viši naučni saradnik. Akademska zvanja i titule

U Ruskoj Federaciji se uspostavljaju naučni stepenovi - doktori i kandidati nauka i akademska zvanja - profesori i vanredni profesori u specijalnosti, profesori i vanredni profesori na katedri (vidi Jedinstveni registar akademskih stepena i akademskih zvanja). Uredbom je definisan postupak dodjele akademskih zvanja, uključujući kriterijume koje disertacije moraju ispunjavati, postupak rada disertacijskog vijeća i razmatranja disertacija u VKS, odluku o nostrifikaciji akademskih zvanja, postupak oduzimanja ( restauracija) akademskih titula, i druga pitanja - vidi .:

Spisak programa za polaganje kandidata iz istorije i filozofije nauke, stranih jezika i specijalnih disciplina. Dodatak Naredbi Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 8. oktobra 2007. br. 274

O kandidatskim ispitima. Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 12. jula 2011. godine br. SI-754/04

O postavljanju oglasa o zaštiti i datoteka sažetaka disertacija na Internetu. Dopis ruskog Ministarstva obrazovanja i nauke od 08.09.2011

O objavljivanju oglasa o odbranama i apstraktima doktorskih i kandidatskih disertacija. Informativna poruka Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije Ruske Federacije od 24. novembra 2011

Naredbom ministra odbrane Ruske Federacije odobrena su dva uputstva - Uputstvo o postupku podnošenja materijala za formiranje novih, menjajući postojeće disertacijske savete u Oružanim snagama Ruske Federacije i Uputstvo o postupku za podnošenje vojnog i civilnog osoblja Oružanih snaga Ruske Federacije za dodjelu akademskih zvanja - vidi:

O dodjeli akademskih zvanja i akademskih zvanja vojnicima i civilnim licima Oružanih snaga Ruske Federacije. Naredba ministra odbrane Ruske Federacije od 12. februara 2004. br. 44

Odgađanje vojnog roka za svršene studente

Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 18. aprila 2011. godine br. 04-258<По вопросу предоставления отсрочки от призыва на военную службу на время обучения в очной аспирантуре>

Nomenklatura specijalnosti naučnih radnika

Do 31. decembra 2009. godine, vijeća za odbranu doktorskih i magistarskih radova moraju se uskladiti sa Nomenklaturom specijalnosti istraživača:

Nomenklatura specijalnosti naučnih radnika. Odobreno Naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 25. februara 2009. br. 59

Plate i doplate (doplata) za zvanja i zvanja

U javnom sektoru i državnim institucijama, kao i vojnim licima, utvrđuju se plate i dodaci (dodatci) za akademska zvanja i zvanja:

O utvrđivanju plata u zvanja redovnih članova i dopisnih članova državnih akademija nauka. Uredba Vlade Ruske Federacije od 22. maja 2008. br. 386

O visini mjesečnih doplata za akademska zvanja civilnom osoblju budžetskih institucija (organizacija) nauke Ministarstva odbrane Ruske Federacije i vojnoobrazovnih ustanova visokog stručnog obrazovanja Ministarstva odbrane Ruske Federacije i trajanju godišnjih plaćenih odmora za naučne radnike budžetskih institucija (organizacija) nauke Ministarstva odbrane Ruske Federacije sa naučnim stepenom. Naredba ministra odbrane Ruske Federacije od 16. aprila 2003. br. 120

O utvrđivanju dodataka za akademski stepen i (ili) akademsko zvanje zaposlenima u nekim saveznim organima izvršne vlasti i vojnim licima na službi po ugovoru. Uredba Vlade Ruske Federacije od 2. juna 2006. br. 343

Izgubili su snagu:
O utvrđivanju dodatka (doplata) za akademski stepen određenim kategorijama vojnih lica na služenju vojnog roka po ugovoru i službenicima organa unutrašnjih poslova. Naredba Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije od 1. aprila 2004. br. 211. - Dokument je postao nevažeći objavljivanjem Uredbe Vlade Ruske Federacije od 31.01.2012. br. 60
O utvrđivanju plata za zvanja redovnih i dopisnih članova Ruske akademije nauka, Ruske akademije medicinskih nauka, Ruske akademije poljoprivrednih nauka, Ruske akademije obrazovanja, Ruske akademije umjetnosti i Ruske akademije arhitektonskih i građevinskih nauka i doplate za akademske titule doktora nauka i kandidata nauka. Uredba Vlade Ruske Federacije od 6. jula 1994. br. 807. - Dokument je postao nevažeći zbog objavljivanja Uredbe Vlade Ruske Federacije od 29. marta 2014. br. 245

Diplomirani student koji ne sanja da postane vanredni profesor je loš, a vanredni profesor koji ne teži da postane profesor. Stoga se često postavlja pitanje kako to učiniti. Koncepti "vanredni profesor" i "profesor" su dvosmisleni: mogu značiti i radno mjesto i akademsko zvanje. Izdavačka kuća "Mladi naučnik" saznaje koje su razlike između pozicija i akademskih zvanja, kako se može dobiti vanredni profesor i profesor, koji su uslovi za njih.

Koja je razlika između radnog mjesta vanrednog profesora/profesora i akademskog zvanja vanrednog profesora/profesora

Ako je sa naučnim titulama sve manje-više jasno (odbranio je kandidatsku ili doktorsku disertaciju - dobio je odgovarajuću naučnu diplomu, potvrđenu diplomom), onda je sistem naučnih zvanja na prvi, neupućeni pogled mnogo manje jasan. Koja je razlika između vanrednog profesora po zvanju i vanrednog profesora po zvanju, profesora po zvanju od profesora po zvanju?

Formalno, pozicija i akademsko zvanje nemaju direktnu vezu jedno s drugim. Dakle, sasvim je moguće biti u zvanju vanrednog profesora ili profesora bez posjedovanja uvjerenja o postojanju istog akademskog zvanja. I obrnuto - prisustvo željenog sertifikata nije garancija za dobijanje odgovarajuće pozicije.

Međutim, zapravo, velika većina onih u zvanju vanrednog profesora na univerzitetima ima zvanje vanrednog profesora i zvanje kandidata nauka, a oni koji su u zvanju profesora imaju akademsko zvanje profesora i zvanje doktora nauka. nauke. Dakle, put nastavnika univerziteta, kojim ide ova većina, je sledeći: odbranio doktorsku disertaciju → dobio zvanje vanrednog profesora → dobio zvanje vanrednog profesora → odbranio doktorsku disertaciju → dobio zvanje profesora → dobio zvanje profesora.

Budući da je za zvanje profesora potrebna obimna baza znanja i naučno-pedagoško iskustvo, profesori se po pravilu postaju nakon četrdesete godine života. Međutim, historiji su poznati i jedinstveni slučajevi. Na primjer, matematičar Sergej Mergeljan odbranio je doktorsku disertaciju sa 20 godina, postao profesor sa 22, a sa 25 postao je dopisni član Akademije nauka SSSR-a.

Konfuziju u percepciji pozicija i titula dodaje i činjenica da osoba koja je na toj funkciji počinje neopravdano sebe nazivati ​​vanrednim profesorom ili profesorom. Za sticanje punog prava za zvanje vanrednog profesora ili profesora potrebno je pribaviti odgovarajući sertifikat koji se daje za određene zasluge u naučno-pedagoškoj delatnosti.

Kriterijume za dodjelu akademskih zvanja razmotrit ćemo nešto kasnije. U međuvremenu, hajde da shvatimo kako se pozicija razlikuje od naslova.

Lice u zvanje vanrednog profesora/profesora imenuje akademsko vijeće univerziteta ili naučne ustanove. Tome po pravilu prethodi takmičenje. Funkcija se, za razliku od titule, daje na određeni period.

Lista pozicija nastavnog osoblja univerziteta je sljedeća:

  1. Asistent
  2. Učitelju
  3. viši predavač
  4. docent
  5. Profesore

Akademsko zvanje se dodjeljuje doživotno, a njegovo prisustvo potvrđuje se „korama“, odnosno potvrdom vanrednog profesora/profesora, koju izdaje Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije.

U Rusiji je 2002. godine odobren jedinstveni registar akademskih stepena i zvanja. U njemu se navode sljedeća akademska zvanja:

  1. Vanredni profesor na specijalnosti ili vanredni profesor na katedri.
  2. Profesor u specijalnosti ili profesor na katedri.
  3. Dopisni član Akademije nauka.
  4. Aktivni član Akademije nauka.

Kako doći do zvanja docenta i profesora

Za dobijanje zvanja vanrednog profesora ili profesora potrebno je samo visoko obrazovanje i nastavno iskustvo na univerzitetu (za vanrednog profesora - 3 godine, za profesora - 5 godina). Treba napomenuti da u prisustvu akademskog zvanja vanrednog profesora ili profesora iskustvo nije bitno.

Zvanje vanrednog profesora, odnosno profesora dodjeljuje se univerzitetskim profesorima, koji po pravilu imaju diplomu kandidata, odnosno doktora nauka. Međutim, nedostatak diplome ne može biti nepremostiva prepreka. Na to direktno ukazuje paragraf 11 Ch. I Jedinstvenog vodiča za kvalifikacije za pozicije menadžera, specijalista i zaposlenih, odobrenog naredbom Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije od 11. januara 2011. godine br. 1n: „Lice koje nemaju stepen kandidata (doktor) nauka i akademsko zvanje, ali sa iskustvom u naučno-pedagoškom radu ili radu u organizacijama na smeru stručne delatnosti, koje odgovara delatnosti obrazovne ustanove visokog stručnog i dodatnog stručnog obrazovanja.

Vanredni profesori po zvanju koji nemaju diplomu i profesori po zvanju koji nisu odbranili doktorsku titulu nazivaju se „hladni“.

Kandidat za radno mjesto prolazi konkursnu selekciju ili je primljen bez konkursa na posao sa nepunim radnim vremenom. Takvo takmičenje se mora održavati najmanje jednom u pet godina.

Poslovi vanrednog profesora i profesora su slični. Obavljaju nastavno-metodički rad, drže predavanja studentima, sprovode naučno-istraživački rad, izrađuju udžbenike i nastavna sredstva, obučavaju diplomirane studente i kandidate na katedri. Pored toga, profesor rukovodi usavršavanjem zaposlenih na katedri.

Kako doći do akademskog zvanja docenta

Ako prisustvo naučnog zvanja nije kritično za dobijanje zvanja vanrednog profesora, onda je nemoguće steći isti akademski naziv bez odbrane kandidatske teze u specijalnosti. Uredbom Vlade Ruske Federacije od 10. decembra 2013. godine broj 1139 odobrena je važeća Uredba o dodjeli akademskih zvanja, kojom se uređuje postupak dodjele akademskih zvanja. Dakle, šta je potrebno za sticanje akademskog zvanja vanrednog profesora, prema ovoj odredbi?

  1. Naučni stepen kandidata nauka.
  2. Ukupno iskustvo u naučnom i pedagoškom radu je najmanje pet godina, uključujući najmanje tri godine na univerzitetima i institutima za usavršavanje u iznosu od najmanje ¼ stope.
  3. Najmanje dvije godine kontinuiranog iskustva u nastavi na ovom univerzitetu u zvanju docenta.
  4. Dostupnost naučnih radova objavljenih u poslednje tri godine (monografija ili udžbenik ili dva naučna ili nastavno-metodička rada, kao i tri naučna rada iz oblasti).
  5. Dostupnost najmanje 20 obrazovnih i naučnih radova objavljenih u recenziranim publikacijama.
  6. Za kreativne i sportske specijalitete postoje dodatni zahtjevi: prisustvo počasne titule (na primjer, narodni ili zaslužni umjetnik / majstor sporta); titula laureata, šampiona takmičenja, festivala, prvenstva ne niže od sveruskog nivoa; najmanje dva učenika koji su dobili počasnu titulu ili postali laureati / prvaci sveruskih takmičenja.

Ukoliko su svi uslovi ispunjeni, podnosilac podnosi prijavu, a Vijeće katedre, odnosno fakulteta ili naučnog odjeljenja istraživačkog instituta priprema paket dokumenata kojim se potvrđuje ispunjenost uslova i dostavlja ih Naučno-naučnom vijeću. Uključuje i preporuku Vijeća katedre ili naučne jedinice.

O dodjeli akademskog zvanja odlučuje Nastavno-naučno vijeće, a Ministarstvo prosvjete i nauke tu odluku odobrava ili odbija. Rok za razmatranje atestacionog predmeta u Ministarstvu prosvjete i nauke je ograničen na 6 mjeseci.

Kako postati profesor

Akademsko zvanje profesora dodjeljuje se na sličan način, samo su uslovi za to ozbiljniji:

  1. Prisustvo doktorske diplome.
  2. Najmanje 10 godina iskustva u naučnom i pedagoškom radu, uključujući najmanje 5 godina u naučnoj specijalnosti.
  3. Kontinuirano radno iskustvo kao profesor na ovom univerzitetu u trajanju od najmanje 2 godine za najmanje ¼ stope.
  4. Imati akademsko zvanje vanrednog profesora u trajanju od najmanje tri godine.
  5. Dostupnost najmanje 50 obrazovnih i naučnih radova objavljenih u recenziranim publikacijama.
  6. Dostupnost naučnih radova objavljenih u proteklih pet godina (najmanje tri naučna ili nastavno-metodička rada, kao i pet naučnih radova iz oblasti), objavljenih u recenziranim publikacijama.
  7. Dostupnost jednog udžbenika (ako je podnosilac naveden kao autor) ili tri udžbenika (u koautorstvu) objavljenih u posljednjih 10 godina u specijalnosti.
  8. Priprema za odbranu disertacije i uspješna odbrana kao mentor ili konsultant od najmanje tri osobe, pri čemu najmanje jedna od tema disertacije mora odgovarati naučnoj specijalnosti podnosioca prijave.
  9. Takođe, kandidatima za akademsko zvanje profesora u oblasti sporta i umjetnosti postavljaju se dodatni uslovi u pogledu sticanja zvanja prvaka ili dobitnika, počasnog zvanja i osposobljavanja prvaka i dobitnika nagrada.

Od uvođenja novog Pravilnika o dodjeli naučnih zvanja, odnosno od 1. januara 2014. godine, otežano je stjecanje akademskog zvanja: potrebno kontinuirano radno iskustvo, povećan je broj naučnih publikacija, sada je nemoguće je postati profesor bez zvanja vanrednog profesora. Svrha ovih inovacija je unapređenje stručnog nivoa nastavnog osoblja visokog obrazovanja, a samim tim i kvaliteta obrazovanja na univerzitetima.

Moderna nauka je višestruka, a naučnici koji se bave njome imaju razne naslove. One zavise i od istraživačkih zasluga i od zemlje prebivališta. U Rusiji i mnogim zemljama postsovjetskog prostora sačuvana je naučna titula "docent". Ovo je analog američkog docenta ili predavača.

Istorija i modernost u imenovanju naučnika

Termin "docent" je oblik latinske riječi, u prijevodu znači "podučavati" ili "podučavati", što se, naravno, odnosi na savremene visokoškolske radnike. Na ruskim univerzitetima ova pozicija se pojavila sredinom 19. veka kao korak između magistra i profesora.

Sve do 30-ih godina prošlog vijeka ova pozicija i titula ostali su nepromijenjeni. Nakon reforme obrazovanja, ovaj naziv je ukinut, a pojavili su se istraživači. Međutim, vremenom je postalo neophodno funkcionalno razlikovati zaposlene u institucijama koje se bave isključivo naukom i one koji su kombinovali istraživačku delatnost sa obrazovanjem studenata.

Na modernom ruskom univerzitetu, vanredni profesor je zaposlenik koji se bavi naučnim i pedagoškim aktivnostima, koji nužno ima određena dostignuća u svom polju znanja. Najčešće kandidat ili čak doktor nauka. Osim toga, postoje određeni zahtjevi za nastavni rad i društvene obaveze.

Profesor i vanredni profesor: Sličnosti i razlike

I profesor i vanredni profesor su zaposleni na univerzitetima i drugim univerzitetima koji se bave istraživačkom, naučnom, nastavnom i administrativnom djelatnošću. Međutim, postoje značajne razlike među zaposlenima na ovim pozicijama.

Profesori su naučnici koji se uglavnom bave istraživačkim aktivnostima, imaju značajno praktično iskustvo i ogromnu zalihu znanja. Najčešće su to doktori nekih nauka, ili kandidati, ali sa objavljenim monografijama. Riječ je o ličnostima priznatim u svom polju istraživanja, koje su zadobile određeno povjerenje u naučnoj zajednici.

Profesori obavljaju vrlo malo nastavnih aktivnosti, obično samo u oblasti svojih naučnih interesovanja. Njihov glavni rad je usmjeren na obuku diplomiranih studenata i istraživanje na njihovu temu. Profesori obično zauzimaju vodeće administrativne pozicije na univerzitetima.

Bez obzira da li je vanredni profesor zvanje ili akademsko zvanje, njegova pozicija u uslovnoj hijerarhiji univerziteta je nešto niža. Najčešće je to kandidat određenih nauka, koji ima praktično iskustvo i predaje discipline svoje specijalnosti.

Diplomiranim studentima koji su uspješno odbranili tezu dodjeljuje se zvanje kandidata nauka. Ako imaju najmanje tri godine iskustva u nastavi i solidan prtljag naučnih publikacija, odmah se mogu prijaviti za zvanje vanrednog profesora.

Kako postati docent nakon promjena u zakonodavstvu Ruske Federacije 2013

Moderna ruska nauka sve se više udaljava od sovjetskih korijena. Nomenklature naučnih specijalnosti se mijenjaju. Promijenjena je i procedura za dodjelu zvanja "vanredni profesor". Nekada je bilo dovoljno odraditi određeni period u odjelu. Sada se moramo malo više potruditi.

U 2013. godini usvojena su nova pravila za dodjelu akademskih zvanja i zvanja. Od sada se ukida radno mjesto "vanredni profesor na Katedri". Ostaje samo naučna specijalnost, a kandidata razmatra direktno Ministarstvo prosvjete i nauke, uz uključivanje stručnjaka iz različitih oblasti.

Sada, da biste stekli naučno zvanje vanrednog profesora, morate:

  • biti kandidat nauka;
  • da ima najmanje tri godine iskustva u nastavi u naučnoj specijalnosti;
  • imaju naučne publikacije u recenziranim časopisima, monografijama, udžbenicima i nastavnim sredstvima, objavljene kurseve predavanja;
  • bavi se ne samo pedagoškim, već i naučnim aktivnostima, nadgleda završne kvalifikacione radove, radi na disertaciji;
  • drži predavanja i izvodi praktičnu nastavu na visokom stručnom nivou.

Ipak, ostaje otvoreno pitanje da li je vanredni profesor zvanje ili akademsko zvanje. Univerziteti su zadržali nomenklaturu zaposlenih sa odgovarajućom evidencijom. Sada ovu poziciju ne dodjeljuje odjel, već obrazovna ustanova u cjelini. Na ovu funkciju najčešće se biraju zaposleni koji već imaju zvanje vanrednog profesora i odbranjenu kandidatsku tezu.

Uslovi kvalifikacije za zvanje docenta

Većina diplomiranih studenata želi da odbrani doktorsku tezu i nakon toga dobije zvanje i zvanje vanrednog profesora. Naučno dostignuće se smatra neotuđivim, a čak i ako kandidat nauka prestane da se bavi naukom, dodijeljena titula ostaje zauvijek.

Druga stvar je pozicija "vanredni profesor". Radi se o poslovima koji se najčešće vezuju za nastavu pojedinih disciplina, izvođenje seminara i praktične nastave, izvođenje seminarskih i diplomskih radova. Ugovorom o radu moraju biti jasno precizirane obaveze i prava docenta.

Zahtjevi za kvalifikaciju:

  • odbranjena doktorska disertacija;
  • aktivno učešće u naučnom životu univerziteta;
  • predavanja i seminare na visokom nivou.

Karijera vanrednog profesora

Većina modernih naučnika jasno je fokusirana na razvoj karijere. Tome doprinosi grant sistem nagrađivanja i velike mogućnosti za posebno talentovane predstavnike nauke.

Postoje tri karijerna puta za mladog naučnika:

  1. Rastite u svom naučnom polju, napišite i odbranite doktorsku disertaciju, postanite profesor. Nakon toga, otvoriti ličnu naučnu školu.
  2. Profesionalno se razvijajte kao nastavnik.
  3. Bavi se administrativnim poslovima, sa perspektivom upravljanja odeljenjem, fakultetom, univerzitetom.

Svaka opcija ima svoje prednosti i nedostatke. Odabirom perspektive daljeg kretanja, treba se fokusirati samo na karakteristike pojedinca.

Strani analozi zvanja vanrednog profesora

Takva podjela na kandidate i doktore nauka, kao i vanredne profesore i profesore, praktikuje se samo u Rusiji i zemljama bivšeg socijalističkog tabora.

Većina evropskih zemalja i SAD nemaju takav međukorak. Mladi naučnici brane naučni rad i odmah dobijaju zvanje doktora nauka. Nakon toga mogu se prijaviti za zvanje profesora. Analog vanrednog profesora je američki "docent" ili evropski "predavač".

Glavni intelektualni potencijal države je naučno osoblje, koncentrisano uglavnom u akademijama, istraživačkim institutima (NII) i univerzitetima u zemlji.

Istraživački instituti su institucije stvorene posebno za organizaciju i sprovođenje naučnog istraživanja i razvoja.

Visokoškolske ustanove (univerziteti) osposobljavaju prvostupnike, specijaliste i magistre, naučno i pedagoško osoblje za različite sektore privrede; obavlja naučni rad teorijske i primijenjene prirode, koji je osnova za obuku kadrova svih nivoa kvalifikacija; vrši usavršavanje nastavnika viših i srednjih specijalnih škola i specijalista zaposlenih u raznim delatnostima, poljoprivredi, kulturi i dr.

Naučna zvanja doktora i kandidata nauka dodeljuju se, a akademska zvanja profesora, vanrednog profesora i višeg istraživača dodeljuju licima sa visokim obrazovanjem, dubokim stručnim znanjem i značajnim dostignućima u određenoj grani nauke, u pedagoškoj delatnosti.

dr - diploma nauke. Dodeljuje Visoka atestaciona komisija pri Kabinetu ministara Ukrajine osobama koje imaju doktorat, po pravilu, iz relevantne oblasti nauke i koje su javno odbranile doktorsku disertaciju u vijeću univerziteta ili naučne institucije, a koje imaju pravo primanja i odbrane doktorskih disertacija. Disertacija za sticanje naučnog zvanja je kvalifikovani naučni rad, izrađen lično u vidu posebno pripremljenog rukopisa ili objavljene naučne monografije. Sadrži naučno potkrijepljene teorijske ili eksperimentalne rezultate, naučne odredbe koje je autor iznio za javnu odbranu, odlikuje se jedinstvom sadržaja i svjedoči o ličnom doprinosu podnosioca zahtjeva nauci. Disertacija za doktora nauka je veliki naučni rad (obim glavnog teksta je u okviru 250-300 stranica kucanog teksta), koji sadrži istraživanja autora. Mora ispuniti jedan od sljedećih zahtjeva: a) dobijanje novih rezultata zasnovanih na dokazima u određenoj grani nauke, koji zajedno rješavaju važan naučni problem; b) implementaciju novih naučno zasnovanih dostignuća u određenoj grani nauke, koji daju rješenje značajnog primijenjenog problema.

doktorat - prvi akademski stepen koji se dodeljuje od 1934. godine visokoobrazovanim osobama koje su položile kandidatske ispite i odbranile tezu. Disertacija za zvanje kandidata nauka je kvalifikovani naučni rad sa obimom glavnog teksta u okviru 100-150 kucanih stranica (140-180 kucanih stranica za društveno-humanističke nauke), izrađen u skladu sa Državnim standardom. Mora da sadrži istraživanje autora koje ispunjava jedan od sledećih uslova: a) dobijanje novih rezultata zasnovanih na dokazima koji zajedno rešavaju konkretan naučni zadatak koji je važan za određenu granu nauke; b) dobijanje novih rezultata zasnovanih na dokazima ili eksperimenta, koji su u zbiru neophodni za razvoj određenog pravca razvoja jedne grane nauke.

Profesore(od lat. Proffesor - predavati) - akademsko zvanje, radno mjesto univerzitetskog nastavnika. Zvanje profesora dodjeljuje Atestacijski odbor Ministarstva obrazovanja Ukrajine. Akademsko zvanje profesora dodjeljuje se doktorima nauka koji rade na univerzitetima 3-4 nivoa akreditacije i njima izjednačenim institucijama poslijediplomskog obrazovanja, u naučnim institucijama Nacionalne akademije nauka Ukrajine i nizu industrijskih akademija, istraživačkih instituta. i njima izjednačene organizacije, međusektorski naučno-tehnički kompleksi i međusektorska udruženja na poslovima šefa katedre, profesora, rektora (prorektora za nastavno-naučni rad). Ovo zvanje se dodeljuje i licima koja rade na poslovima šefa (šefa) istraživačkog odeljenja, glavnog (vodeći) istraživača ili na zvanju direktora, zamenika direktora, akademskog sekretara, koji imaju akademsko zvanje vanrednog profesora, sa najmanje 5 godina iskustva u pedagoškom (naučnom) radu, štampanim naučnim i naučno-pedagoškim radovima (najmanje 10 radova, uključujući monografije) objavljenim nakon odbrane doktorske disertacije, koji su pripremili najmanje 3 kandidata nauka i bave se pedagoškom delatnošću.

viši istraživač - akademsko zvanje i stalno radno mjesto u istraživačkim institutima i univerzitetima. Dodijeljen odlukom Odbora Više atestacijske komisije pri Kabinetu ministara Ukrajine.

docent(od lat. Dosens - podučavanje), akademsko zvanje i položaj nastavnika univerziteta u nizu zemalja. Dodijelio Odbor za atestiranje Ministarstva obrazovanja i nauke Ukrajine.

Akademsko zvanje vanrednog profesora stiče se doktorima i kandidatima nauka koji rade u zvanju vanrednog profesora, profesora, šefa katedre, rektora (prorektora za akademski i naučni rad), na univerzitetima 3-4 stepena akreditacije i institucijama. sa njima izjednačenog poslijediplomskog obrazovanja. Kandidati za zvanje vanrednog profesora moraju uspješno raditi na ovim poslovima najmanje godinu dana, imati najmanje 3 godine iskustva u nastavi na fakultetima i pet štampanih naučnih, metodičkih i naučnih radova koji se koriste u nastavnoj praksi i objavljeni nakon odbrane disertacija u vodećim naučnim publikacijama Ukrajine i drugih država.

Posebno mjesto zauzima članstvo u akademiji, koje vam omogućava da imate akademsko zvanje.

akademik - redovni član Nacionalne akademije nauka Ukrajine, državnih akademija i nekih granskih akademija. U Nacionalnoj akademiji nauka Ukrajine postoje i titule počasnog akademika i stranog člana, u Akademiji nauka država - počasni član. Članstvo u akademiji svedoči o priznavanju velikih dostignuća u razvoju nauke.

dopisni član - akademsko zvanje koje se praktikuje u zemljama ZND i nekim drugim zemljama. Izabran za izuzetna dostignuća u razvoju nauke. Pravo predlaganja kandidata za dopisne članove imaju naučne institucije, javne organizacije i pojedinci. Dopisni član bira se tajnim glasanjem u odgovarajućim odeljenjima akademija nauka i odobrava ga skupština akademije.

Trebate tezu ili kurs? kompanija " Univerest.ru”specijalizirana za pružanje obrazovnih usluga, rade to kvalitetno, brzo i ne skupo, savjetujem sve.

Nastavljajući temu pokrenutu u članku "Profesija, specijalnost, specijalizacija... Hajde da shvatimo!", predlažem da se dotaknemo akademskih stepena i zvanja, kao i srodnih pozicija, kako bismo bolje razumjeli ove na prvi pogled poznate , koncepti.

Fakultetska diploma

Naučno zvanje je zvanje koje kandidatu dodjeljuje naučna zajednica i potvrđuje njegovu kompetentnost u određenoj naučnoj oblasti. Većina zemalja ZND naslijedila je sistem akademskih diploma iz SSSR-a (Ukrajina je jedna od njih), tako da danas predstavnik domaće nauke može postati:

  • dr
  • dr

Naučno zvanje kandidatu dodjeljuje nadležni državni organ. U SSSR-u se zvao VAK (Viša atestna komisija). Po pravilu, u zemljama ZND naziv ovog tijela nije promijenjen. Odluku o dodjeli zvanja kandidata, odnosno doktora nauka HAC donosi na osnovu rezultata odbrane disertacije (odnosno, kandidatske, odnosno doktorske).

Odbrana disertacije se odvija u specijalizovanom naučnom vijeću – zajednici uglednih naučnika koji se bave naukom iz određenog predmeta, a mogu dati kompetentnu ocjenu radova podnosioca. U pravilu se na univerzitetima ili istraživačkim institutima otvaraju specijalizovana naučna vijeća kako bi se osoblje koje u njima radilo moglo braniti „ne izlazeći iz kuće“. Ako u vašoj ustanovi nije bilo savjeta o vašoj specijalnosti, možete otići u susjednu.

dr

Postdiplomske studije su početni "inkubator" za obuku mladih naučnih kadrova. Redovni diplomirani studenti po pravilu postaju odmah nakon diplomiranja na univerzitetu. Možete postati vanredni postdiplomski student (ili samo aplikant) bez pozivanja na datum diplomiranja, ali posjedovanje diplome visokog obrazovanja je praktično preduvjet za upis na postdiplomske studije.

Uspješnim spletom okolnosti, od kojih je glavna odbrana kandidatske disertacije, diplomirani student postaje kandidat nauka. Iako postoje izuzeci, a naučna titula se dodjeljuje bez odbrane disertacije, može se zamisliti koliko moćan mora biti doprinos naučnika nauci u ovom slučaju.

Kandidat nauka je najčešći naučni stepen među naučnim i pedagoškim osobljem univerziteta i zaposlenima u različitim istraživačkim institutima. Po pravilu, doktorska diploma daje pravo na malo povećanje plate (u Ukrajini - oko 15%), a takođe otvara izglede za dobijanje pozicije vanrednog profesora (vidi dole) ili slično.

dr.sc

Kandidat nauka, koji je odlučio da konačno osvoji naučni pijedestal, postaje doktorant. Da biste to učinili, možete ući u doktorski program, koji će vam, teoretski, omogućiti da se riješite nekih obaveza na poslu (na primjer, smanjite opterećenje nastave na fakultetu). Ali možete biti doktorand i "u odsustvu" - samo napišite doktorsku disertaciju bez ikakvih promjena u radu.

Smatra se da je stepen doktora nauka najviši kriterijum kompetentnosti i održivosti naučnika, pa su zahtevi za izradu doktorske disertacije (i njenu odbranu) znatno veći nego za kandidatsku disertaciju. Iako u formalnom smislu nema značajnih razlika između ovih procesa.

Doktor nauka je mnogo rjeđi akademski stepen, jer svi kandidati nauka ne žele (streme, mogu) postati doktori. Što se tiče preferencija, doktorska diploma omogućava naučniku da konkuriše za zvanje profesora (uz određene druge uslove), kao i da računa na veći dodatak na platu.

Pozicije za kandidate i doktore nauka

Važno je shvatiti da akademska diploma nije automatski povezana sa pozicijom naučnika. Obično je „raspored” pozicija koje naučnici zauzimaju na univerzitetu (i za koje se prijavljuju) sljedeći.

Nema pozicije

Diplomirani student ne može imati nikakvu funkciju i samo se bavi naučnim radom na katedri. Ovo mjesto također nije potrebno vanrednom studentu ili kandidatu.

Asistent

Asistent može biti diplomirani student ili čak doktorat.

viši predavač

Za zvanje višeg predavača mogu raditi bivši diplomirani studenti (koji nisu postali kandidati, ali su stekli određeno iskustvo), ili kandidati nauka. Ova pozicija se na neki način smatra „prijelaznom“, kada osobu bez diplome samo treba moralno podržati i unaprijediti od asistenata.

docent

Kandidati nauka po pravilu rade u zvanju vanrednog profesora. Ponekad doktori.

Profesore

Po pravilu, profesorska zvanja se dodeljuju doktorima nauka. Doktori rijetko rade kao profesori (ova pozicija je za visoko cijenjene naučnike).

Prava slika distribucije postova

Vrijedi reći da se kandidat ili doktor nauka može prijaviti za bilo koju poziciju, ali ova pozicija nije uvijek dostupna. U stvarnosti, situacija se često razvija tako da kandidati dugo rade kao asistenti ili viši predavači, a doktori nauka rade kao vanredni profesori, budući da univerzitet ne raspoređuje nova radna mjesta na katedrama. Ovaj proces je veoma birokratski, a borba za „mesto na suncu“ među naučnim i pedagoškim radnicima je uobičajena stvar.

Rasprostranjena je praksa da se nakon odbrane kandidatske disertacije mladom naučniku automatski "otvara" mjesto docenta. Obično je to prerogativ obrazovne institucije. Ali takva privremena pozicija nije trajna, a da bi se učvrstio na ovoj poziciji, mladi kandidat nauka treba da se pobrine za sticanje akademskog zvanja "docent".

Akademska titula

Akademska zvanja su u skladu sa nekim pozicijama iz sistema visokog obrazovanja, pa se često brkaju ili smatraju jednim te istim. Akademsko zvanje se dodjeljuje licu sa određenim akademskim stepenom nakon nekog vremena nakon odbrane disertacije, ako je ispunilo niz uslova (na primjer, objavilo je niz naučnih radova, pisanih nastavnih sredstava, pripremljenih udžbenika i sl. ).

docent

Akademsko zvanje "vanredni profesor" nije radno mjesto vanrednog profesora. Kandidati nauka po pravilu dobijaju akademsko zvanje „vanredni profesor“. Ova titula daje naučniku pravo na nebo o veliko povećanje plate (u Ukrajini je 15...25%).

Profesore

Akademsko zvanje "profesor" nije profesorsko zvanje. Akademsko zvanje „profesor“ po pravilu se dodeljuje doktorima nauka. Shodno tome, dobijanjem zvanja "profesor" povećava se i plata naučnika.

Nadam se da će ova informacija bar malo rasvijetliti kako funkcionira sistem državne nauke i obrazovanja. Naravno, u ovom sistemu ima mnogo više "srednjih" pojmova, pozicija, titula. Koliko god je to moguće, Dystlab će pokušati da ih objasni u novim publikacijama.

Podijeli: