Dom » Projektovanje i proračun » Prilikom ukrštanja čistokrvnih životinja. Rješavanje problema iz opće i molekularne genetike

Prilikom ukrštanja čistokrvnih životinja. Rješavanje problema iz opće i molekularne genetike

Zadaci za nepotpunu dominaciju

Zadatak broj 5

\ Kada se ukrštaju čistokrvni bijeli kokoši, potomci su bijeli, a kada se ukrštaju crni pilići, oni su crni. Potomstvo bijelih i crnih jedinki ispada šaroliko. Kakvo će perje imati potomci bijelog pijetla i šarene kokoške?

Odgovor: Polovina pilića će biti bela, a polovina šarena.

Zadatak broj 6

Biljke jagoda s crvenim plodovima, kada se ukrste jedna s drugom, uvijek daju potomstvo s crvenim bobicama, a biljke jagoda s bijelim plodovima - s bijelim. Kao rezultat ukrštanja ovih sorti jedna s drugom, dobivaju se ružičaste bobice. Kakvo će potomstvo nastati kada se ukrste hibridi s ružičastim bobicama?

Odgovor: polovina potomaka će biti s ružičastim bobicama, a 25% s bijelim i crvenim.

Zadaci za nasljeđivanje krvnih grupa

Zadatak broj 7

Koje krvne grupe mogu imati djeca ako oba roditelja imaju IV krvnu grupu?

Odgovor: vjerovatnoća rođenja djece sa IV krvnom grupom je 50%, sa II i III - po 25%.

Zadatak broj 8

Da li je moguće transfuzirati krv djetetu od majke ako je njena krvna grupa AB, a otac 0?

Odgovor: ne možete.

Zadatak broj 9

Dječak ima IV krvnu grupu, a njegova sestra I. Šta sukrvne grupe svojih roditelja?

Odgovor: II i III.

Zadatak broj 10

Dva dječaka (X i Y) su pomiješana u porodilištu. X ima I krvnu grupu, Y ima II. Roditelji jednog od njih I i IV krvne grupe, a drugog I i III krvne grupe. ko je čiji sin?

Odgovor: X ima roditelje sa I i III grupom, Y ima roditelje sa I i IV grupom.

Problemi sa nasljeđem vezanim za spol

Zadatak broj 11

Kod papagaja, spolno vezan dominantni gen određuje zelenu boju perja, a recesivni gen određuje smeđu. Zeleni heterozigotni mužjak ukrštan je sa smeđom ženkom. Kakve će biti ribe?

Odgovor: polovina mužjaka i ženki će biti zelena, polovina će biti smeđa.

Zadatak broj 12

Kod Drosophile, dominantni gen za crvene oči i recesivni gen za bijele oči nalaze se na X hromozomu. Koja se boja očiju može očekivati kod hibrida prve generacije ako se ukrštaju heterozigotna crvenooka ženka i bijelooki mužjak?

Odgovor: vjerovatnoća rođenja muškaraca i ženki sa crvenim i bijelim očima je 50%.

Zadatak broj 13

Muževi i žene koji su zdravi za sljepoću za boje imaju:

– sin daltonista sa zdravom kćerkom;

– zdrava kćerka koja ima 2 sina: jedan je daltonist a drugi je zdrav;

– zdrava ćerka koja ima pet zdravih sinova.

Koji su genotipovi ovog muža i žene?

Odgovor: genotipovi roditelja XD Xd, XD Y.

Zadatak broj 14

Mačka kornjačevina donijela je mačiće u crnoj, crvenoj i kornjačevoj boji. Da li je moguće utvrditi da li je crna ili crvena mačka bila otac ovih mačića?

Odgovor: ne možete.

Kombinovani zadaci

Zadatak broj 15

Kod goveda gen za polled dominira nad genom za rogove, a crvena boja dlake nastaje kao srednja osobina kada se ukrštaju bijele i crvene životinje. Odrediti vjerovatnoću rođenja teladi sličnih roditeljima od ukrštanja heterozigotnog bika crnog bika s bijelorogom kravom.

Odgovor: vjerovatnoća da će imati telad slična roditeljima je 25%.

Zadatak broj 16

Od ukrštanja dvije sorte jagoda (jedna sa brkovima i crvenim bobicama, druga golobrada sa bijelim bobicama), u prvoj generaciji sve biljke su bile sa ružičastim bobicama i brkovima. Da li je moguće uzgojiti golobradu sortu s ružičastim bobicama povratnim ukrštanjem?

Odgovor: možete, sa vjerovatnoćom od 25% kada ukrštate hibridne biljke sa matičnom biljkom bez brade koja ima bijele bobice.

Zadatak broj 17

Muškarac sa Rh-negativnom krvlju IV grupe oženio se ženom sa Rh-pozitivnom krvlju II grupe (njen otac ima Rh-negativnu krv I grupe). U porodici ima 2 djece: sa Rh negativnom krvlju III grupe i sa Rh pozitivnom krvlju I grupe. Koje dete u ovoj porodici je usvojeno, ako je prisustvo antigena Rh faktora u eritrocitima posledica dominantnog gena?

Odgovor: usvojeno dijete I krvne grupe.

Zadatak broj 18

U jednoj porodici rođeno je četvero djece od roditelja smeđih očiju: dvoje plavookih sa I i IV krvnom grupom, dvoje - smeđeokih sa II i IV krvnom grupom. Odredite vjerovatnoću rođenja sljedećeg djeteta smeđih očiju I krvne grupe.

Odgovor: genotip smeđookog djeteta sa krvnom grupom I je A-I0I0, vjerovatnoća rođenja takvog djeteta je 3/16, tj. 18,75%.

Zadatak broj 19

Muškarac sa plavim očima i normalnim vidom oženio se ženom sa smeđim očima i normalnim vidom (svi njeni rođaci su imali smeđe oči, a njen brat je bio daltonist). Koja su djeca iz ovog braka?

Odgovor: sva djeca će imati smeđe oči, sve ćerke će imati normalan vid, a vjerovatnoća da će imati sinove s daltonizmom je 50%.

Zadatak broj 20

Kod kanarinaca, spolno vezan dominantni gen određuje zelenu boju perja, a recesivni gen određuje smeđu. Prisustvo grebena zavisi od autosomno dominantnog gena, njegovo odsustvo zavisi od autosomno recesivnog gena. Oba roditelja su zelena sa pramenovima. Imali su 2 pileta: zelenog mužjaka sa grebenom i smeđu ženku bez grebena. Odredite genotipove roditelja.

Odgovor: R: ♀ HZU Aa; ♂ HZHK Aa

Zadatak broj 21

Muškarac koji boluje od daltonizma i gluvoće oženio se ženom sa dobrim sluhom i normalnim vidom. Imali su sina gluvog i daltonista i ćerku sa dobrim sluhom i daltonizmom. Da li je moguće da ova porodica ima ćerku sa obe anomalije ako je gluvoća autosomno recesivna osobina?

Odgovor: vjerovatnoća da ćete imati ćerku sa obe anomalije je 12,5%.

Zadaci za interakciju gena

Zadatak broj 22

Oblik češlja kod pilića određen je interakcijom dva para nealelnih gena: češalj oraha određen je interakcijom dominantnih alela ovih gena; kombinacija jednog gena u dominantnom, a drugog u recesivnom stanju određuje razvoj ili ružičaste ili graškaste grebene; pojedinci sa jednostavnim grebenom su recesivni za oba alela. Šta će biti potomstvo kada se ukrste dva heterozigota?

Dato: A * B * - orah

A * bb - roze

aaB * - u obliku graška

aabb - jednostavno

9/16 - sa orasima,

3/16 - sa roze,

3/16 - sa graškom,

1/16 - sa jednostavnim češljevima.

Zadatak broj 23

Smeđa boja krzna kune nastaje zbog interakcije dominantnih alela. Homozigotnost za recesivne alele jednog ili dva od ovih gena daje platinasto obojenje. Šta će biti hibridi iz ukrštanja dva heterozigota?

Dato: A * B * - braon

A * bb - platina

aaV* – platina

aabb - platina

9/16 - smeđa,

7/16 - platinaste kune.

Zadatak broj 24

Kod lucerke, nasljeđivanje boje cvijeća rezultat je komplementarne interakcije dva para nealelnih gena. Prilikom ukrštanja biljaka čistih linija sa ljubičastim i žutim cvetovima u prvoj generaciji, sve biljke su bile sa zelenim cvetovima, u drugoj generaciji došlo je do cepanja: izraslo je 890 biljaka sa zelenim cvetovima, 306 sa žutim, 311 sa ljubičastim i 105 sa belim. Odredite genotipove roditelja.

Odgovor: AAbb i aaBB.

Zadatak broj 25

Kod kunića recesivni gen za odsustvo pigmenta potiskuje djelovanje dominantnog gena za prisustvo pigmenta. Još jedan par alelnih gena utiče na raspodelu pigmenta, ako ga ima: dominantni alel određuje sivu boju (jer uzrokuje neravnomernu raspodelu pigmenta po dužini vlasi: pigment se akumulira u njenoj bazi, dok vrh kose kosa je lišena pigmenta), recesivni alel određuje crnu (jer ne utiče na distribuciju pigmenta). Šta će biti potomstvo ukrštanja dva heterozigota?

Dato: A*B* - siva boja

A * bb - crna

aaB* - bijela

aabb - bijela

9/16 - siva,

3/16 - crna,

4/16 - bijeli zečevi.

Zadatak broj 26

Kod zobi, boja zrna je određena interakcijom dva nealelna gena. Jedna dominanta određuje crnu boju zrna, druga - sivu. Crni gen potiskuje sivi gen. Oba recesivna alela daju bijelu boju. Prilikom ukrštanja ovsa crnog zrna uočeno je cijepanje u potomstvu: 12 crnozrnih: 3 sivozrnih: 1 sa bijelim zrnom.

Odredite genotipove matičnih biljaka.

Dato: A*B* - crna boja

A * bb - crna

aaB* - siva

aabb - bijela

P: ♀ crna

♂ crna

u F1 - 12 crne, 3 sive, 1 bijele.

Odgovor: AaBb i AaBb.

Zadatak broj 27

Boja ljudske kože određena je interakcijom gena prema vrsti polimera: boja kože je tamnija, geni su dominantniji u genotipu: ako su 4 dominantna gena - koža je crna, ako je 3 tamna, ako je 2 tamna , ako je 1 svjetlo, ako su svi geni u recesivnom stanju - bijelo. Crna žena se udala za belog čoveka. Kakvi mogu biti njihovi unuci ako im se kćerka uda za mulata (AaBb)?

Dato: AABB - crna koža

AaBB, AABb - tamna koža

AaBb, AAbb, aaBB - tamna koža

Aabb, aaBb - svijetla koža

aabb - bijela koža

P1: ♀ AABB × ♂ aabb

P2: ♀ AaBb × ♂ AaBb

Odgovor: vjerovatnoća da ćete imati unuke sa crnom kožom je 6,25%, sa tamnom kožom - 25%, sa tamnom kožom - 37,5%, sa svijetlom kožom - 25%, sa bijelom kožom - 6,25%.

Zadatak br. 28. Nasljeđivanje proljetnosti kod pšenice kontrolišu jedan ili dva dominantna polimerna gena, dok je zimnost kontrolisana njihovim recesivnim alelima. Šta će biti potomstvo kada se ukrste dva heterozigota?

Dato: A * B * - bijes

A * bb - bijes

aaB * - bijes

aabb - zima

15/16 - proljeće,

1/16 - ozimi usevi.

Igra sa preprekama

Igra se odvija u 5 faza, jer. testira se sposobnost rješavanja 5 vrsta problema (za monohibridno ukrštanje; nepotpunu dominaciju; dihibridno ukrštanje; spolno vezano nasljeđivanje; interakcija gena).

I stage. Učenici dobijaju kartice sa zadatkom broj 1 (ukupno 5 opcija) i rješavaju zadatak zapisivanjem odgovora.

II faza. Učenik bira karticu na čijoj prednjoj strani je odštampan odgovor koji je dobio u prethodnom zadatku i rešava zadatak broj 2.

III–V faze. Učenik nastavlja da bira kartice sa dobijenim odgovorima i rešava zadatke br. 3-5.

Zadnji odgovor učenik saopštava nastavniku, koji provjerava odgovore pomoću „ključa“.

Ako je odgovor tačan, onda je učenik savladao sve „prepreke“ - riješio je sve probleme ispravno.

Ako je odgovor netačan, to znači da je učenik pogrešno riješio neki zadatak i prešao na „traku za trčanje“ druge opcije – nastavnik pomoću tipke za odgovor provjerava sve svoje zadatke.

Bod se zasniva na broju tačno rešenih zadataka.

Zadatak broj 1 (za monohibridno ukrštanje).

Kartica 1. Ružičasti češalj je dominantna osobina kod pilića, jednostavan je recesivan. Šta će biti potomstvo ako se ukrste heterozigotne kokoši s ružičastim češljem i homozigotni pijetlovi sa jednostavnim?

Kartica 2. Heterozigotni crni zec je ukršten sa istim zecem. Odredite potomstvo prema genotipu i fenotipu ako je crno krzno dominantno nad sivim.

Kartica 3. Heterozigotni crvenoplodni paradajz ukršten je sa homozigotnim crvenoplodnim paradajzom. Odredite potomstvo prema genotipu i fenotipu ako crvena boja ploda dominira nad žutom.

Kartica 4. Kod ovsa otpornost na smut dominira osjetljivošću. Biljka sorte osjetljive na smut ukršta se s biljkom homozigotnom na otpornost na ovu bolest. Šta će biti potomstvo?

Kartica 5. Kod pasulja crna boja ljuske dominira nad bijelom. Odredite boju sjemena dobivenog ukrštanjem homozigotnih biljaka s crnom bojom sjemenske ovojnice.

Zadatak broj 2 (nepotpuna dominacija).

Odgovori na prvo pitanje dati su u zagradama.

Kartica 6 (1/2 Aa; 1/2 aa). Kada se ukrste čistokrvne bijele kokoši i isti pijetlovi, potomci su bijeli, a kada se ukrste crne kokoši i crni pijetlovi, oni su crni. Potomstvo bijelih i crnih jedinki ispada šaroliko. Kakvo će perje imati potomci šarenih pilića?

Kartica 7 (AA; Aa; Aa; aa). Kada se ukrste čistokrvne bijele kokoši i isti pijetlovi, potomci su bijeli, a kada se ukrste crne kokoši i crni pijetlovi, oni su crni. Potomstvo bijelih i crnih jedinki ispada šaroliko. Kakvo će perje imati potomci bijelog pijetla i šarene kokoške?

Kartica 8 (1/2 AA; 1/2 Aa). Biljke jagoda s crvenim plodovima, kada se ukrste jedna s drugom, uvijek daju potomstvo s crvenim bobicama, a biljke jagoda s bijelim plodovima - s bijelim. Kao rezultat ukrštanja ovih sorti jedna s drugom, dobivaju se ružičaste bobice. Šta će biti potomstvo ako ukrstite hibride sa ružičastim bobicama?

Kartica 9 (Aa). Biljke jagoda s crvenim plodovima, kada se ukrste jedna s drugom, uvijek daju potomstvo s crvenim bobicama, a biljke jagoda s bijelim plodovima - s bijelim. Kao rezultat ukrštanja ovih sorti jedna s drugom, dobivaju se ružičaste bobice. Kakvo će se potomstvo dobiti ako se jagode s crvenim plodovima oprašuju polenom hibridnih jagoda s ružičastim bobicama?

Kartica 10 (AA). U Snapdragonu biljke sa širokim listovima, kada se ukrste jedna s drugom, daju potomstvo također sa širokim listovima, a biljke s uskim listovima - samo potomke sa uskim listovima. Kao rezultat križanja širokolisnih i uskolisnih pojedinaca, pojavljuju se biljke s listovima srednje širine. Šta će biti potomstvo ukrštanja dvije jedinke s listovima srednje širine?

Zadatak broj 3 (za dihibridno ukrštanje).

Odgovori na drugi problem dati su u zagradama.

Kartica 11 (1/4 bijela; 1/2 šarena; 1/4 crna). Plavooki dešnjak (otac mu je bio ljevak) oženio se smeđookom ljevorukom (svi njeni rođaci su smeđeoki). Šta će biti djeca iz ovog braka, ako su smeđe oči i dešnjak dominantne karakteristike?

Kartica 12 (1/2 šarena; 1/2 bijela). Ukršteni su zečevi: homozigotna ženka sa normalnom dlakom i visećim ušima i homozigotni mužjak sa izduženom dlakom i uspravnim ušima. Šta će biti hibridi prve generacije, ako su uobičajena dlaka i uspravne uši dominantni karakteri?

Kartica 13 (1/4 crvena; 1/2 ružičasta; 1/4 bijela). Kod slatkog graška visoki rast dominira nad patuljastim, mahunarke nad žutim. Kakvi će biti hibridi kada se ukrste homozigotna visoka biljka sa žutim pasuljem i patuljak sa žutim pasuljem?

Kartica 14 (1/2 crvena; 1/2 ružičasta). Kod figurirane bundeve bijela boja ploda dominira nad žutom, oblik u obliku diska dominira nad sferičnim. Kako će izgledati hibridi ukrštanjem homozigotne žute sferične bundeve i žute diskoidne (heterozigotne za drugi alel).

Kartica 15 (1/4 uska; 1/2 srednja; 1/4 široka). Kod paradajza crvena boja ploda dominira nad žutom, normalan rast nad patuljastim. Koji će biti hibridi iz ukrštanja homozigotnih žutih paradajza normalnog rasta i žutih patuljaka?

Zadatak br. 4 (za nasljeđivanje vezano za spol).

Odgovori na treći problem dati su u zagradama.

Kartica 16 (AaBa; Aabb). Kod Drosophile, dominantni gen za crvene oči i recesivni gen za bijele oči nalaze se na X hromozomu. Koju će boju očiju imati hibridi prve generacije ako se ukrste heterozigotna crvenooka ženka i mužjak bijelih očiju?

Kartica 17 (AaBb). Odsustvo znojnih žlijezda kod ljudi nasljeđuje se kao X-vezana recesivna osobina. Mladić koji nije bolovao od ove bolesti oženio se djevojkom bez znojnih žlijezda. Kakva je prognoza za djecu ovog para?

Kartica 18 (Aabb). Kakav vid mogu imati djeca iz braka muškarca i žene koji inače razlikuju boje, ako se zna da su im očevi bili daltonisti?

Kartica 19 (aaBb; aabb). Kakva može biti vizija djece iz braka muškarca i žene koja inače razlikuju boje, ako se zna da je otac muškarca bio daltonist?

Kartica 20 (aaBb). Mogu li djeca daltonista i daltonista (čiji je otac bio daltonista) biti daltonista?

Zadatak broj 5 (o interakciji gena).

Odgovori na četvrti problem dati su u zagradama.

Kartica 21 (♀1/2 kr.; 1/2 bijela; ♂ 1/2 kr.; 1/2 bijela). Oblik češlja kod pilića određen je interakcijom dva para nealelnih gena: češalj oraha određen je interakcijom dominantnih alela ovih gena; kombinacija jednog od gena u recesivnom stanju i drugog u dominantnom stanju određuje razvoj ili ružinog ili graškastog grebena. Jedinke sa jednostavnim grebenom su recesivne za oba gena. Šta će biti potomstvo ukrštanja dva heterozigota?

Kartica 22 (♀ zdrav; ♂ bolestan). Boja miševa zavisi, u najjednostavnijem slučaju, od interakcije dva gena. U prisustvu gena A, miševi su obojeni, proizvode pigment. U prisustvu gena nema pigmenta, a miš ima belu boju. Specifična boja miša zavisi od drugog gena. Njegov dominantni alel B određuje sivu boju miša, a recesivni alel b određuje crnu boju. Aabb crni miševi su ukršteni sa aaBB bijelim miševima. Kakav će biti F2?

Kartica 23 (♀ zdrav; ♂ 1/2 bolestan). Kod bundeve oblik fetusa u obliku diska određen je interakcijom dva dominantna gena A i B. U nedostatku bilo kojeg od njih u genotipu, dobivaju se sferni plodovi. Kombinacija recesivnih alela oba gena daje izduženi oblik ploda. Odredite fenotipove potomaka dobijenih ukrštanjem dvije sorte bundeve s plodovima u obliku diska koji imaju AaBb genotip.

Kartica 24 (♀ zdrav; ♂ zdrav). Smeđa boja krzna kod kuna je rezultat interakcije dva dominantna gena A i B. Homozigotnost za recesivne alele jednog ili dva od ovih gena daje platinastu boju. Prilikom ukrštanja dvije platinaste kune aaBB i AAbb, svi hibridi nove generacije bili su smeđi. Šta će biti potomci ovih smeđih minka?

Kartica 25 (♀ 1/2 bolesna; ♂ 1/2 bolesna). Gen A kod pilića potiskuje delovanje gena B crne boje. Pilići sa genotipom A imaju belu boju. U nedostatku B gena, pilići su također bijeli (tj. homozigotni za recesivni gen su bijeli). Šta će biti druga generacija ukrštanja bijelih leghorna (AABB) i bijelih Wyandota (aabb)?

Ključ igre "Trčanje sa barijerama"

Opcija 1

Opcija 2

Opcija 3

Opcija 4

Opcija 5

Zadatak #1

Kartica 1

Kartica 2

Kartica 3

Kartica 4

Kartica 5

Zadatak #2

Kartica 6

1/2 šareno

1/4 crna

Kartica 7

1/2 šareno

Kartica 8

1/4 crvene

1/2 roze

Kartica 9

1/2 crvene

1/2 roze

Kartica 10

1/2 int.,

1/4 širine

Zadatak #3

Kartica 11

Kartica 12

Kartica 13

Kartica 14

Kartica 15

Zadatak #4

Kartica 16

1/2 crvene

Kartica 17

Kartica 18

1/2 bolesna

Kartica 19

Kartica 20

1/2 bolesna

Zadatak broj 5

Kartica 21

op. ruže. planine itd.

Kartica 22

ser. crna bijela

Kartica 23

Kartica 24

Kartica 25

bijela crna

Problemi za analizu ukrštanja

Zadatak broj 29 Crvena boja lisice je dominantna osobina, crno-smeđa boja je recesivna. Izvršeno je analiziranje ukrštanja dvije crvene lisice. Prvi je imao 7 mladunaca lisica - sve crvene boje, drugi - 5 lisica: 2 crvena i 3 crno-smeđa. Koji su genotipovi svih roditelja?

Odgovor: mužjak je crno-smeđe boje, ženke su homo- i heterozigotne.

\Problem br. 30 Kod španijela crna boja dlake dominira nad kafom, a kratka dlaka nad dugom. Lovac je kupio kratkodlakog crnog psa i, kako bi se uvjerio da je rasan, izvršio analizu ukrštanja. Rođena su 4 šteneta: 2 kratkodlaka crna, 2 kratkodlaka kafa. Kakav je genotip psa koji je kupio lovac?

Odgovor: pas koji je kupio lovac je heterozigotan za prvi alel.

Crossover zadaci

Zadatak br. 31 Odrediti učestalost (procenat) i tipove gameta kod diheterozigotne jedinke, ako je poznato da su geni A i B povezani i da je udaljenost između njih 20 Morganida.

Odgovor: ukrštene gamete - Aa i ab - po 10%, neukrštene gamete - AB i ab - po 40%.

Zadatak broj 32 Kod paradajza visok rast dominira nad patuljastim, sferni oblik ploda - nad kruškolikim. Geni odgovorni za ove osobine povezani su na udaljenosti od 5,8 Morganida. Ukrštali su diheterozigotnu biljku i patuljastu biljku s plodovima u obliku kruške. Šta će biti potomstvo? Osnova inovativnog obrazovnog programa srednje specijalističke puno) opšte obrazovanje MOU srednje škole br. 5 za 2009 - 2014. godinu. (u daljem tekstu Program) je razvoj pojedinca sa stanovišta humanizma, kompetencije, aktivnosti,

Opcija 4

Kod šargarepe narandžasta boja korijenskog usjeva dominira nad žutom. Homozigotna biljka sa narandžastim korenom ukrštena je sa biljkom žutog korena. U prvoj generaciji primljeno je 15 biljaka. Samooplodne su i dobijeno je 120 biljaka u drugoj generaciji.

1. Koliko različitih vrsta gameta može proizvesti matična biljka s korijenom narandže?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

2. Koliko će biljaka sa žutim korijenom izrasti u drugoj generaciji?

a) 120;
b) 90;
c) 60;
d) 30.

3. Koliko će heterozigotnih biljaka biti u drugoj generaciji?

a) 120;
b) 90;
c) 60;
d) 30.

4. Koliko će dominantnih homozigotnih biljaka biti u drugoj generaciji?

a) 120;
b) 90;
c) 60;
d) 30.

5. Koliko će biljaka iz druge generacije imati korijen narandže?

a) 120;
b) 90;
c) 60;
d) 30.

Odgovori

Opcija 1: 1 - b; 2 - u; 3 - a; 4 - b; 5 - c.
Opcija 2: 1 - b; 2 - a; 3 - in; 4 - u; 5 B.
Opcija 3: 1 - d; 2 - a; 3 - b; 4 - b; 5 - a.
Opcija 4: 1 - a; 2 - d; 3 - in; 4 - d; 5 B.

Test kontrola br. 2. Rješavanje zadataka za dihibridno ukrštanje

Opcija 1

Kod graška visoki rast dominira nad patuljastim, a glatki oblik sjemena dominira nad naboranim. Homozigotna visoka biljka sa naboranim sjemenkama ukrštena je s heterozigotnom biljkom s glatkim sjemenkama i patuljastim rastom. Primljeno 640 biljaka.

1. Koliko će ih biti među hibridima visokih biljaka sa glatkim sjemenkama?

a) 0;
b) 160;
c) 640;
d) 320.

2. Koliko različitih vrsta gameta može proizvesti matična biljka sa glatkim sjemenkama i patuljastim rastom?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

3. Koliko će hibrida biti niske biljke sa glatkim sjemenkama?

a) 320;
b) 640;
c) 160;
d) 0.

4. Koliko će različitih genotipova biti među svim hibridnim biljkama?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

5. Koliko će hibridnih biljaka biti visokih?

a) 160;
b) 0;
c) 640;
d) 320.

Opcija 2

Kod pilića pernate noge dominiraju nad nepernatim, a češalj u obliku graška dominira nad jednostavnim. Ukrštani su diheterozigotni pilići i homozigotni pijetlovi sa jednostavnim grebenima i pernatim nogama. Primljeno 192 kokoši.

1. Koliko vrsta gameta proizvodi pile?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

2. Koliko će različitih genotipova imati kokoši?

a) 1;
b) 2;
u 4;
d) 16.

3. Koliko će pilića imati pernate noge?

a) 192;
b) 144;
c) 96;
d) 48.

4. Koliko će pilića imati pernate noge i jednostavne češljeve?

a) 192;
b) 144;
c) 96;
d) 48.

5. Koliko će različitih fenotipova hibridi imati?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

Opcija 3

Kod pilića, skraćene noge dominiraju nad normalnim, a češalj u obliku ruže dominira nad jednostavnim. Kao rezultat ukrštanja pilića heterozigotnog po ovim osobinama i pijetla s normalnim nogama i jednostavnim češljem, dobiveno je 80 pilića.

1. Koliko različitih vrsta gameta može proizvesti pile?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

2. Koliko različitih vrsta gameta može imati pijetao?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

3. Koliko će različitih genotipova hibridi imati?

a) 4;
b) 8;
u 12;
d) 16.

4. Koliko će pilića imati normalne noge i jednostavan češalj?

a) 80;
b) 60;
c) 40;
d) 20.

5. Koliko će pilića imati roze češljeve?

a) 80;
b) 60;
c) 40;
d) 20.

Opcija 4

Kod krava bezrog (bez rogova) dominira nad rogom, a crno odijelo nad crvenim. Čistokrvni komologo bik crne boje ukršten je sa diheterozigotnim kravama. Primljeno 64 teladi.

1. Koliko različitih vrsta gameta formira bik?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

2. Koliko različitih vrsta gameta proizvodi krava?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

3. Koliko različitih fenotipova nastaje ovim križanjem?

a) 1;
b) 4;
u 8;
d) 16.

4. Koliko će različitih genotipova telad imati?

a) 1;
b) 2;
u 3;
d) 4.

5. Koliko će biti ispitanih crnih diheterozigotnih teladi?

a) 64;
b) 48;
c) 32;
d) 16.

Odgovori

Opcija 1: 1 - d; 2 - b; 3 - d; 4 - b; 5 - c.
Opcija 2: 1 - d; 2 - u; 3 - a; 4 - u; 5 B.
Opcija 3: 1 - d; 2 - a; 3 - a; 4 - d; 5 - c.
Opcija 4: 1 - a; 2 - d; 3 - a; 4 - d; 5 - g.

Zadaci za monohibridno ukrštanje

Zadatak #1

Koje parove je najisplativije ukrštati da bi se dobile platinaste lisice, ako platina dominira nad srebrom, ali u homozigotnom stanju gen za platinu uzrokuje smrt embrija?

Odgovori: Najisplativije je ukrštati srebrne i platinaste heterozigotne lisice.

Zadatak #2

Prilikom ukrštanja dvije bijele bundeve u prvoj generaciji, 3/4 biljaka bile su bijele, a 1/4 žute. Koji su genotipovi roditelja ako je bijela dominantna nad žutom?

Odgovori: matične biljke su heterozigotne.

Zadaci za dihibridno ukrštanje

Zadatak #3

Ako se žena sa pjegama (dominantna osobina) i valovitom kosom (dominantna osobina), čiji je otac imao ravnu kosu i bez pjega, uda za muškarca sa pjegama i ravnom kosom (oba njegova roditelja sa istim osobinama), šta bi oni mogli učiniti? imaju djecu?

Odgovori: sva djeca u ovoj porodici će imati pjege, a vjerovatnoća njihovog rođenja sa ravnom i valovitom kosom je po 50%.

Zadatak #4

Koji su genotipovi matičnih biljaka ako se ukrštanjem crvenog paradajza (dominantna osobina) kruškolikog (recesivno svojstvo) sa žutim sfernim ispostavi: 25% crvene sferične, 25% crvene kruškolike, 25% žute sferične , 25% žute kruškolike?

Odgovori: genotipovi matičnih biljaka Aabb i aaBb.

Zadaci za nepotpunu dominaciju

Zadatak broj 5

Kada se čistokrvni bijeli pilići ukrste jedni s drugima, potomci su bijeli, a kada se ukrste crni pilići, oni su crni. Potomstvo bijelih i crnih jedinki ispada šaroliko. Kakvo će perje imati potomci bijelog pijetla i šarene kokoške?

Odgovori: polovina pilića će biti bela, a pola piletina.

Zadatak broj 6

Odgovori: polovina potomaka će biti sa ružičastim bobicama, a po 25% sa bijelim i crvenim.

Zadaci za nasljeđivanje krvnih grupa

Zadatak broj 7

Koje krvne grupe mogu imati djeca ako oba roditelja imaju IV krvnu grupu?

Odgovori: vjerovatnoća rođenja djece sa IV krvnom grupom - 50%, sa II i III - po 25%.

Zadatak broj 8

Da li je moguće transfuzirati krv djetetu od majke ako ima krvnu grupu AB, i otac 0 ?

Odgovori: zabranjeno je.

Zadatak broj 9

Dječak ima IV krvnu grupu, a njegova sestra I krvnu grupu. Koje su krvne grupe njihovih roditelja?

Odgovori: II i III.

Zadatak broj 10

Dva dječaka (X i Y) su pomiješana u porodilištu. X ima I krvnu grupu, Y ima II. Roditelji jednog od njih I i IV krvne grupe, a drugog I i III krvne grupe. ko je čiji sin?

Odgovori: X ima roditelje sa I i III grupom, Y ima roditelje sa I i IV grupom.

Problemi sa nasljeđem vezanim za spol

Zadatak broj 11

Kod papagaja, spolno vezan dominantni gen određuje zelenu boju perja, a recesivni gen određuje smeđu. Zeleni heterozigotni mužjak ukrštan je sa smeđom ženkom. Kakve će biti ribe?

Odgovori: polovina mužjaka i ženki će biti zelena, polovina će biti smeđa.

Zadatak broj 12

Odgovori: vjerovatnoća rođenja muškaraca i ženki sa crvenim i bijelim očima - po 50%.

Zadatak broj 13

Muževi i žene koji su zdravi za sljepoću za boje imaju:

– daltonista sa zdravom kćerkom;
- zdrava kćerka koja ima 2 sina: jedan je daltonist, a drugi je zdrav;
– zdrava ćerka koja ima pet zdravih sinova.

Koji su genotipovi ovog muža i žene?

Odgovori: genotipovi roditelja X D X d, X D Y.

Zadatak broj 14

Mačka kornjačevina donijela je mačiće u crnoj, crvenoj i kornjačevoj boji. Da li je moguće utvrditi da li je crna ili crvena mačka bila otac ovih mačića?

Odgovori: zabranjeno je.

Kombinovani zadaci

Zadatak broj 15

Odgovori: vjerovatnoća da će imati telad sličnu roditeljima je 25% svako.

Zadatak broj 16

Odgovori: moguće, sa vjerovatnoćom od 25% pri ukrštanju hibridnih biljaka sa matičnom biljkom bez brade koja ima bijele bobice.

Zadatak broj 17

Odgovori: usvojeno dijete I krvne grupe.

Zadatak broj 18

Odgovori: genotip smeđookog djeteta I krvne grupe A– I 0 I 0, vjerovatnoća da ćete imati takvo dijete je 3/16, tj. 18,75%.

Zadatak broj 19

Muškarac sa plavim očima i normalnim vidom oženio se ženom sa smeđim očima i normalnim vidom (svi njeni rođaci su imali smeđe oči, a njen brat je bio daltonist). Koja su djeca iz ovog braka?

Odgovori: sva djeca će biti smeđeoke, sve kćerke sa normalnim vidom, a vjerovatnoća da će imati sinove sa daltonizmom je 50%.

Zadatak broj 20

Odgovori: P: ♀ X Z Y Ah; ♂ X Z X K Ah.

Br. 4. Prilikom međusobnog ukrštanja, biljke jagode s crvenim plodovima uvijek daju potomstvo sa crvenim plodovima, a biljke s bijelim plodovima s bijelim. Ukrštanjem ovih sorti dobijaju se biljke koje daju ružičaste plodove. Kakvo će potomstvo nastati kada se biljke jagode s ružičastim plodovima ukrste jedna s drugom, pretpostavljajući monogenu kontrolu osobine boje ploda? Kakvo će se potomstvo dobiti povratnim ukrštanjem biljaka ružičastih plodova s izvornim roditeljskim oblicima?
Odluka:

Br. 5. Ukrštanjem biljaka raži sa ljubičastim (zbog prisustva antocijana) i zelenim (nedostatak pigmenta) sadnicama u F2, dobijeno je 4584 biljke sa ljubičastim i 1501 biljka sa zelenim sadnicama. Objasnite razdvajanje. Odredite genotipove originalnih biljaka. Kakav fenotip su imale biljke F1?
Odluka:

Br. 35. Ukrštanjem mužjaka kune srebrnog samura sa normalnim tamnim ženkama dobijeno je u potomstvu 345 srebrnih i 325 tamnih kura. Veličina legla je u prosjeku iznosila 5,11 štenaca. Prilikom prelaska ……………..
Odluka:

Br. 38. Jednu rasu pilića odlikuju skraćene noge, takve kokoške ne kidaju bašte. Ova karakteristika je dominantna. Gen koji ga kontrolira također uzrokuje skraćivanje kljuna u isto vrijeme. Istovremeno, kod homozigotnih pilića kljun je toliko mali da nisu u stanju …………………..
Odluka:

Br. 43. Prilikom uzgoja crno-bijelih kokošaka u podmlatku, od 42 kokoši, bilo je 20 crno-bijelih, 12 crnih i 10 čisto bijelih. Kako se ovo može objasniti? Kako se nasljeđuje crno-bijelo perje? Kakav ukrštanje treba napraviti da dobijete samo crno-bijele kokoške?
Odluka:

62. U porodilištu su u jednoj noći rođene četiri bebe koje su imale krvne grupe 0, A, B i AB. Krvne grupe četiri roditeljska para bile su: I par - 0 i 0; II par - AB i 0; III par - A i B; IV par - B i B. Četiri bebe se mogu sa potpunom sigurnošću rasporediti među roditeljske parove. Kako uraditi? Koji su genotipovi svih roditelja i djece?
Odluka:

Br. 1. Prilikom ukrštanja dvije sorte paradajza, od kojih je jedna imala žute, a druga crvene plodove, F1 hibridi su imali crvene plodove, au drugoj generaciji - 58 crvenih i žutih plodova. Objasnite razdvajanje. Koji su genotipovi …………….
Odluka:

Br. 304. Kod obične pšenice boja zrna je određena interakcijom nekoliko gena prema vrsti nekomulativnog polimera. U ovom slučaju može biti uključen različit broj gena. U jednom od ukrštanja linija crvenog i bijelog zrna u F2 uočeno je cijepanje 63/64 crvenih zrna: 1/64 bijelih zrna. Koliko gena………
Odluka:

Br. 183. U čobanskoj torbici oblik fetusa zavisi od dva para polimernih gena. Biljka trokutastih plodova ukrštena je sa biljkom jajolikih plodova. U potomstvu, ¾ biljaka imalo je trokutaste plodove, a ¼ - jajaste. Odredite genotipove roditelja. Šta se događa od samooprašivanja matične biljke trokutastim plodovima?
Odluka:

Br. 245. Od ukrštanja žutih papagaja sa plavim u prvoj generaciji, svi potomci su ispali zeleni, au drugoj - 56 zelenih, 18 plavih, 20 žutih i 6 bijelih. Objasniti cijepanje, odrediti genotipove ptica svih boja.
Odluka:

br. 249 Varijacije boje u boji konja određene su raznim kombinacijama alela tri gena: aBE - zaliv, ABE - savrasai, Abe - slavuj, aBe - smeđi, abe - crveni, AbE - bulano-savrasai, ……… …..
Odluka:

br. 267. Ukrštanjem bijelih i plavih zečeva dobijeno je 28 crnih zečeva u F1, a 67 crnih, 27 plavih i 34 bijela u F2. Kako se crna, plava i bijela boja dlake nasljeđuju kod kunića? Objasnite razdvajanje. Odredite genotipove roditelja i potomaka.
Odluka:

br. 283. Ukrštane su dvije sorte lana, od kojih je jedna imala roze boju cvijeta i normalne latice, a druga bijelu boju cvijeta i normalne latice. U F1, boja cvijeća je ružičasta, latice su normalne. Došlo je do razdvajanja u F2: 42 ružičaste normale, ……….
Odluka:

Možete biti sigurni u kvalitet ovog rada. Dio kontrole je prikazan ispod:

Lethal Genes u homozigotnom stanju može uzrokovati smrt potomstva i prije rođenja. U isto vrijeme, ostali genotipovi preživljavaju. Kao i kod kodominacije, u ovom slučaju se formiraju tri fenotipske klase, ali se jedan od fenotipova ne pojavljuje, jer osobe koje nose smrtonosne gene umiru. Stoga se cijepanje u potomstvu razlikuje od mendelskog.

Zadatak 8-1

Jedna od rasa pilića odlikuje se skraćenim nogama - dominantna karakteristika (takve kokoške ne razbijaju vrtove). Ovaj gen utiče i na dužinu kljuna. Istovremeno, kod homozigotnih dominantnih pilića kljun je toliko mali da se ne mogu izleći iz jajeta i uginuti. U inkubatoru farme na kojoj se uzgajaju samo kokoši kratkih nogu (dugonoge se ne smiju razmnožavati i šalju se na prodaju) dobijeno je 3.000 pilića. Koliko ih je bilo kratkih nogu?

Sve kokoši u inkubatoru bile su heterozigotne (pošto homozigotne kratkonoge kokoši uginu prije rođenja).
Kada se heterozigotne jedinke križaju jedna s drugom, formiraju se sljedeće potomstvo:
25% osoba sa AA genotipom - umire prije rođenja,
50% osoba sa genotipom Aa su kratkonoge, 25% osoba sa genotipom aa su dugonoge.

Odnosno, kratkonoge jedinke bile su 2/3 svih preživjelih potomaka - oko 2000 komada.

Zadatak 8-2

Ukrštanjem crnih miševa uvijek se dobivaju crni potomci. Kada se žuti miševi ukrste, jedna trećina ispada crna, a dvije trećine žute. Kako se ovi rezultati mogu objasniti?

Crni miševi su homozigoti jer su svi njihovi potomci ujednačeni.
Žuti miševi su heterozigotni, jer se uočava segregacija kod njihovog potomstva. Budući da heterozigotne osobe nose dominantnu osobinu, dominantna je žuta boja.
Žuti miševi, kada se ukrste jedni s drugima, nikada ne daju samo žuto potomstvo. Osim toga, segregacija u njihovom potomstvu razlikuje se od mendelske. Ovo sugerira da jedinke homozigotne za dominantu ne prežive. Analiza križanja potvrđuje ovu pretpostavku.

Shema ukrštanja

Zadatak 8-3

Šta se događa ako pretpostavimo da organizam razvije smrtonosnu mutaciju u kojoj umiru samo heterozigotne jedinke, dok homozigotne osobe ostaju održive?

Zadatak 8-4

Kod miševa, gen kratkog repa u dominantnom stanju je smrtonosan, uzrokujući smrt embriona u ranim fazama razvoja. Heterozigoti imaju kraći rep od normalnih pojedinaca. Odredite fenotipove i genotipove potomaka koji su nastali ukrštanjem dugorepih i kratkorepih miševa.

Zadatak 8-5

Kada su zrcalni šarani ukrštani jedan s drugim, cijepanje je uočeno već u prvoj generaciji: 152 potomka su bila ogledala, a 78 s normalnom ljuskom. Kako objasniti ove rezultate? Kakvo će potomstvo nastati ukrštanjem zrcalnog šarana sa običnim?

Predložena knjiga zadataka uključuje zadatke na sljedeće teme: molekularna genetika (uloga nukleinskih kiselina u plastičnom metabolizmu), nasljeđivanje osobina u monohibridnom ukrštanju (I i II Mendelovi zakoni), nasljeđivanje osobina kod dihibridnog ukrštanja (Mendelov III zakon), nasljeđivanje spolno vezanih osobina. Zadaci su razvrstani po težini, sa zvjezdicama (*) koje označavaju zadatke povećane složenosti.

Knjiga zadataka sadrži metodološke preporuke, čija je svrha pomoć u samostalnom razvoju metoda za rješavanje problema. Priručnik sadrži primjere tipičnih zadataka s detaljnim objašnjenjem dizajna, simbola i rješenja. Svakoj vrsti zadatka prethodi kratak teorijski materijal. Za konsolidaciju stečenog znanja ponuđeni su kontrolni zadaci (Prilog 5), koji se mogu rješavati kako u učionici tako i kod kuće (uz naknadnu kompenzaciju ovog testa).

Priručnik se može koristiti kako za dubinsko proučavanje biologije u školi, tako i za pripremu za upis na univerzitete.

Rješavanje problema u molekularnoj genetici

Gen je dio DNK koji kodira određeni protein. Najmanja promjena u strukturi DNK dovodi do promjena u proteinu, što zauzvrat mijenja lanac biokemijskih reakcija sa svojim učešćem, koje određuju jednu ili drugu osobinu ili niz osobina.

Primarna struktura proteina, tj. sekvenca aminokiselinskih ostataka je šifrirana u DNK u obliku sekvence azotnih baza adenina (A), timina (T), guanina (G) i citozina (C). Svaka aminokiselina je kodirana jednom ili više sekvenci od tri nukleotida zvanih triplet. Sintezi proteina prethodi prijenos njegovog koda sa DNK na RNA (mRNA) - transkripcija. Tokom transkripcije sprovodi se princip komplementarnosti, odnosno komplementarnosti: A, T, G i C u DNK odgovaraju U (uracilu), A, C i G u mRNA. Direktna sinteza proteina, ili emitovanje, javlja se na ribozomu: aminokiseline koje su dovedene u ribozom svojom transfernom RNK (tRNA) se kombinuju u proteinski polipeptidni lanac koji odgovara tripletima baze mRNA.

Nedvosmislen odnos između sekvenci nukleotida u DNK i aminokiselina u polipeptidnom lancu proteina omogućava određivanje drugog od jednog od njih. Poznavajući promjene u DNK, možemo reći kako će se promijeniti primarna struktura proteina.

Zadatak 1. Fragment molekula DNK sastoji se od nukleotida u sljedećem nizu: TAAATGGCAACC. Odredite sastav i sekvencu aminokiselina u polipeptidnom lancu koji je kodiran u ovoj regiji gena.

Odluka

Zapisujemo nukleotide DNK i, razbijajući ih na triplete, dobijamo kodone lanca molekule DNK:
TAA–ATG–HCA–ACC.
Sastavljamo mRNA triplete komplementarne DNK kodonima i zapisujemo ih u red ispod:
DNK: TAA–ATG–HCA–ACC
mRNA: AUU–UAC–CGU–UTT.
Prema tablici kodona (Dodatak 6) određujemo koju aminokiselinu kodira svaki triplet mRNA:
Ile-Tir-Arg-Trp.

Zadatak 2. Fragment molekule sadrži aminokiseline: asparaginska kiselina-alanin-metionin-valin. definirati:

a) kakva je struktura dijela molekule DNK koji kodira ovu aminokiselinsku sekvencu;
b) broj (u%) različitih tipova nukleotida u ovoj regiji gena (u dva lanca);
c) dužina ovog regiona gena.

Odluka

a) Prema tabeli kodona (Dodatak 6), nalazimo mRNA triplete koji kodiraju svaku od navedenih aminokiselina.
Proteini: Asp-Ala-Met-Val
mRNA: GAC–HCA–AUG–GUU
Ako aminokiselina odgovara nekoliko kodona, tada možete odabrati bilo koji od njih.
Određujemo strukturu lanca DNK koji je kodirao strukturu mRNA. Da bismo to učinili, ispod svakog kodona molekule mRNA upisujemo komplementarni kodon molekule DNK.
1. DNK lanac: CTG-CGT-TAC-CAA.

b) Da bi se odredio broj (%) nukleotida u ovom genu, potrebno je, koristeći princip komplementarnosti (A–T, G–C), kompletirati drugi lanac DNK:
2. DNK lanac: GAC-HCA-ATG-GTT
Pronalazimo broj nukleotida (ntd): u dva lanca - 24 ntd, od kojih A = 6. Činimo proporciju:
24 ntd - 100%
6 ntd - x%
x = (6x100) : 24 = 25%

Prema Chargaffovom pravilu, količina adenina u molekulu DNK jednaka je količini timina, a količina gvanina jednaka je količini citozina. dakle:

T = A = 25%
T + A \u003d 50%, dakle
C + G \u003d 100% - 50% \u003d 50%.
C \u003d G \u003d 25%.

c) Molekul DNK je uvijek dvolančan, njegova dužina je jednaka dužini jednog lanca. Dužina svakog nukleotida je 0,34 nm, dakle:
12 ntd x 0,34 = 4,08 nm.

Zadatak 3. Molekularna težina proteina X je 50 hiljada daltona (50 kDa). Odredite dužinu odgovarajućeg gena.

Bilješka. Prosječna molekularna težina jedne aminokiseline može se uzeti jednakom 100 Da, a jednog nukleotida - 345 Da.

Odluka

Protein X se sastoji od 50.000:100 = 500 aminokiselina.
Jedan od lanaca gena koji kodira protein X trebao bi se sastojati od 500 tripleta, ili 500 x 3 = 1500 ntd.
Dužina takvog DNK lanca je 1500 x 0,34 nm = 510 nm. Ovo je ista dužina gena (dvolančani dio DNK).

Rješavanje problema iz opće genetike

Osnovni pojmovi i simboli

Gene- dio molekule DNK u hromozomu koji sadrži informacije o primarnoj strukturi jednog proteina; geni su uvek upareni.

Genotip je ukupnost svih gena jednog organizma.

Fenotip- ukupnost svih spoljašnjih znakova tela.

Hibrid- organizam nastao kao rezultat ukrštanja jedinki koje se razlikuju na više načina.

Alternativni znakovi- kontrastne karakteristike (bijelo - crno, žuto - zeleno).

Locus lokacija gena na hromozomu.

alelni geni- dva gena koja zauzimaju iste lokuse u homolognim hromozomima i određuju alternativne osobine.

Nealelni geni su geni koji zauzimaju različite lokuse na hromozomima.

Osobine naslijeđene prema Mendelu- najčešći u rješavanju zadataka (Prilog 7).

Alelni geni mogu biti u dva stanja: dominantan, označeno velikim slovom latinice ( ALI, AT, With itd.), ili recesivan, označeno malim slovom ( a, b, sa itd.).

Organizmi koji imaju iste alele za isti gen, kao što su dominantni ( aa) ili recesivan ( aa), su pozvani homozigot. Daju jednu vrstu gameta ( ALI) ili ( a).

Organizmi koji imaju različite alele za isti gen Ah), su pozvani heterozigot. Daju dvije vrste gameta ( ALI i a).

Simboli:

h – ukrštanje organizama;
P - roditelji;
F - djeca; indeks označava broj generacije: F 1 , F 2 , F n itd.;
D - gamete roditelja ili zametne ćelije;
- “štit i koplje Marsa”, muško;
- "ogledalo Venere", žensko.

Faze rješavanja problema

1. Evidentiranje genotipova i fenotipova roditelja.
2. Zapišite moguće vrste gameta kod svakog roditelja.
3. Zabilježite moguće vrste zigota.
4. Proračun odnosa genotipova i fenotipova potomaka.

1. Grafički način:

2. Algebarski način:

F 1 ( AT + b) (AT + b)
F 2 = BB + 2bb + bb

3. Punnettova rešetka:

monohibridnog ukrštanja

Rješavanje problema monohibridnog ukrštanja uključuje analizu nasljeđivanja osobina određenih samo jednim parom alelnih gena. Mendel je utvrdio da kada se ukrste homozigotne osobe koje se razlikuju po jednom paru osobina, svi potomci su fenotipski uniformno (I Mendelov zakon).

Sa potpunom dominacijom, hibridi prve generacije imaju karakteristike samo jednog od roditelja, budući da je u ovom slučaju ekspresija gena ALI u alelnom paru ne zavisi od prisustva drugog gena a(alel a se ne pojavljuje, stoga se naziva recesivan), a heterozigoti ( Ah) se fenotipski ne razlikuju od homozigota ( aa).

Kada se monohibridi ukrštaju u drugoj generaciji, karakteri se dijele na originalne roditeljske u omjeru 3:1 u smislu fenotipa i 1:2:1 u smislu genotipa (Mendelov zakon II): 3/4 od potomci imaju znakove zbog dominantnog gena, 1/4 - znak recesivnog gena.

Zadatak 1. Odredite genotipove i fenotipove potomaka heterozigotnih roditelja smeđih očiju.

Dato:

ALI- Smeđe oči
a- Plave oči
Definirajte: F 1

Odluka

Heterozigotni roditelji smeđih očiju Aa

Dolazi do podjele znakova, prema Mendelovom II zakonu:

prema fenotipu 3:1
po genotipu 1:2:1

Zadatak 2. Odrediti omjer glatkih i naboranih sjemenki kod graška u prvoj generaciji dobivenih oprašivanjem biljaka sa naboranim sjemenom polenom homozigotnih biljaka sa glatkim sjemenom.

Dato:

ALI- glatke sjemenke
a- naborano seme
Definirajte: F 1

Odluka

Prema Mendelovom 1. zakonu, sve sjemenke su glatke.
Moguć je i drugi unos.

Homozigoti za ovaj par osobina formiraju jednu vrstu gameta:

Uz nepotpunu dominaciju oba gena funkcionišu, pa se fenotip hibrida razlikuje od homozigota za oba alela ( aa i aa) je srednja manifestacija osobine, au drugoj generaciji dolazi do podjele u tri klase u odnosu 1:2:1 i po genotipu i po fenotipu.

Zadatak 3. Biljke ogrozda s crvenim plodovima, kada se ukrste jedna s drugom, daju potomstvo s crvenim bobicama, a biljke bijelog ogrozda daju bijele. Kao rezultat ukrštanja obje sorte jedna s drugom, dobivaju se ružičasti plodovi.

1. Kakvo će potomstvo nastati ukrštanjem heterozigotnih biljaka ogrozda s ružičastim plodovima

2. Kakvo ćete potomstvo dobiti ako crvenoplodni ogrozd oprašite polenom hibridnog ogrozda sa ružičastim plodovima x

Dato:

ALI- crvene boje voća
a- belo voće
F 1-x

Odluka

odgovor: pri ukrštanju hibridnih biljaka s ružičastim plodovima u potomstvu dolazi do cijepanja u omjeru fenotipa i genotipa 1:2:1.

Prilikom ukrštanja crvenog ogrozda s ružičastim plodovima, potomci će imati cijepanje prema fenotipu i genotipu u omjeru 1:1.

Često se koristi u genetici analiziranje krsta. Ovo je ukrštanje hibrida, čiji je genotip nejasan, sa homozigotnom jedinkom za recesivne alel gene. Segregacija u potomstvu prema osobini se javlja u omjeru 1:1.

Dihibridno ukrštanje

Dihibridno ukrštanje je križanje u kojem se organizmi razlikuju po dva para alternativnih svojstava. Hibridi koji nastaju takvim križanjem nazivaju se diheterozigoti. Kada se ukrste dvije homozigotne individue, koje se međusobno razlikuju po dva ili više parova osobina, geni i njihove odgovarajuće osobine nasljeđuju se nezavisno jedan od drugog i kombinuju se u svim mogućim kombinacijama. Prilikom dihibridnog ukrštanja dva diheterozigota (pojedinaca F 1) među sobom u drugoj generaciji hibrida (F 2), uočava se cijepanje znakova prema fenotipu u omjeru 9:3:3:1 (Mendelov III zakon). Ovaj omjer fenotipova rezultat je superponiranja dva monohibridna cijepanja:
, gdje je "n" broj parova karakteristika.
Broj mogućih varijanti gameta je 2n, gdje je n broj heterozigotnih parova gena u genomu, a 2 mogući broj gameta u monohibridima.

Primjeri

Moguće je formiranje četiri varijante gameta, jer. U mejozi (profaza I) dolazi do konjugacije i prelaska hromozoma.

Zadatak 4. Koje karakteristike će imati hibrid kajsije dobijen kao rezultat oprašivanja dihomozigotnih crvenoplodnih biljaka normalnog rasta sa polenom žutoplodnih patuljastih biljaka?Kakav rezultat će dati dalje ukrštanje ovakvih hibrida?

Dato:

ALI- crvene boje voća
a- žuto voće
AT- normalan rast
b- patuljasti rast

Definirajte: F 1 i F 2

Odluka

odgovor: pri ukrštanju hibrida u F 2 dolazi do cijepanja u omjeru:

9/16 - crvenog ploda, normalnog rasta;
3/16 - crveno-plodni, patuljasti rast;
3/16 - žutog ploda, normalnog rasta;
1/16 - žuto-plodni, patuljasti rast.

Nastavlja se

Podijeli: