska uniforma potrebna, kod nas je uvijek akutno, uprkos činjenici da su školske uniforme oduvijek nosili i nose mnogi đaci raznih obrazovnih institucija kako kod nas tako i u drugim zemljama.

Ali u periodu teških vremena povezanih s promjenom državnog statusa zemlje sredinom 90-ih, sve staro je ukinuto, uključujući uniforme u školama. A sada nije lako sve vratiti u normalu.

Sporovi oko školskih uniformi i dalje traju, iako je vrijedno napomenuti da uniforme i dalje nose, posebno mlađi učenici. Pa zašto nam je potrebna školska uniforma, hajde da se pozabavimo ovim pitanjem.

Govoreći o ljudskim pravima, neki smatraju da škola nema pravo da zahtijeva da dijete bude prisutno u njenim zidovima samo u određenom obliku i da bude izbačeno iz učionice. Postoji zakon o obrazovanju, koji jasno kaže da dijete ima pravo da uči. Ali ako škola ima interni regulatorni akt u obliku povelje, koji propisuje postojanje određene školske uniforme, onda škola može zahtijevati da se ona legalno nosi. Zakon i povelja se često sukobljavaju, što rezultira velikim brojem sporova. Ali vrijedi napomenuti da je malo vjerovatno da bi roditelji trebali ići u otvoreni sukob u školi u kojoj njihovo dijete uči, možda je bolje sve riješiti mirnim putem, pronalazeći neke kompromise.

Nošenje uniforme ima i svoje nedostatke i nesumnjive prednosti. Da li je potrebna školska uniforma, svi različito govore za i protiv njenog prisustva u našim školama. Hajde da razmotrimo obe opcije.

Prednosti školske uniforme:

1. Školska uniforma discipline, kao i svaki kombinezon. Dijete koje obuče uniformu sigurno zna da će učiti i odmah se uklopi u pravo raspoloženje. Osim toga, obrazac ne odvlači pažnju od učenja.
2. Uniforma izglađuje razlike između materijalnog stanja porodica učenika, ali i nastavnika.
3. Forma je statusna stvar. Ona govori o pripadnosti učenika određenoj školi. U gimnazijama i licejima običaj je da se ponose svojom školom i njenom uniformom.

Nedostaci školske uniforme:

1. Školska uniforma čini sve jednakima, bez davanja mogućnosti za samoizražavanje. A posebno je važno za srednjoškolce.
2. Materijal od kojeg je sašiven često je nekvalitetan, ne uzimaju se u obzir individualne strukturne karakteristike tijela svakog djeteta, pa oblik ponekad ne pristaje, pokvari se i izgleda neestetski.
3. Ponekad nije baš udobno u njemu, na primjer, kada su pantalone zabranjene. Zimi je djevojkama u suknji prilično hladno, a presvlačenje nije baš ugodno, a ponekad ni nema nigdje. Dečaci se žale da im je neprijatno da po ceo dan sede u jaknama.

Inače, pitanje nošenja školske uniforme nije prihvaćeno jednostrano, već samo zajedno sa roditeljima, pa kada odlučujete u čemu će vaše dijete učiti, možete razmotriti razne opcije odjeće, provjeriti kvalitetu raznih proizvođača kako biste odabrali najbolje. Moguće je sašiti formu po porudžbini u drugoj firmi, vodeći računa o boji i stilu, ali od najbolje tkanine i po individualnim merama deteta.

I nema potrebe postavljati dijete protiv forme, jer se većina sporova može riješiti prilično mirno. Osim toga, djeca idu u školu da uče, pa treba da se ističu prije svega znanjem, a ne odjećom. A svoju garderobu možete pokazati na drugom mjestu.

Urednici Montessori.Children su upitani:

Zdravo! Koliko je školska uniforma važna u Montessori okruženju? Živimo u Torontu i moja ćerka pohađa Montesori baštu. Ima dress code u boji: tamnoplavi donji dio, cipele, džempere i jakne; bijeli ili sivi vrh. To je tako da djeca ne budu ometana pojavom jedni drugih. Izuzetak je petak, kada je moguća besplatna forma odjeće. Iz nekog razloga, uopće ne vidim spominjanje kodeksa oblačenja na izvorima na ruskom jeziku. Da li je ovo samo kanadska karakteristika ili je i Marija Montesori imala svoje mišljenje o školskim uniformama? Nakon ljeta, zimskog raspusta i vikenda, prilično je teško nagovoriti svoju kćer da se obuče u uniformu. Moja kćerka ima 4 godine, uvijek dajem odjeću na izbor. Ali ona želi da obuče nešto "zabavnije" od tamnih farmerki i svetle bluze.

U našem Međunarodnom Montesori centru smo se odrekli školskih uniformi. Ali postoji još jedno gledište koje se, možda, drži u školi autora pitanja. Psiholog i Montessori učiteljica Anna Fedosova govori o njoj:

Ali u pripremi savremenih Montessori nastavnika raspravlja se o pitanju školske odjeće.

Argumenti za školsku uniformu

Diskretna, oku poznata odjeća pomaže u održavanju radnog raspoloženja.

Forma je dio učioničkog okruženja, koje treba da bude što jednostavnije i neutralnije. Na predškolce utiče svaki element izgleda učionice. Stoga je važno da se djeci lako fokusirati na materijal.

Uniforma je radna odjeća učenika i mora biti praktična.

Za bebe je važno da odjeća ne sputava kretanje, da nije previše prostrana i da se lako skida i oblači. Poštivanje pravila u obrascu otklanja pitanje da li je određeni komplet dobar kao odjeća za rad u učionici. Ni dete, ni roditelj, ni vodič neće morati da se svađaju oko ukusa.

Postoji praksa da se djeca ujutru presvlače u učionici. Odjeća se trajno čuva i pere u školi, a roditelji plaćaju kupovinu kompleta tek početkom godine. Školarci, s druge strane, radije dolaze odmah obučeni na učenje. Ali ako neko zaista želi da obuče omiljeni predmet, može ga slobodno obući, ali se obavezno presvući u uniformu za nastavu.

Sloboda i potreba za nošenjem školske uniforme

Sloboda je prepoznata nužnost i pitanje školskog odijevanja poziva dijete na odgovorno ponašanje. Održavanje poslovne atmosfere u učionici i briga o udobnosti drugih izražava se u ne stvaranju pretjerane buke u radnom prostoru – zvučne ili vizuelne.

Pokažite svojoj kćeri kako da poštuje pravila dostojanstveno i uz minimum samoograničenja, pomozite joj da uvidi da ona sadrže značenje brige za kolege praktikante. Postoji nekoliko opcija za to.

Za mlađu djecu, učionica nudi materijale koji razvijaju samostalnost kod kuće u oblačenju. Recite učitelju o poteškoćama svoje kćeri i on će pronaći način da obrati pažnju na ovu temu jer pokazuje interesovanje za tematske prezentacije. Na primjer, veš.

Možda se u šetnji može dozvoliti više jarkih boja. Pitajte učitelja u kojim trenucima dijete može staviti nešto „zabavnije“.

Dođite na čas u vanškolskoj odjeći da se presvučete na licu mjesta.

Podijelite sa svojom kćerkom svoje viđenje situacije. Sigurno bi vam bilo draže da radi sa bojama ili u bašti u specijalnoj studentskoj odeći, a ne u bluzi dragoj. Iako pregača štiti, ne pruža 100% zaštitu, ali u obliku ništa ne prijeti vašim omiljenim stvarima.

Unaprijed pripremite željeni outfit za petak, okačite ga na posebno određeno mjesto. Ovo simbolično zadovoljava želju da se komplet obuče upravo sada.

Ilustracija: en.pngtree.com

Zašto vam treba školska uniforma?

Zašto vam treba školska uniforma?

Djevojčice i dječaci škole promijenili su svoje uobičajene nošnje - a mlade dame iz Instituta plemenitih djevojaka i učenice Carskoselskog liceja, gimnazija i gimnazija 19. vijeka, pioniri u kravatama i đaci u obliku „Škole Saradnja" šetali su hodnicima.

Gosti praznika su prisustvovali otvorenim časovima, gde su mogli da vežbaju po programu Liceja Carskoe Selo na času lepe književnosti ili da crtaju skrobnim bojama koje su pripremile sopstvene ruke na času hemije.

Nakon časova, gosti su bili počašćeni intelektualnim igrama i premijerom mjuzikla o školskim uniformama, gde su nastavnici i učenici u malim skečevima govorili o običajima i tradiciji obrazovanja u različitim periodima ruske istorije.

Godine 1764. Katarina II je osnovala "Prosvetno društvo za plemenite devojke", koje je kasnije postalo poznato kao "Smolni institut za plemenite devojke". Svrha ove obrazovne ustanove je, kako se navodi u uredbi, bila "...da državi da obrazovane žene, dobre majke, korisne članove porodice i društva".

Obuka i edukacija išli su "po godinama". Djevojčice svake starosne grupe nosile su haljine određene boje: najmlađe (5-7 godina) - boje kafe, pa su se zvale "kafe kuće", 8-10 godina - plave ili plave, 11-13 godina - sive, starije devojke su išle u belim haljinama. Haljine su bile zatvorene ("gluve"), jednobojne, najjednostavnijeg kroja. Nosili su bijelu pregaču, bijeli ogrtač, a ponekad i bijele rukave. Djevojčice su dobile napredno obrazovanje za Evropu: čitanje, jezici, osnove matematike, fizike, hemije, ples, pletenje, maniri, muzika.

Najpoznatiji je oblik Carskog carskoselskog liceja, privilegovane obrazovne ustanove za djecu plemstva, koju je Puškin završio. U licej su primana djeca od 10-12 godina, od učenika su obučavani visoki funkcioneri. Licej je bio humanitarno-pravne orijentacije, stepen obrazovanja je bio jednak univerzitetskom, maturanti su dobijali građanske činove od 14. do 9. razreda.

Ljetni oblik pansiona

Pansioni za plemenite devojke - državni i trgovački - u drugoj polovini 19. veka proširili su se širom Rusije. Svaka obrazovna ustanova usvojila je uniformu svoje boje, ali podjednako skromnog izgleda. Starije devojke su već izvođene u svet, na balove i prijeme, kako bi mlada dama pronašla „odgovarajuću paru“ i uredila svoj budući život.

Budući da su mnoge djevojke stalno živjele u pansionima, za ljeto im je bilo dozvoljeno da svakodnevnu uniformu promijene u lakšu - ljetnu. Pred nama je jedna od opcija za ljetni oblik pansiona za šetnju. Ali čak i izvan obrazovne ustanove, djevojka je morala izgledati strogo i dirljivo - u šeširu i dugoj haljini.

Gimnazije

Najstarija ruska gimnazija je Akademičeskaja, osnovana 1726. godine. Ali pravi procvat gimnazija datira još od početka 19. veka, kada je formirano Ministarstvo narodnog obrazovanja. Gimnazije su počele da niču širom Ruskog carstva. Uniforma gimnazijalaca sastojala se od kape, šinjela, tunike, pantalona i odeće. Zimi, na hladnoći, stavljaju slušalice i kapuljaču. U svakoj obrazovnoj ustanovi razlikovali su se po boji, cijevima, dugmadima i amblemima. Učitelji i čuvari strogo su pratili poštivanje svih pravila nošenja odijela, koja su detaljno navedena u statutu obrazovnih ustanova.

Gimnazije su bile klasične, prave, komercijalne, vojne. I ženski.

Gimnazijska uniforma za djevojčice odobrena je tek 63 godine nakon muške. U državnim gimnazijama đaci su nosili smeđe haljine sa visokim kragnama i keceljama. Obavezna odlagana kragna i slamnati šešir. Do početka 20. vijeka postojalo je više od 160 ženskih gimnazija, a po završetku školovanja djevojke su dobile svjedočanstvo o zvanju kućne učiteljice.

Sovjetska uniforma

Godine 1918. gimnazijska uniforma je priznata kao buržoaska relikvija i ukinuta. Ali 1948. vratili su se u stvarni predrevolucionarni oblik. Sovjetski oblik novog modela pojavio se tek 1962. godine. Već je više ličila na civilnu odjeću - bez tunika, bez kačketa i kaiša. Uniforma za djevojčice ponavljala je formu gimnazije, samo što je bila znatno kraća. Obavezne su bile crna ili bijela svečana kecelja, čipkasta kragna, manžetne, bijele ili crne mašne.

Sedamdesetih godina, momci su dobijali teksas jaknu, a stariji dečaci pantalone. Krajem 80-ih školske uniforme su bile deficitarne, čak su se prodavale na kuponima. Jedan od razloga potražnje bio je dobar kvalitet i tradicionalno niska cijena. Odrasli su ga počeli nositi kao svakodnevnu i radnu odjeću.

Obavezne školske uniforme službeno su ukinute u Rusiji 1992. godine.

Savremeni oblik "Škole saradnje"

Većina prestižnih obrazovnih institucija ima svoju formu, koja naglašava pripadnost učenika određenoj sredini. To je svjetska tradicija, najprestižnije obrazovne institucije, na primjer, Ivy League, koja uključuje Cambridge i Oxford, imaju svoj oblik.

Antistres za roditelje [Vaše dijete ide u školu] Tsarenko Natalia

Zašto vam treba školska uniforma?

Zašto vam treba školska uniforma?

Mnogi roditelji, dovodeći svoje dijete u prvi razred, suočeni su s potrebom kupovine školske uniforme za dijete. I, unatoč činjenici da ga je većina mama i tata nosila i sama u jednom trenutku, njihov stav prema formi je potpuno dvosmislen. Nekome se ne sviđa sama ideja „ujednačavanja“, neko nije zadovoljan dizajnom ili praktičnošću određenog oblika određene škole (iako globalno nemaju ništa protiv toga), neko, naprotiv, sretan slaže se, jer oni vide izlaz za vaše dijete zbog materijalne situacije porodice... Jednom riječju, koliko roditelja, toliko mišljenja.

A djeca... djeca su divni barometri i osjetljivo hvataju naša raspoloženja odraslih. A ako sama majka nije mogla podnijeti uniformu u školskim godinama i, škrgućući zubima, oblači je na vlastito dijete, teško je očekivati ​​od njega pozitivan i pun poštovanja odnos prema uniformi (pogotovo ako majka naglas iznese svoje mišljenje ).

Dakle, koje su prednosti i mane školske uniforme? Da li je to potrebno, da li je svrsishodno, koje probleme rješava, koje ne, a koje, naprotiv, stvara?

Počnimo sa lošim.

Prvo, forma je, zaista, nivelacija. Djeca imaju potpuno različite oblike, visinu, građu. Konačno, imaju drugačiji izgled. Dakle, ono što radi za jednog će izgledati potpuno ružno na drugom. Da bi se to izbjeglo, trebalo bi omogućiti odabir stila unutar, recimo, jedne tkanine, sheme boja i skupa predmeta (odijela, suknje, prsluci - od iste tkanine, ali s varijacijama u kroju za različite figure). Međutim, gdje se to vidi, gdje se čuje, gdje se radi, ko to može sebi priuštiti? Takve škole možete izbrojati na prste, avaj.

Drugo, oblik bi idealno trebao biti udoban i lijep. Međutim, stvarnost se često prilagođava: u mnogim školama se boje i tkanine ne usklađuju sa roditeljima, već se rade po principu „desilo se“. Recimo, uvode uniformu apsolutno monstruoznih boja (u crveno-zelenom kariranom) samo zato što je takva tkanina jeftino kupljena “putem kanala” direktora.

Treće, oblik ugnjetava djecu svojom monotonijom. Svaki dan je isti! To je zaista neugodno, pogotovo od uzrasta kada djeca postaju ravnodušna prema svom izgledu i žele da se dopadaju drugarima i drugarima iz razreda. Istina, ovdje će inventivni školarci (a posebno učenice) uvijek pronaći izlaz - kako se istaći i kako se istaći. Pa, ako misle da to urade uz pomoć odjevnih detalja. Sjećam se šta nismo radili u granicama dozvoljenog: uniforma je bila ukrašena neobičnim kragnama, i manžetama, i sašivene su lijepe kecelje. Devojke će uvek naći način da se ukrase. I dužina! Da, i dečaci su uvek mogli da obuku neobičnu košulju, tregere, kaiš - ko god da je u čemu. Mnogo je gore ako se koriste druge metode za skretanje pažnje na sebe - one ponašanja.

I na kraju, neke škole prave disciplinsku polugu, način kontrole ponašanja djece. Ako je pozicija administracije po pitanju poštovanja formulara preterano rigidna, to bi vas kao roditelje trebalo upozoriti: glavna funkcija škole je da uči djecu, a ne da disciplinuje, a ako naglasak nije na tome, onda tamo neće biti lako studirati, jer obraćanje pažnje, najvjerovatnije, prije svega, nikako neće biti na kvalitetu učenja, već na lojalnosti i "poslušnosti".

Sada - o dobrom. Dakle, školska uniforma vam omogućava da riješite sljedeće zadatke.

Prvo: zahvaljujući uvođenju uniformi, djeca u školi ne mogu jedni druge impresionirati odjećom. Za vaspitno-obrazovni proces to je veliki plus, jer se zbog toga ne idu u školu, na kraju krajeva... Voleo bih da i deca i roditelji to pamte. Djeca će pronaći nešto čime će se izdvojiti, i to je dobro (samo sjajno!), ako su to lična postignuća i talenti. Mnogo češće su to samo banalni telefoni, torbe, dopisnica, vanjska odjeća, razgovori na temu "ko ima kakvu kuću, kakav auto", jedni druge u posjeti i zajedničko vrijeme - djeca će imati gdje da se "okrenu okolo” i pored odjeće. Socijalna i finansijska situacija u različitim porodicama nije tajna za nijednu djecu u razredu, a sada o tome pričaju slobodno, a djeca jednako dobro (ili čak bolje) od nas znaju koliko košta. Dakle, nažalost, forma neće moći “riješiti problem društvene nejednakosti”. Međutim, imovinska nejednakost se mnogo lakše podnosi kada, barem u toku obrazovnog procesa (a to je osnovna školska funkcija), svi imaju istu odjeću. Da, samo se stavite na njihovo mesto: neko u šik odelu vodi važan razgovor sa vama, hvata vas u neprikladnoj odeći - ležernoj kućnoj majici ili starom džemperu... Kako ćete se osećati? Zamislite sada isti razgovor kada ste u poslovnom odijelu, čak ni u tako skupom. Kada će biti ugodnije?

Drugo: prije 15-20 godina finansijska situacija je bila vrlo napeta za veliku većinu stanovništva, a forma je bila dobar izlaz za mnoge. Naše vrijeme - s obzirom na krizu - obećava da neće biti ništa bolje, pa se uniforma opet može smatrati dobrom materijalnom pomoći: uostalom, jedan komplet odjeće je jeftiniji od nekoliko. Istina, neke škole uspijevaju od toga napraviti posao, a uniforma se ispostavi da je prilično skupa, ali to je na savjesti administracije.

Treće: djeca ne izgledaju kao šarena masa, već neka vrsta integriteta, ovo je korisno i u estetskom i u smislu psihologije - dodatni momenat koji ujedinjuje grupu u tim, omogućavajući vam da obrazujete tzv. -zvana "korporativna kultura". Na primjer, kćerka mojih prijatelja studira u Velikoj Britaniji, u njenoj obrazovnoj instituciji je potreban obrazac (kao i u svim "dobrim" školama - to su tradicije koje su se razvijale vekovima). I djevojka (tinejdžerka!) je ponosna na nju, kao što je ponosna na pripadnost ovoj obrazovnoj instituciji općenito. Zaista, oblik je jako lijep...

Četvrto: nemaju sva djeca i njihovi roditelji ukusa, pa su moderni školarci obučeni jednostavno monstruozno, često i skupo i monstruozno „u jednoj boci“, jer estetika ne zavisi od materijalnih mogućnosti porodice. A forma, ako je odabrana uspješno i dobro ušivena, uklanja ove trenutke.

Peto: tokom puberteta, djevojčice aktivno nastoje privući pažnju. Uz pomoć svakodnevne odjeće ponekad postižu jednostavno depresivne rezultate. Često devojke dolaze na čas u prozirnim bluzama sa prozirnim grudnjacima, ili u suknjama-kaišima u kojima se apsolutno ne možete sagnuti - samo čučne (zdravo šezdesete!), ili u farmerkama sa niskim kaišem, u kojima je i to bolje je stajati baš kao limeni vojnik: svaki pokret naprijed izvlači djevojčine gaćice i polovinu njenih svećenika da ih svi vide. Sa apsolutnom garancijom mogu da kažem da ako je devojka tako obučena, onda šta god da kaže, njene misli neće biti o učenju - baš kao i cela polovina dečaka iz razreda. I, kao rezultat, i djevojka. Nemojte se zavaravati, fiziologija je fiziologija, posebno velikodušno zagrijana hormonima. I ovdje nije poenta u visokom moralu administracije, već u činjenici da oni jednostavno ne žele gubiti vrijeme. Kao što vidite, još uvijek ima više plusa nego minusa, iako ne mnogo. Međutim, na vama je da odaberete koji su vam argumenti značajniji. Uostalom, forma je neizbežna datost u mnogim školama, pa zar nije bolje, nesposobnost da promenite okolnosti, promenite svoj odnos prema njima i vidite pozitivu tamo gde je, na prvi pogled, nema i ne može biti? A kada prihvatite situaciju, uvijek je možete preokrenuti u svoju korist: pa, barem će vama i vašem djetetu biti lakše da živite - jedan manje dosadan i stresan trenutak.